Historia Da Profissao Docente

docência e evidenciar concepções de futuros professores sobre a sua profissão. Formulou-se um questionário com perguntas abertas, respondido por vinte estudantes do último ano de licenciatura de uma universidade pública do interior paulista, de cursos distintos. Os dados foram analisados em seis eixos temáticos, resultando em significativas constatações, das quais se destaca a falta de saberes relativos à especificidade da profissão docente e ao contexto sócio-histórico no qual ela…

Gomes Braz. – Natal, RN, 2006. 201 f. Orientador: Isauro Beltrán Nuñez. Tese (Doutorado) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Centro de Ciências Sociais Aplicadas. Programa de Pós-Graduação em Educação. 1. Formação de professor – Tese. 2. Docentes – Profissionalização – Tese. 3. Educação – Teorias implícitas – Tese. 3. Identidade profissional – Tese. 4. Política educacional. I. Domingos Sobrinho, Moisés. II. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. III. Título. RN/UF/BCZM…

HISTORIADOR E SEUS CAMPOS DE TRABALHO – ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO - DOCENCIA Maio de 2013 TRABALHO REALIZADO PARA A DISCIPLINA PROJETO PROFISSIONAL INTERDISCIPLINAR COMO EXIGÊNCIA DO PRIMEIRO SEMESTRE DO CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA PROFESSORA MADALENA DIAS 1° Semestre Turma: NM – A Nome: Ana Claudia Rocha - RA: 1311719 Nome: Débora Santos - RA: 1316042 Nome: Felipe Evaristo Silva - RA: 1317383 Nome: Maria Natalino Martins…

TRABALHO, SATISFAÇÃO E MOTIVAÇÃO DOCENTE: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO COM PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA Priscila Larocca – UEPG priscilalarocca847@hotmail.com. Paula Giulce Girardi paulagirardi@yahoo.com.br, Eixo Temático: Formação de professores e profissionalização docente Agência Financiamento: não contou com financiamento Resumo A pesquisa considera que há uma crise de identidade na profissão docente e que os professores desempenham funções que ultrapassam o ensino na sala de…

se particulariza, isto é, que possui uma história marcada pelas inerentes contradições que remetem à natureza da propriedade privada (a apropriação privada da produção social) e uma dada historicidade que impõe alterações ao social que precisam ser reconstruídas (como “concreto pensado” - MARX apud FERNANDES, 1989) e enfrentadas coletivamente pelas forças sociais comprometidas com a emancipação humana (MARX, 2005-a). O Serviço Social, como uma profissão inserida na divisão social e…

professor do gênero masculino na educação infantil, investigará os preconceitos que tais profissionais sofrem por atuarem numa área tradicionalmente feminina. Considerando os diferentes aspectos: sociais, históricos e subjetivos que caracterizam a profissão docente no País. A comunidade escolar (incluindo diretores, pais, funcionário e demais) ainda trata esses professores como se não fossem capazes de cuidar das crianças tão bem quanto as mulheres. Na maioria das vezes, esses…

século XVIII e com um recorte feito no início do século XIX, a autora mostra as medidas do Estado voltadas à organização de um sistema de instrução primária e as iniciativas dirigidas para a formação dos professores, bem como a institucionalização da profissão do professor pelo interesse da consolidação da formação estatal. Essa formação seria estruturada de forma homogênea, unificada e hierárquica, conduzida por mecanismos de vigilância e controle pelo Estado, o que garantiu que a…

Miotto Blanco Neuza.blanco@hotmail.com ÉTICA NO SERVIÇO SOCIAL E A OPERACIONALIZAÇÃO DO CÓDIGO DE ÉTICA ResuMO Algumas inquietações permeiam o cotidiano profissional do Assistente Social em relação à ética profissional e o Código de Ética da profissão. Este fator impulsionou o desenvolvimento deste trabalho, cujo objetivo é refletir sobre as questões éticas e os princípios fundamentais que norteiam a intervenção profissional na contemporaneidade. Para embasamento das reflexões,…

frente de todos. E, também, toda quinta-feira iniciava a aula com a assembléia, onde contavam-se histórias bíblicas. A diretora cantava e tocava uma velha sanfona e gaita. Este momento era o melhor. Recordo-me dos momentos de recreio que todos saiam com colegas preferidos para o lanche e eu sempre ficava recuada no canto da leitura vendo as figuras dos livros. Eu viajava entre as histórias. Lembro-me das feiras de ciências, onde passávamos semanas preparando algo para…

Londrina- PR, com turmas de 3º e 5º ano respectivamente, tendo por finalidade apontar a importância do estágio na formação docente, bem como relatar o desenvolvimento de projetos envolvendo a história da cidade de Londrina. A partir de observações no campo de estágio, evidenciamos que os alunos apresentavam dificuldade em entender-se como sujeitos ativos e construtores de uma história, ou ainda anunciavam ideias equivocadas acerca da disciplina. Desse modo, nosso projeto de…