Historia Da Profissao Docente

em exercício da profissão, bem como se existem egressos que não conseguiram atuar na área de conhecimento na qual se formaram e os motivos que contribuíram para tal realidade. É de suma importância o curso ter conhecimento sobre o processo de formação continuada, pois atualmente, as Instituições formam os profissionais, mas não existe nenhum acompanhamento nos primeiros anos de sua profissão. Este “abandono” faz com que muitos profissionais se desanimem e desistam de sua profissão.…

DEZEMBRO DE 2014. ROSIANE EVANGELISTA SOUSA ESCOLA: ESCOLA MUNICIPAL JUAREZ TAPETY DISCIPLINA: HISTÓRIA PERÍODO DE REALIZAÇÃO: DE CARGA HORÁRIA SEMANAL: 3hora/aulas semanais SUPERVISOR DA DISICPLINA: MS. PATRÍCIA DE SOUSA SANTOS SUPERVISOR NA ESCOLA: Zilene Cortêz DIREÇÃO: RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO - I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Licenciatura Plena em História da Universidade Estadual do Piauí-UESPI, como requisito necessário para avaliação final na…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Didática da Alfabetização e do Letramento História da Educação e da Pedagogia NOME COMPLETO DO ALUNO: - RA: Tutora EAD – Priscila Lourenço CIDADE/POLO 2015 Introdução O assunto tratado nesse trabalho nos fará voltar ao tempo e analisar o progresso que a escrita teve para a atual alfabetização e o modelo das práticas pedagógicas que contribuem para a escolarização…

desde o período pre colonial até o pós colonial, bem como as mudanças e algumas diculdades que apareceram. UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA Facultad de Educación Departamento De Ciencias De La Educación Área de Teoría e Historia de la Educación Programa de Doctorado Avances en Formación del Profesorado Biénio 2008 – 2010 “MEMORIA DE ESTUDIOS DE TERCER CICLO PARA LA OBTENCIÓN DE LA SUFICIENCIA INVESTIGADORA Y EL DIPLOMA DE…

Sociais, Educação e Administração Licenciatura em Serviço Social Seminário de Investigação e Intervenção em Serviço Social I Investigação em Serviço Social em Portugal Docente: Mestre Carla Ribeirinho Discente: Daniel Pedrosa nº 21103461 Stefan Mota nº 21301985 Lisboa, Outubro de 2014 Índice Geral Introdução………………………………………………………………………………..…

pedagógica do docente no ensino superior: perspectivas atuais A formação do professor universitário brasileiro tem se baseado, de uma forma geral, na valorização do conhecimento por especialidades. A falta de uma formação pedagógica vem marcando a formação do professor ao longo da história. Atualmente, embora a formação se estruture a partir de um curso de graduação, ainda persiste a falta da perspectiva pedagógica, ficando a formação do docente voltada às especifidades da…

ANÁLISE CRÍTICA DO FILME PRECIOSA: UMA HISTÓRIA DE ESPERANÇA O filme se passa no ano de 1987 nos Estados Unidos da América, onde ocorria uma grande segregação racial e reflete expreções da questão social, a exemplo de Buling, violência do tipo sexual, psicológica, verbal e física, atraso educacional, homofobia, preconceito contra profissões desempenhadas por homens e mulheres, bullying, tráfico de drogas, um grande atraso na política de saúde no tratamento do HIV, etc. No tocante…

TEORIAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÂNEAS X FORMAÇÃO DOCENTE E INCLUSÃO: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES1 LIHANA MARIA CATUNDA BONFIM2 DÉBORA ARAÚJO LEAL3 RESUMO Este artigo propõe-se a traçar reflexões sobre as Teorias Pedagógicas Contemporâneas X Formação docente e inclusão. Esta é uma pesquisa bibliográfica, de abordagem qualitativa e de metodologia de análise de conteúdo. Historicamente o processo de inclusão social e educacional tem repercussão global e luta pela garantia dos direitos a educação

Elaborar um esboço de pesquisa a partir da história da profissionalização docente e de entrevistas a algumas professoras de educação infantil. Passo 01 Realize uma pesquisa que apresente um breve panorama do magistério no Brasil, com ênfase na educação infantil. Construa em até duas páginas o breve histórico da profissionalização docente. Passo 02 Encontre professores(as) da educação infantil e questione sobre as motivações pelas quais assumiram a carreira docente. Elabore um roteiro de…

comprometimento com a qualidade e a eficácia de suas ações. O estágio é a oportunidade de aprender a profissão docente e construir a identidade profissional. É, ainda, um lugar de reflexão sobre a construção e o fortalecimento desta identidade. Além de abrir um espaço para a realidade, para a vida e para o trabalho do professor na sociedade. Os estagiários, nesta etapa, preparam-se para a profissão docente. 2. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO-CAMPO DE ESTÁGIO 2.1Aspectos físicos A…