Higienização Bucal Infantil

A proposta de educação em saúde bucal para os escolares é uma estratégia para mudar o panorama nacional da saúde bucal, afinal os hábitos construídos durante a infância perduram por toda a vida. À cárie dentária e a doença periodontal são os males que mais acometem a cavidade bucal sendo a cárie o mais comum em crianças. Este projeto será desenvolvido no Período I, visando para uma maior conscientização desde infância, quanto aos cuidados com a saúde bucal. Onde professor aplicará atividades

FACULDADE DO MARANHÃO PROJETO HIGIENE E SAÚDE SANDRA TEIXEIRA DE SOUSA PROFESSORA LUCIMAR CÂMARA AÇAILÂNDIA,09 DE AGOSTO DE 2014 FACULDADE DO MARANHÃO TEMA: Higiene e Saúde MODALIDADE DE ENSINO: Educação Infantil – Níveis I e II COMPONENTES CURRICULARES: - Linguagem Oral e Escrita - Matemática - Natureza e Sociedade - Música - Movimento - Artes Visuais CONTEÚDOS: Linguagem Oral e Escrita - Relato de vivências nas diversas situações…

Tipos de Escovas: O critério de indicação de diferentes escovas para cada diferente fase da vida deve estar baseada no tamanho e formato dos maxilares e dentes. Conforme a criança cresce, é preciso adaptar a escova para facilitar a higienização. Entre 3 meses e 1 ano de idade – Escova Mordedor: A primeira escova dental dos bebês, na realidade deve ser uma espécie de mordedor. Ela deve ser usada a partir do momento que os bebês já tiverem coordenação motora suficiente para segurar objetos

de aula: Descobrindo os livros Colocar as crianças sentadas em um tapete em circulo para que todas possam se ver, fazer perguntas sobre o que eles entendem sobre leitura, se alguém já leu para eles e mencionando livros infantis, sempre falando de obras infantis para o fácil entendimento (30 minutos). Disponibilizar uma quantia de livros para que eles possam sozinho fazer a escolha de seu livro, em seguida entregar folhas de papel ofício, pedindo para dobrarem ao meio, e…

PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE ROSIMERI MANTOVANI MALAVOTI CANÇADO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Cachoeiro de Itapemirim 2014 ROSIMERI MANTOVANI MALAVOTI CANÇADO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná,…

A saúde bucal de gestante A gestante requer uma atenção odontológica especial com uma abordagem diferenciada, devido às alterações que ocorrem no período da gravidez, sendo uma fase favorável para o desenvolvimento de ações visando à promoção de saúde bucal. Isto se dá pela oportunidade de um acompanhamento em conjunto com o pré-natal ou até mesmo porque é um momento que faz aflorar uma série de dúvidas, que podem funcionar como estímulo para que a gestante busque informações e adquira melhores

ALVES LIMA ODONTOLOGIA E AMAMENTAÇÃO: Contribuições do cirurgião dentista para a promoção da saúde bucal. Belo Horizonte Setembro/2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ATENÇÃO BÁSICA EM SAÚDE DA FAMÍLIA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS ALESSANDRA ALVES LIMA ODONTOLOGIA E AMAMENTAÇÃO: Contribuições do cirurgião dentista para a promoção da saúde bucal. Trabalho apresentado como parte dos requisitos para obtenção do título de…

nas horas vagas. Especialistas acreditam que manter essas atividades contribui para uma boa memória, deixa a pessoa mais concentrada, o que ajuda no bom desempenho profissional e estudantil, no caso das crianças e jovens. Higiene Pessoal Infantil | É durante a infância que se deve aprender a cuidar do próprio corpo. A responsabilidade de ensinar é dos pais, em primeiro lugar, mas a escola também tem a obrigação de apoiar essa fase tão importante da formação das crianças. …

Educação Infantil San Mateus LTDA. Série: Nivel III Professora: Ariany Monteiro da Silva No dia 27 de fevereiro de 2014, no período da tarde, estive na Escola São Mateus, onde fui muito bem recebida, para fazer observação da turma da sala do infantil III, que é composta por 22 alunos, o atendimento da escola é só na Educação Infantil. A escola tem uma rotina, a entrada é as 13h00, as crianças ficam no parque até às 13h30min, após este horário as crianças fazem a higienização das mãos

disponíveis para a sua higienização pessoal, orientando quanto à forma de dispor de tais recursos, desenvolvendo assim a independência para manter tal processo, identificando e criando o habito de uma boa higiene, boa alimentação e cuidados com o corpo. Avaliação: O QUE SABEMOS? O QUE QUEREMOS SABER? E O QUE FAREMOS PARA SABER? Tratar de higiene no ambiente escolar é algo peculiar, pois os educadores devem procurar dentro da rotina de cada criança seus hábitos de higienização. Por…