Gincanas Educativas Sobre Proteção Coletiva

de dificuldade de aprendizagem e proporcionando um apoio sistêmico aos professores para que possam desenvolver um trabalho satisfatório em sala de aula. As ações propostas nesse plano estão voltadas aos princípios de resgatar uma prática educativa de qualidade motivando os educadores e educando, oferecendo subsídios para realizam um trabalho pautado em teorias que auxiliam um aperfeiçoamento da prática em sala de aula. O…

unidade, você terá a oportunidade de refletir acerca da inserção da saúde nas práticas pedagógicas e como tema transversal na escola. O objetivo é entender por que a inserção do tema saúde no currículo escolar condiz com a finalidade da ação educativa de desenvolver no indivíduo e no grupo a capacidade de analisar criticamente a sua realidade, decidir ações conjuntas para resolver problemas e modificar situações, bem como organizar e realizar ações e avaliá-las com espírito crítico.…

Centro de Referência da Assistência Social e Família: uma relação de confiança. [1] Palavras chave: CRAS. Proteção Social Básica. Família. Resumo Curitiba, a capital do Paraná, com população de 1.788.560 (IBGE – Censo 2000), município habilitado na Gestão Plena do Sistema Único da Assistência Social, atualmente, está dividido em nove Regionais sendo: Boqueirão, Boa Vista, Bairro Novo, Cajuru, CIC, Matriz, Pinheirinho, Portão e Santa Felicidade. Nestas Regionais são…

acidente que ocorre no trajeto entre a casa e o trabalho ou do trabalho para casa; a doença profissional (as doenças provocadas pelo tipo de trabalho); as doença do trabalho (as doenças causadas pelas condições do trabalho). PREVENÇÃO A atuação sobre o risco pertinente a função exercida pode ser minimizado de três formas: Ações preventivas - treinamento e capacitação, uso correto de EPIs. Diagnóstico e tratamento precoce de desgastes, patologias e morbidades decorrentes da…

Carnaval Cronograma: __/__ à __/__/____. Justificativa: Desde pequenas, as crianças aprendem muito, sobre o mundo, fazendo perguntas e ouvindo fatos e histórias dos seus familiares, amigos até mesmo assistindo TV, vídeos e ou foliando e apreciando revistas e jornais. Vivenciam também experiências e interagem num contexto de: conceitos, gostos e costumes formando suas idéias e conhecimentos sobre o mundo que a cerca. Através deste pensamento será trabalhado o tema "O Carnaval", de…

Educação Ambiental: Reflexões sobre o processo ensino-aprendizagem no curso de Pedagogia no Campus X – UEPA. SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 13 2- A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO PRÁTICA ESCOLAR 18 2.1- CONTEXTO HISTÓRICO 18 2.2- CONCEITO E IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL 25 2.3- A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO PRÁTICA INTERDISCIPLINAR 29 3- A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS DOCUMENTOS OFICIAIS 37 3.1- A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA 37 3.2- A POLÍTICA NACIONAL DA EDUCAÇÃO…

ORIENTAÇÕES TÉCNICAS SOBRE O SERVIÇO DE CONVIVÊNCIA E FORTALECIMENTO DE VÍNCULOS (PRIORIDADE PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES DE 6 A 15 ANOS INTEGRANTES DO PROGRAMA DE ERRADICAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL) Departamento de Proteção Social Especial Departamento de Proteção Social Básica Brasília – Agosto de 2010 1 2 Importante Este documento é uma versão preliminar disponibilizada aos estados, municípios e Distrito Federal, que objetiva orientar e viabilizar uma construção…

Integrado 5- Sachs Tecnologia e Liderança 12- REGULAMENTO INTERNO DE SEGURANÇA 1- CIPA – O Objetivo da cipa é a prevenção de acidentes e para alcança-lo, realiza-se inspeções de segurança, investigação e análise de acidentes e campanhas educativas, entre outras atividades 2- Na Fabrica – não é permitido – correr, transita fora da faixa branca destinadas aos pedestre, fumar em local proibido, obstruir os locais de passagem, pegar carona em veículos de transportes de carga, …

ao Hospital 3.5. A Avaliação dos Riscos para a elaboração do Mapa 3.6. A Colocação dos Círculos na Planta ou Croqui 4- MEDIDAS DE CONTROLE 4.1. Eliminação do Risco 4.2. Neutralização do Risco 4.3. Sinalização do Risco 4.4. Equipamentos de Proteção Individual – EPI 4.5. Obrigações do Empregador Quanto ao Uso do EPI 4.6. Obrigações do Empregado Quanto ao Uso do EPI 4.7. Podemos Fazer Ainda as Seguintes Recomendações 4.7.1. Empresa 4.7.2. SESMT 4.7.3. CIPA 4.7.4. Chefias…

desenvolvimento de tecnologias sociais para a promoção do desenvolvimento integral de crianças, adolescentes e adultos. ✓ MISSÃO: Criar oportunidades para potencializar as capacidades de crianças, adolescentes e adultos através de ações sócio-educativas e culturais, a fim de favorecer o auto-desenvolvimento. ✓ VALORES: - Toda pessoa tem capacidades, talentos e habilidades que em condições favoráveis podem ser identificados e potencializados; - O…