Gestão Escolar Centralizadora Fragmentada

integrante do Conselho de Escola, dos estudos e deliberações que afetam o processo educacional; • participar do processo de planejamento, execução e avaliação das atividades escolares e; • reunir-se na unidade escolar, para tratar de assuntos de interesse da categoria e da educação em geral, sem prejuízo das atividades escolares. CAPÍTULO XI Dos Direitos e dos Deveres SEÇÃO I Dos Direitos Artigo 61 – Além dos previstos em outras normas, são direitos do integrante do Quadro…

Cabral Maués CE/UFPA Belém/Pa -2005 RESUMO Este trabalho tem por objetivo analisar o perfil da Política Municipal de Educação de Cametá/Pa, gestão 2001 a 2004. O problema de pesquisa que norteou o trabalho se orientou pela necessidade de se fazer um estudo do perfil de gestão democrática, principio da Escola Caá-Mutá Escola Cidadã perfil e a concepção de gestão democrática no contexto da reforma do Estado com repercussões no campo educacional. Para a realização dessa análise tomei…

construída sobre os índios nos livros didáticos de História do Brasil. Dessa forma, selecionamos obras produzidas no final do século XIX e início do XX, período em que esses compêndios começaram a ser discutidos e concebidos, bem como manuais escolares atuais (décadas de 1990 e 2000). A partir desse recorte temporal, percebemos a maneira pela qual esses livros abordaram e abordam a temática indígena. Essa temporalidade mostrou-se essencial para avaliarmos mudanças e permanências no…

) Os objetivos escolares, que impactam o trabalho docente, são imprecisos, não-operatórios e definem uma tarefa complexa, coletiva – que envolve diferentes agentes sociais – e temporal, cujos efeitos são incertos e ambíguos. ( ) Os objetivos gerais e os resultados do trabalho docente trazem a marca das exigências sociais, culturais e ideológicas, em torno das quais, num determinado período, se estabelece um consenso claramente definido. ( ) os programas escolares são…

para o facto, apontado pelo autor, de que o currículo é passível de ser recriado – e daí o seu “carácter inovador, reflexivo e emancipador” –, quer no ambiente escolar, ou seja, nos “projectos educativos”, quer na prática docente que é antecipada pela “planificação didáctica”, não obstante em situações em que vigore a faceta centralizadora de concepção curricular como uma dentre outras tendências. Ainda marcante é a tomada de posição do Professor Varela perante o perigo de uma…

direito social de todos, mas porque ele expressa um movimento de intelectuais e educadores preocupados com o desafio republicano de concretizar o direito à educação em um momento ainda incipiente. Defenderam uma necessária expansão de vagas na educação escolar e se dispuseram a buscar consensos possíveis com grupos de diferentes formações e convicções sobre os rumos da educação brasileira, à semelhança do que estamos fazendo nos dias atuais. Fernando de Azevedo, Anísio Teixeira, Paschoal…

país, mediante a instituição do Sistema Nacional de Educação Tecnológica e a transformação das Escolas Técnicas Federais em Centros Federais de Educação Tecnológica; e, por outro lado, realizar-se uma reforma que a descolou do sistema de educação escolar. Em nosso terceiro capítulo, analisamos o percurso histórico controvertido das políticas de educação profissional no governo de Luiz Inácio Lula da Silva. Partindo das expectativas de mudanças estruturais na …

nos exames de EJA; e Educação de Jovens e Adultos desenvolvida por meio da Educação a Distância 374 Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Indígena 416 Diretrizes para o atendimento de educação escolar de crianças, adolescentes e jovens em situação de itinerância 424 Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola 496 Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura…

nos exames de EJA; e Educação de Jovens e Adultos desenvolvida por meio da Educação a Distância 374 Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Indígena 416 Diretrizes para o atendimento de educação escolar de crianças, adolescentes e jovens em situação de itinerância 424 Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola 496 Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura…

nos exames de EJA; e Educação de Jovens e Adultos desenvolvida por meio da Educação a Distância 374 Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Indígena 416 Diretrizes para o atendimento de educação escolar de crianças, adolescentes e jovens em situação de itinerância 424 Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola 496 Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura…