ODETE Dissertacao

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO

A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ: ANÁLISE SOBRE
A PROPOSTA DA ESCOLA

CAÁ-MUTÁ, ESCOLA CIDADÃ

ODETE DA CRUZ MENDES

BELÉM - PARÁ
ABRIL/ 2005

A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ: ANÁLISE SOBRE A
PROPOSTA DA ESCOLA

CAÁ-MUTÁ, ESCOLA CIDADÃ

ODETE DA CRUZ MENDES
E-mail: [e-mail]

Belém - Pará
Abril/ 2005

DISSERTAÇÃO DE MESTRADO
Políticas Públicas Educacionais

A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ: ANÁLISE SOBRE A
PROPOSTA DA ESCOLA

CAÁ-MUTÁ, ESCOLA CIDADÃ

Autora: Odete da Cruz Mendes
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Orientadora: Profª Dra. Rosângela Novaes Lima -CFCH/UFPA
Membros da Banca de Defesa
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1- Prof° Dr. Paolo Nosella - UFSCAR/SÃO PAULO
2- Profª Dra. Terezinha Fátima Andrade M.dos Santos
CE/UFPA
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3- Profª Dra. Olgaíses Cabral Maués CE/UFPA

Belém/Pa -2005

RESUMO
Este trabalho tem por objetivo analisar o perfil da Política Municipal de Educação de
Cametá/Pa, gestão 2001 a 2004. O problema de pesquisa que norteou o trabalho se orientou pela necessidade de se fazer um estudo do perfil de gestão democrática, principio da Escola
Caá-Mutá Escola Cidadã perfil e a concepção de gestão democrática no contexto da reforma do Estado com repercussões no campo educacional. Para a realização dessa análise tomei como ponto inicial de abordagem a concepção de Estado, não este ou aquele Estado, mas o
Estado enquanto categoria, institucionalidade geral do controle e fonte da ideologia da dominação, de modo a estabelecer os vínculos entre educação e política. A partir de um quadro teórico procurei situar a política e a educação tendo como referência a concepção marxista sobre o sistema capitalista de produção, tendo em vista o conceito de Estado
Ampliado e o papel deste nas configurações de uma sociedade dividida em