Geografia Cultural

JOSELITA GUILHERME FERREIRA BERNARDINO LIDIANE SAVARIS AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR 2010 JOSELITA GUILHERME FERREIRA BERNARDINO LIDIANE SAVARIS AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Credenciada pela Portaria Ministerial n.º 578/2000 – D.O.U. de 05/05/2000 Claudiane Rodrigues da Rosa - RU 413038 - 2009/01 Fabiane Rodrigues da Rosa – RU 530546 - 2010/01 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTALI: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR São Leopoldo, 06 de Dezembro de 2010. FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Credenciada pela Portaria Ministerial n.º 578/2000

Disciplina sob responsabilidade da Mestre Wânia chagas, Curso Licenciatura em Geografia 1° ano. Anápolis, 2012 Geógrafo Milton Santos criticou a globalização mas acreditava em transformação social "O sonho obriga o homem a pensar" Milton Santos O professor de voz calma e olhar tranqüilo ressaltado o aspecto humano da geografia e criticou a globalização cruel. Milton nasceu em…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR IRETAMA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR Produção de Aprendizagem

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR CURITIBA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR Produção de aprendizagem apresentada…

CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA-UAB GOIÁS, 21 DE NOVEMBRO 2011 DISCIPLÍNA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM GEOGRAFIA - 1 PROFESSOR: JUVAIR FERNANDES DE FREITAS ACADÊMICA: JEANNE GODINHO AS CATEGORIAS EM GEOGRAFIA Em Geografia, as categorias fundamentais do conhecimento são a paisagem, o espaço, a região, o território e o lugar e são construídos segundo as correntes do pensamento geográfico em diferentes momentos históricos. O termo Paisagem é o polissêmico. Na Geografia é um…

Página 1 de 2 G. Ci€ncias Humanas - 4. Geografia - 1. Geografia Humana O Uso de Mapas Mentais na compreens•o do espa‚o vivido e das Paisagens Culturais de Comunidades Tradicionais do Vale do Jequitinhonha/MG – Um estudo de caso de comunidades quilombolas de Minas Novas, Chapada do Norte e Capelinha. Ludimila de Miranda Rodrigues1 Jos€ Ant•nio Souza de Deus2 Maria Aparecida dos Santos Tubaldini3 1. P‚s-graduanda do Curso de Geografia (Organizaƒ„o do Espaƒo) - Instituto de Geoci…ncias -…

citação do Capítulo I – A Crítica da Geografia. p. 13 a 26, do livro Por uma Geografia Nova. SANTOS, Milton. Por uma Geografia Nova: Da crítica da Geografia a uma Geografia Crítica. São Paulo: Editora da USP, 2002. Os Fundadores: As Pretensões Científicas “De fato, a geografia oficial, foi “desde os seus começos” mais uma ideologia que foi uma filosofia, e isso não se deu apenas na Alemanha, mas um pouco pelo mundo inteiro.” A Ideologia da Geografia “A ideologia engendrada…

Como posso trabalhar os conceitos da geografia para os alunos? Os conceitos da geografia devem ser trabalhados de forma que aborde as diferentes noções espaciais e temporais, bem como os fenômenos sociais, culturais e naturais que são característicos de cada paisagem, para permitir uma compreensão das diferentes relações que são estabelecidas na construção do espaço geográfico no qual estamos inseridos, tanto em nível local como mundial, afim de perceber a importância de uma atitude de…

5 milhões (estimativa 2010) Nacionalidade: chadiana Governo: República com forma mista de governo Divisão administrativa: 18 regiões GEOGRAFIA: Mapa do Chade Localização: Continente Africano Cidades Principais: Ndjamena, Mondou, Abéché Clima: no sul o clima é tropical, enquanto na região norte prevalece o clima tropical árido. DADOS CULTURAIS E SOCIAIS: Composição da População: saras (58%), hauçás (29%), tubus (13%), Idioma: árabe e francês (oficiais) e línguas…