Genero Feminino No Ambito Escolar

de gênero na sala de aula: atividades de fronteira e jogos de separação nas práticas escolares Daniela Auad* Resumo: O presente texto, ao considerar gênero como categoria, descreve e analisa atividades, situações e eventos do cotidiano escolar, na sala de aula. Trata-se de conhecimento produzido no âmbito de pesquisa de doutorado e que busca saber como a escola está, em suas atividades habituais e rotineiras, implicada nos processos de diferenciação e de desigualdade entre o…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Plano de aula Erro! Indicador não definido. 2. 2 Avaliação 4 3 ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR Erro! Indicador não definido. REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO No âmbito escolar, é de grande importância o plano de aula e a avaliação como abordagem interdisciplinar em todos os segmentos da educação. Neste trabalho vamos enfatizar no primeiro segmento do ensino fundamental, para as disciplinas de Língua Portuguesa e Educação

RELAÇÕES ENTRE CORPO E GÊNERO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Rayane Cristina Félix Tavares1 RESUMO: Neste texto serão apontadas as relações existentes entre o corpo como instrumento de interação social e o gênero dentro da Educação Física Escolar. O conceito de gênero pode ser definido simplificadamente como o resultado do conjunto de características comportamentais determinadas socialmente ao homem e a mulher. Essas características foram construídas social e historicamentem, porém

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO ACADÊMICO DO AGRESTE NÚCLEO DE FORMAÇÃO DOCENTE ANA PATRÍCIA DA SILVA SÍNTESE REFLEXIVA: GÊNERO, SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO CARUARU, 24 DE OUTUBRO DE 2012. UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO ACADÊMICO DO AGRESTE NÚCLEO DE FORMAÇÃO DOCENTE ANA PATRÍCIA DA SILVA SÍNTESE REFLEXIVA: GÊNERO, SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO Trabalho apresentada a professora Eliana Ismael, da disciplina de Fundamentos Psicológicos II, do Curso de…

MEDIDAS E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FISICA, sob orientação do professor Marco Antônio Bertolassi. CAMPO MOURÃO 2011 3 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como intuito relatar o resultado de uma bateria de testes, realizada com alunos no âmbito escolar, sendo estes do Colégio Estadual Marechal Rondon, com faixa etária média entre 11 e 14 anos. Os testes realizados foram: impulsão horizontal, impulsão vertical, agilidade (Shuttle Run), resistência muscular abdominal, flexão de…

RELAÇÕES DE GÊNERO NAS PRÁTICAS ESCOLARES E A CONSTRUÇÃO DE UM PROJETO DE CO-EDUCAÇÃO AUAD, Daniela – FEUSP GE: Gênero, Sexualidade e Educação / n.23 Agência Financiadora: FAPESP O presente trabalho expressa resultados de pesquisa1, de inspiração etnográfica, realizada em pátios e salas de aula de séries iniciais de escola pública de Ensino Fundamental. Tratou-se de investigação cujo problema principal consistiu em saber como é possível, a partir de pesquisas, enfrentar (e vencer) o…

prática do bullying no ambiente escolar, além de verificar se realmente os estudantes veem esse fenômeno como brincadeira. O Método aplicado pelo estudo se deu através de uma consulta bibliográfica fundamentada principalmente em autores como Fante e Neto (2005), Moscovici (2010), dentre outros; além de uma pesquisa de campo envolvendo uma população de oitenta e três alunos do 9° do ensino fundamental, onde trinta e um eram do gênero masculino e cinqüenta e dois, do feminino. Como recurso…

Diversidade e Gênero O Conceito de Gênero Tema 10 Profa. Ma. Ana Maria Bittar Crivari Gênero, "quer dizer classe, e esta é a coordenação de muitos indivíduos ou coisas que tem alguma qualidade comum a todos. Como todos os animas naturalmente se distinguem em duas classes ou gêneros, segundo os dois sexos de macho e de fêmea, teriam os gramáticos relacionado os nomes dos primeiros na classe ou gênero masculino e os dos segundo, no feminino. Gênero é um termo polissêmico:…

Gêneros na sala de aula e desempenho escolar. Em relação de gêneros na educação quase, sempre dois assuntos são evocados de imediato: questões ligadas á sexualidade e à constatação de que grande maioria dos professores de educação básica no brasil são mulheres, numa proporção que aumente conforme diminui a idade dos alunos atendidos, a chamada “feminização” do magistério. Ora, ambos os temas são importantes , mas o debate sobre gêneros vai muito além deles, o fato de…

cultura de respeito à relação de gênero no âmbito escolar, além de promover a integração da relação escola/família. É possível perceber que a família e a escola têm um papel fundamental na luta contra o aumento de preconceito e discriminação direcionados às mulheres e a todos àqueles que não correspondem a um ideal de masculinidade dominante. Assim, o projeto consiste na organização de um conjunto de ações educativas voltadas para as relações e representações de gênero na cultura…