Gabriel Chalita Educação Afetiva

FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS – FACEL SANDRA STANSKI BURGINSKI AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM RESUMO: O presente trabalho pretende problematizar a questão da falta de afetividade na relação professor – aluno, como também relatar a importância do vínculo social e das experiências afetivas na construção das estruturas mentais do indivíduo. A construção da afetividade, como também as experiências vivenciadas são relatadas como parte introdutória, aliadas às…

DESENVOLVIMENTO AFETIVO NO ÂMBITO ESCOLAR Israel Silva Alves R.A 2488 Leiviane Oliveira de Jesus R.A 2029 Ricardo Alexandre Pereira R.A 1897 CARAPICUIBA 2013 FNC - FACULDADE NOSSA CIDADE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Israel Silva Alves R.A 2488 Leiviane Oliveira de Jesus R.A 2029 Ricardo Alexandre Pereira R.A 1897 DESENVOLVIMENTO AFETIVO NO ÂMBITO ESCOLAR CARAPICUIBA 2013 Resumo Com essa…

praticamente não existia, assim como não havia formação de professores e nem mesmo livros de textos para a sala de aula. No Brasil, com a vinda de Dom João VI, se abriram novos horizontes para a educação, mas a literatura só começou a se esboçar nos fins do século passado, quando a preocupação com a educação e com a criança se tornou uma realidade. Daí então as leituras para as crianças, os contos maravilhosos, a literatura de ficção começaram a ser adaptados ao gosto infantil para…

INTRODUÇÃO Não dá para falar em educação sem mencionar a importância do afeto. Suas repercussões sobre o processo de ensino aprendizagem são perceptíveis ao olhar atento do professor comprometido com uma aprendizagem significativa e prazerosa. Apesar de a questão afetividade encontrar-se inserida em todas as dimensões do ensino escolar, nesse estudo, procura-se enfocar diretamente a turma da 5ª série do Ensino Fundamental. Trata-se de uma série que atende crianças na faixa…

consequente defesa do Trabalho de Conclusão da Especializanda NEUZA WOISCZYK, com o tema A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE ENTRE PROFESSORES E ALUNOS NA INCLUSÃO. Após a entrega, apreciação e defesa, a banca considerou a obtenção do título de Especialista em Educação, pelo Instituto de Ensino Superior a Distância – IESAD, que expressou o seguinte parecer: 1 – Aprovado (a) ( ) 2 – Aprovado (a) com Restrições ( ) 3 – Não Aprovado (a) ( ) Nome

660212/05/11 CONRADO DE SOUZA SANTOS KELEN A AFETIVIDADE NO ENSINO APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO O presente trabalho de conclusão do curso de Pedagogia á Distância, tem como principal objetivo um pesquisa de fundo teórico embasada em obras , tendo como meta a devida aprovação para a licenciatura do curso de Pedagogia. O trabalho de conclusão de curso (TCC) possui como tema, Afetividade na Educação Infantil, desenvolvimento e aquisição do processo. E composto pelo…

pode falar de educação sem amor”, e o conhecimento teórico sobre a importância da afetividade na sala de aula, através do processo ensino aprendizagem, bem como a compreensão mais detalhada sobre a afetividade entre professores e alunos é função de todos.(Paulo Freire) RESUMO A pesquisa desenvolvida tem como tema “A Afetividade em Sala de Aula, “A relação entre professor, aluno e pais”, enfocando a afetividade na concepção Henry Wallon (olhar Walloniano) e Paulo Freire…

entre o educador e o psicopedagogo. Por fim, na quarta e última sessão, adentra-se na especificidade do atendimento psicopedagógico na educação infantil. Palavras-chave: Psicopedagogia, psicomotricidade, estimulação, educador, família. 1. INTRODUÇÃO O presente artigo surgiu da preocupação existente com nossa prática como educadora em instituições públicas de educação infantil e ensino fundamental e de nossa crença de que cada um constrói seus próprios conhecimentos por meio de…

VALORES HUMANOS: O PRINCÍPIO DE UMA EDUCAÇÃO DE... 1 de 4 Acessar conta: Artigos Educação E-mail http://www.webartigos.com/artigos/valores-humanos-o-principio-de-u... ●●●●● Esqueceu a senha? Criar conta e publicar artigo! VALORES HUMANOS: O PRINCÍPIO DE UMA EDUCAÇÃO DE EXCELÊNCIA Publicado em 20 de julho de 2010 em Educação Curso de Inglês Grátis Curso de inglês online com vídeos. 144 lições grátis. Inscreva-se já! Imprimir RSS Ivanilda Cardoso Sou pedagoga de formação e…

mesmo ideal. Chalita (2005, p.24) fala que nesse caso: O jovem se sente pequeno na sala de aula e tem problema de baixa auto-estima. E com baixa auto-estima, ninguém aprende. O professor deve ser como um maestro que rege os instrumentos, sabendo que cada um de seus alunos é diferente. Dessa forma, consegue desenvolver as três habilidades fundamentais: cognitiva (que é o conhecimento própriamente dito), social (que é essa relação interpessoal, a visão social de mundo e a cidadania) e…