Fundamentos Psicologicos Da Infancia

imagens em nível plano, percepção de profundidade, coordenação visual motora. E) Acuidade visual, percepção de imagens em nível plano, capacidade perceptiva, esquema corporal. 10. (SEE/RJ, 2010) Para Gallahue & Ozmun (2003), o período da infância dos 6 aos 10 anos é caracterizado por aumentos lentos, porém estáveis, na altura e no peso. Representa um período de alongamento e preenchimento, antes da puberdade, além de um progresso na organização dos sistemas…

reflexões, sentimentos que afloram ao relembrar histórias da infância, das etapas que passei na escola até nos dias de hoje, e o que me fez escolher o curso de pedagogia. O objetivo deste trabalho são os fundamentos pedagógicos para formação de um professor, fazendo uma análise de meu conceito e um segundo ponto de vista sobre o que entendo por educação e pedagogia. AS MEMÓRIAS DA MINHA INFÂNCIA E AS EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NA ESCOLA. Minha infância volta–se há alguns obstáculos…

TEMA: BMW VERMELHA Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Ciência Polítical, Oficina de Formaçã-Questão Social, Fundamentos Históricos Teóricos e metodológicos do Serviço social III e Econômia Política. Profs: Maria Angela Santini , Sergio de Goes Barboza, Paulo Aragão, Rodrigo Trigueiro.

considerando este nível do ensino de fundamental importância para o desenvolvimento da criança. O estudo foi desenvolvido a partir da prática documental, onde a partir de livros, artigos, periódicos e sites de busca, adquiriu-se fundamentação teórica. A infância é um período importante na vida de qualquer individuo. A educação infantil tem uma grande importância para o desenvolvimento das crianças, tendo como principal objetivo auxiliar a mesma para que desenvolva suas aptidões…

atividade educativa no interior das escolas. Se nos séculos XVII, XVIII e XIX a ênfase das proposições educacionais se dirigia aos métodos de ensino formulados a partir de fundamentos filosóficos e didáticos, no século XX a ênfase se desloca para os métodos de aprendizagem, estabelecendo o primado dos fundamentos psicológicos da educação. Nesse contexto “o conteúdo a ser ensinado e os valores formativos podem ser elucidados a partir do processo de aprendizagem do aluno, deslocamento que…

momento da concepção e estabelecia que toda criança tem direito à proteção que sua condição de menor requer, por parte da família, da sociedade e do Estado (CURY, 2000, p.12). As regras Mínimas das Nações Unidas para a Administração da Justiça da Infância e da Juventude (Regras de Beijing) foram promulgadas em 1985 e enunciam princípios básicos de criminologia juvenil e devem ser respeitadas em todo momento que um menor é confrontado com a Justiça Menorista de seu país pela prática de…

superego leva o ego, ainda fraco nessa fase, a se defender através da repressão. As frustrações orais e anais dessa fase estarão relacionadas as frustrações do resto da vida do sujeito e darão origem a ansiedade. KLEIN, M. (1997). Fundamentos psicológicos da análise de crianças. In: A psicanálise de crianças. (L.P. Chaves, trad.). Rio de Janeiro: Imago. (Obra original publicada em 1932) A psicanálise feita com crianças permitiu criar uma nova psicologia do desenvolvimento.…

fala em automedicação, um fator de relevância em termos psicológicos é a hipocondria, que se trata da crença persistente e sem fundamento de ter uma doença grave, ainda que os exames laboratoriais e consultas com vários médicos assegurem que nada existe. A hipocondria é uma doença exclusivamente psicológica e pode ser influenciada por fatores internos e externos. Por fatores externos entende-se o contato com doenças físicas durante a infância ou informação alarmante sobre doenças através…

rua é bastante transmitido de criança para criança. Como aprendemos com SARMENTO (2003), quando falamos de culturas da infância ou culturas infantis devemos estar atentos às formas culturais produzidas para as crianças e às produzidas pelas crianças. Neste trabalho tocamos na rotina infantil que é totalmente determinada pelo mundo adulto e também no que é próprio da infância, que é a sua vivência lúdica. Nos acompanha o entendimento de que as culturas infantis são caracterizadas…

Resumo A Educação Infantil constitui-se em um espaço de aprendizagem que busca favorecer o desenvolvimento de habilidades psicomotoras, sócio-afetivas e intelectuais da criança. Muitos são os estudos que vêm sendo realizados a respeito da infância, disto emergem novas concepções em relação ao desenvolvimento da criança e, principalmente, à forma como ela constrói seu conhecimento. É nesta safra que a ludicidade se insere com o objetivo de promover, com espontaneidade, atividades…