Fundamentação Teórica Sobre Bullying

tutora Adriana Schardong, que foi o passo primordial para o bom desenvolvimento da nossa turma e por último, à minha avó, Nilvia Xavier. SUMÁRIO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 7 INTRODUÇÃO 9 2 DESENVOLVIMENTO 11 2.1 Fundamentação teórica dirigida a Gestão Escolar 11 2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado...................................................... 11 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: 13 3.1 Histórico da instituição 13 3.2 Estrutura física da…

Ferreira pela Coordenadora Pedagógica Patrícia Santos Brito com o objetivo de combater o comportamento agressivo nos estudantes. Lajedo 2010 Sumário 1. Introdução 2. Objetivos 3. Justificativa 4. Fundamentação teórica 5. Metodologia 6. Cronograma 7. Bibliografia 1. Introdução O espaço escolar é o principal lugar de atuação e socialização da criança e do adolescente, lugar…

fatos que não são usados, direta ou indiretamente, na fundamentação da tese, não precisam ser narrados. Estrutura do Conteúdo 1. Classificação dos fatos 1.1. Fatos juridicamente importantes 1.2. Fatos que contribuem para a compreensão dos que são relevantes 1.3. Fatos que dão ênfase a informações relevantes 1.4. Fatos que satisfazem a curiosidade do leitor 2. Seleção de fatos para a produção da narrava jurídi ca Aplicação Prática Teórica Num relato pessoal, interessa ao…

Projeto de pesquisa Título: Consequência e Implicações do Bullying nos Envolvidos e no Ambiente Escolar INTRODUÇÃO: O ambiente escolar, onde acontecem às primeiras interações sociais entre as crianças e jovens, sempre foi palco de situações conflituosas e violentas entre os alunos. O problema com a violência no ambiente escolar passou a ser estudado, recentemente no Brasil, segundo SPOSITO (2001), somente em meados de 1980, o compromisso e a preocupação contra a violência…

UNIVERSIDADE SANTA CECÍLIA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM SUPERVISÃO ESCOLAR LUCI MARY LORENA GODOY BULLYING: UM FENÔMENO DA ATUALIDADE SANTOS - SP 2014 UNIVERSIDADE SANTA CECÍLIA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM SUPERVISÃO ESCOLAR LUCI MARY LORENA GODOY BULLYING: UM FENÔMENO DA ATUALIDADE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para a obtenção do título de Especialista em PósGraduação Lato Sensu em…

Bullying na Escola INTRODUÇÃO A pesquisa pretende mostrar a importância de reconhecer e estudar o bullying, fenômeno esse que causa tantos transtornos psicológicos, pois vemos que em pleno século XXI o preconceito ainda cresce de forma assustadora, deixando marcas de horrores e violência em muitos indivíduos. O bullying é um assunto a ser tratado com muito cuidado e jamais pode ser descartado ou ignorado, pois muitos se referem a esse fenômeno como uma brincadeira, mas no decorrer da leitura

Estagiária: Simone Cristina De Sobral Coordenadora: Maria Cristina Pereira Machado PROJETO DE INTERVENÇÃO:Bullying CONTEÚDO: BULLYING, UM PROBLEMA PERCEPTÍVEL NO ÂMBITO ESCOLAR INTRODUÇÃO: O tema Bullying que está sendo abordado no decorrer deste projeto destaca-se com frequência em nossos dias atuais e está voltado as brincadeiras rude e repetitivas que estão presentes nas escolas relacionada as

1 Introdução O Bullying é uma forma de violência que ocorre na relação entre os pares, sendo sua incidência maior entre os estudantes no espaço escolar. É caracterizado pela intencionalidade e continuidade das ações agressivas contra a mesma vítima, sem motivos evidentes, resultando danos e sofrimentos. As manifestações do Bullying no ambiente escolar se dão por meio de agressões físicas, verbais ou morais, e geralmente há uma desigualdade de poder entre o agressor e o agredido. Os indivíduos

................................................03 ANALISE DA PROPOSTA PEDAGOGICA.......................................................04 PROJETO DE INTERVENÇÃO........................................................................06 FUNDAMENTAÇÃO TEORICA........................................................................07 CONCLUSÃO................................................................................................. 08 AUTO - AVALIAÇÃO ....................................

professores frente ao bullying na sala de aula. 2006. 65f. Trabalho de Conclusão de Curso ( Licenciatura Plena em Pedagogia). Unesp, Bauru. Este trabalho de conclusão de curso tem o propósito de analisar o papel do professor frente ao bullying na sala de aula. Tem o objetivo de verificar se os professores pesquisados previnem e combatem o bullying na sala de aula e também se suas ações perante os alunos podem ou não ocasionar situações propicias à prática de bullying. Esta pesquisa…