questoes de história

LÍNGUA PORTUGUESA 3ª Série − Ensino Médio 4º Bimestre Redação dissertativa/argumentativa O eixo do bimestre articula-se entre leitura, uso da língua e produção textual, e é pautado em habilidades e competências que se inter-relacionam em todo o Currículo Mínimo de Língua Portuguesa. Com relação à leitura dos textos literários, consideramos o contexto de produção e de circulação das obras, as concepções artísticas embutidas nas mesmas e os seus procedimentos de construção. Já em relação aos textos não literários, observam-se procedimentos linguísticos de construção, argumentos e contra-argumentos, e ainda marcas de oralidade, conforme o gênero a ser trabalhado. No uso da língua, destacam-se o compreender e usar a língua (a funcionalidade das estruturas linguísticas) em todas as esferas sociais e nas diferentes situações de comunicação, abarcando recursos linguísticos tais como: elementos de referência temporal, pessoal, espacial; seleção lexical; tempos e modos verbais; recursos linguísticos em processo de coesão textual; variedades linguísticas; elementos extralinguísticos; uso de determinadas estruturas e processos de construção de sentido. Quanto à produção textual, atenta-se para as atividades de produção e de leitura de textos literários e não literários oriundos de diferentes esferas sociais, reconhecendo os usos sociais nos quais foram gerados, os seus aspectos linguísticos, a articulação entre ideias e proposições (relações lógico-semânticas). O…

língua e produção textual, constituindo, assim, um único eixo, pautado em habilidades e competências que se inter-relacionam em todo o Currículo Mínimo de Língua Portuguesa. Com relação à leitura, focaliza-se a interpretação e o estudo de textos literários (contexto de produção e de circulação da obra) e processo social (questões filosóficas, históricas, ideológicas e estéticas), além das concepções artísticas (gêneros e formas diversas), procedimentos de construção (organização e…

..........46 GRÁFICO 25- Questão 10.4 Qual jogo não poderia faltar na brinquedoteca?...............46 7 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ....................................................................................... 1. JUSTIFICATIVA.............................................................................. 1.1. A Brinquedoteca de Pesquisa e Lazer do IEFES............................... 1.2. Objetivos Gerais da Brinquedoteca do IEFES................................... 1.3.…

de compreensão e incentivo para avançar na produção do conhecimento. Aos meus familiares, pelo apoio, incentivo e compreensão durante minhas ausências. RESUMO Esta dissertação teve como objetivo compreender de que maneira a cultura organizacional da polícia militar influencia o modelo de gestão da instituição. O cotidiano institucional da policia militar é repleto de situações que servem de objeto de argüição sobre o processo de construção da identidade do policial militar…

Capit PMNCfPIOS FU Sumano: 7.1. Principios e regras. 7.2. Principios fundamentals. 73. Regime e federal. 7.5. Formas de govemo: monar Sistemas de govemo: parlamentarismo e pres Federativa do Brasil. 7.7.1. Soberania. 7. humana. 7.73.1. Fundamentacao do princip do trabalho e da Evre-iniciativa. 7.7.5. Plura Separacao de poderes. 7.10.. Objenvos fu intemacionais. 7.1. Principios e regras A magnitude que vem sendo dada a an teoria constitucional, sepultando o Estado producao juridica…

ROGÉRIO GRECO CURSO DE DIREITO PENAL PARTE GERAL VOLUME 1 ARTIGOS lº- A 120 DO CÓDIGO PENAL ªbiir� ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA OE DIREITOS REPROGRÁFICOS Resreik <.> Jireit0 :iut0ra! © 2015, E ditora I mp etus Ltda. Editora Impetus Ltda. Rua Alexandre Moura, 51 - Gragoatá - Niterói - RJ CEP: 24210-200 -Telefax: (21) 2621-7007 Editoração Eletrônica: Editora Impetus Ltda. Capa: Rodrigo Bressane Revisão de Português: Tucha Equipe de Pesquisa: Patrícia Costa de Mello Thiago Gomes…

preenchimento de um roteiro de informações. A análise dos dados revela que há uma concentração maior na faixa etária de 9 a 12 anos e que 59,8% dos ss são do sexo masculino. Observa que 58% dos alunos possui relatório de avaliação psicológica com laudo psicológico de encaminhamento para ce; apenas 94 prontuários têm informação sobre o tempo de permanência anterior em escola regular, e entre estes, 53,2% por um período de tempo menor que 2 anos; 93,7% dos alunos possui relatórios que …

................. 51 Alternativa 2 (descartada)......................................................................................... 51 Alternativa 3 (Escolhida) .......................................................................................... 52 3.4 Relação Custo Benefício da Alternativa de Traçado para a construção do Salmouroduto para o Projeto Carnalita de Sergipe............................................................... 52 3.4.1 3.4.2 3.4.3 3.4.4 3.4.5 3.4.6 3.4.7…

          DIDÁTICA DO ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA                   LETRAS|223                             LETRAS|224   DIDÁTICA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA  REGINA CELI MENDES PEREIRA    Carosalunos,  Esta disciplina vai tratar de questões mais diretamente ligadas à prática docente. A esta altura do…

............... .......... ..... . ...... VII - Direito comum e particular. Direito geral, especial e de exceçâo. Direito singular e uniforme. Privilégio. Direito coercitivo e dispositivo. Normafundamental, secundária e derivada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . VIII - Lei constitucional e lei ordinária. Lei auto-aplicável e lei regulamentável. Lei rígidaeleielástica ... ................... ...... ......... . ... IX - Fontes materiais efontesformais do Direito. Matéria…