Crianças com TDAH

“CRIANÇAS COM DEFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE(TDAH) NO CONTEXTO ESCOLAR”. Paula Renata Borges Martins RESUMO Esta presente pesquisa tem como objetivo esclarecer e divulgar mais sobre o TDAH para os profissionais de educação, pais, alunos e familiares no intuito de amenizar o baixo desempenho acadêmico e os altos índices de abandono escolar, dessas crianças, porém muitos alunos e pais por não saberem ainda ou não aceitarem a dificuldade escolar, sendo que não estando atentos aos transtornos que pode sofrer, pois além de terem maiores chances de serem repreendidas e castigadas podem ter outros problemas associados que vão dificultar na leitura, na escrita, na comunicação e no relacionamento com os outros, pode ocorrer um problema até maior em sala de aula ou até mesmo na família, pois tem pais que não entendem e acabam fazendo seus filhos sofrerem bullying de uma certa forma, não os orientando e não fazendo o tratamento adequado. Nesse sentido, descrições sobre o que caracteriza o transtorno, seu percurso histórico, diagnóstico e tratamento são descritos nesse trabalho. Para construção dessa pesquisa vários teóricos subsidiaram-me, como: Brown (2007); Mattos (2007); Vicari (2006), dentre tantos outros que foram imprescindíveis, assim como a bagagem construída ao longo da minha formação e as…

SERTÃO DA BAHIA LINCENCIATURA EM PEDAGOGIA DÉFICIT DE ATENÇÃO PETROLINA-PE 2013 Claudenice Dias dos Santos Flávia Cristiane Cavalcanti Wiliane Queiros Moreira SUMÁRIO…

PEDAGOGIA DHIULLIA HERIKA FERREIRA DOS SANTOS JULIANA PATRICIO ILIBIO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO – HIPERATIVIDADE JARAGUÁ DO SUL – SC 2011 JUSTIFICATIVA O Transtorno Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDA/H) é com freqüência apresentado erroneamente com um tipo específico de problema de aprendizagem. Ao contrário, é um distúrbio de realização, não surpreende que muitos continuem céticos sobre a…

alunos com Transtorno Déficit de Atenção/Hiperatividade 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA O papel do professor na mediação do processo ensino aprendizagem para alunos com Transtorno Déficit de Atenção/Hiperatividade 2 PROBLEMATIZAÇÃO Como o professor deve analisar as necessidades educacionais no contexto escolar, dos alunos com Transtorno Déficit de Atenção / Hiperatividade? 3 JUSTIFICATIVA A presente pesquisa justifica-se devido ao crescente número de alunos com Transtorno Déficit de Atenção…

UTILIZADAS POR PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA ENSINO APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM TDAH ESTRATÉGIAS E ABORDAGENS UTILIZADAS POR PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA ENSINO APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM TDAH Projeto de pesquisa apresentado à disciplina Psicologia Escolar como requisito parcial para obtenção da aprovação semestral no Curso de Psicologia pela Universidade Paulista - UNIP Professor (a) Orientador (a): Rejane …

Educação Inclusiva Coordenação Katia Siqueira de Freitas Equipe de elaboração: Cáritas Vanucci Batista Santos Diana Maria P. Cardoso Jussiara Xavier Pinheiro Mara Schwingel Equipe de revisão: Katia Siqueira de Freitas Regina Maria de Sousa Fernandes Regiane Lima Nascimento 18 Sumário Apresentação do módulo Objetivo do módulo Estrutura do módulo Fundamentação teórica Vivência Pedagógica 1: Deficiência Visual Abertura/sensibilização Estudo de Caso Fundamentação teórica Atividade em…

dificuldades e a superação da criança com TDA/H na aprendizagem.Em todo o contexto na qual ela convive; escola, família, sociedade. entre outros. 4. PROBLEMATIZAÇÃO O que é TDA/H? Como reconhecer o TDA/H? Como é o tratamento do TDA/H 5. JUSTIFICATIVA O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiológico, de causas genéticas, que aparece na infância e frequentemente acompanha o indivíduo por toda a sua vida. Ele se caracteriza por sintomas de…

ELEZER CHERER ALESSANDRA PINTO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE: POSSIBILIDADES E DESAFIOS SANTA ROSA 2013 ELIS REGINA MORSCH ELEZER SCHERER ELISSANDRA PINTO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE: POSSIBILIDADES E DESAFIOS Projeto apresentado ao Curso de Pós-graduação em Atendimento Educacional Especializado, para obtenção do título de Especialista em Atendimento Educacional Especializado, pela FAISA…

TEMA..........................................................................................04 1.2 DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA.....................................................................................04 2 JUSTIFICATIVA..................................................................................................................05 3 OBJETIVO..........................................................................................................................05 3.1…

1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA As dificuldades do ensino aprendizado relacionados com o TDAH e suas consequências nas escolas atuais. 2 .PROBLEMATIZAÇÃO A pesquisa pretende verificar as dificuldades de aprendizagem que mais se apresentam no processo de alfabetização, como: dificuldade de concentração e a defasagem do desenvolvimento cognitivo, nas escolas públicas, tanto nos anos iniciais até o ensino regular do ensino fundamental, enfatizando Transtorno de Déficit de…