Fundamentação Teorica Sobre Jogos Na Educação Infantil

SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA 02 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 02 1.2 OBJETIVOS 02 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 03 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO 06 2.1 METODOLOGIA 06 2.2 CRONOGRAMA 06 REFERÊNCIAS 07 ANEXOS 07 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 A CONTRIBUIÇÃO DO LÚDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA 1° SÉRIE: METODOLOGIAS

RAFAELA CORREIA DA SILVA LITERATURA INFANTIL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto apresentado para integralização da disciplina de Trabalho de Graduação, do Curso de Licenciatura em PEDAGOGIA do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Nome do(a) Professor(a) Tutor(a) Externo(a): Carmendia Da Silva Vieira JOINVILLE 2010 SUMÁRIO 1 Literatura Infantil na Educação Infantil 1 2 OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS 1 2.2Objetivo…

PRÁTICA DOCENTE E O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. IPIAÚ-BA 2013. ROSEANY SOUZA MASCARENHAS TÁ NA HORA, TÁ NA HORA: UM OLHAR NA PRÁTICA DOCENTE E O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Pré-projeto apresentado à Professora Especialista, Edna Rita Silva como instrumento parcial de avaliação da disciplina Projeto de Pesquisa no Curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências Educacionais - FACE. . IPIAÚ-BA 2013. A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL TÍTULO: TÁ NA…

SUMÁRIO 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA DA PESQUISA 1 2 OBJETIVOS DA PESQUISA 1 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DA PESQUISA 1 4 METODOLOGIA DO ESTÁGIO 4 5 CRONOGRAMA DO ESTÁGIO 4 REFERÊNCIAS DO PROJETO 4 ANEXOS DO ESTÁGIO 1 DELIMITAÇÃO

.................................... 02 1-DESENVOLVIMENTO DA OBSERVAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL..........................................................................................................03 1.1- Caracterização da instituição 1.2 - Característica da turma 1.3 - Rotina 1.4 - Atividades diversificadas 1.5 - Descrição da turma pelo o professor regente 1.6 - Dados da observação com fundamentação teórica 2-DESENVOLVIMENTO DA OBSERVAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL.......................

4. PROJETO DE PESQUISA Projeto de pesquisa Enviado por tias 09/04/2012 1796 Palavras PÁGINA 1 DE 8 O LÚDICO NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: Inclusão de jogos lúdicos, nas aulas das crianças do 1º ano das escolas estaduais de Alvinópolis. FONSECA 2011 O LÚDICO NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: Inclusão de jogos lúdicos, nas aulas das crianças do 1º ano das escolas estaduais de Alvinópolis. Projeto apresentado ao Instituto Superior de Ensino de Janaúba –…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EAD Acadêmico RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I Itamarandiba, Minas Gerais. 2010/04 Acadêmico RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil, pólo de Guanhães. Profª tutora Virtual: Profª tutora presencial: Itamarandiba, Minas Gerais.…

DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO MULTIMÍDICA SUZANO 2012 DÉBORA EVELYN APARECIDA DE OLIVEIRA MARIA DO SOCORRO FREIRE DE OLIVEIRA MARIA RODRIGUES DE SOUZA EDUCAÇÃO MULTIMÍDICA Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção do título de PEDAGOGIA, da Faculdade Unida de Suzano, sob orientação do Professor Ms. Silvio SUZANO 2012 Sumário EDUCAÇÃO MULTIMIDICA 3 OBJETIVO GERAL: 4 PROBLEMA E HIPOTESE: 5 FUNDAMENTAÇÃO TEORICA: 6 METODOLOGIA: 7 REFERENCIAS BLIBLIOGRAFICAS: 8 EDUCAÇÃO…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – MODALIDADE EAD Acadêmica: Andresa Hass dos Santos RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR 1 Porto Alegre, RS 2011/06 ANDRESA HASS DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL 1 Relatório de Estágio necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de…

OBJETIVOS ESPECÍFICOS 04 1.4 JUSTIFICATIVA 04 1.5 METODOLOGIA 05 2 CONTEÚDOS 06 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 07 3.1 A TEORIA DE JEAN PIAGET (1896-1980) 07 3.2 A TEORIA PSICANALÍSTICA DE FREUD (1856-1939) 07 4 CRONOGRAMA 08 5 CRONOGRAMA 09 6 CONCLUSÃO 10 1TEMA Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil. 1.1 INTRODUÇÃO Desenvolver atividades de jogos e brincadeiras em Educação Infantil não é nada. Exige ludicidade, dinamismo, alegria e muita disposição. Por…