Fundamentação Teorica Espaco Nao Escolar

do Bonfim - BA 2014 SUMÁRIO 1. NOTA INTRODUTÓRIA.........................................................................................04 TEORIA PSICOSSEXUAL DO DESENVOLVIMENTO.............................................05 1.1 Fundamentação teórica Estágio Fálico (dos 3 aos 6 anos)..............................................................................06 Estágio anal (dos 12/18 meses aos 3 anos) Estágio oral (do nascimento aos 12-18 meses) Complexo de…

1 TATIELE SEVERO CUNDA SUPERVISÃO ESCOLAR NA ESCOLA ESTADUAL Porto Alegre 2014 2 CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI - UNIASSELVI PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO UNIASSELVI-PÓS TATIELE SEVERO CUNDA SUPERVISÃO ESCOLAR NA ESCOLA ESTADUAL Porto Alegre 2014 3 TATIELE SEVERO CUNDA SUPERVISÃO ESCOLAR NA ESCOLA ESTADUAL Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização em Administração Escolar, Supervisão e Orientação, apresentado como requisito parcial para obtenção do Título em Especialista

dimensões teóricas nos processos de planejamento, implementação e avaliação curricular; · Examinar as competências e as diretrizes dos diferentes níveis de concretização do currículo escolar; · Favorecer a reflexão sobre aspectos teórico-aplicativos implicados na elaboração, no desenvolvimento e na avaliação do currículo escolar; · Viabilizar a construção de uma fundamentação sólida sobre as questões curriculares fundamentais utilizadas pelo pedagogo no espaço…

Para o desenvolvimento do projeto foi necessário primeiramente observar, conhecer o espaço da escola, as crianças e as professoras que foram fundamentais para a elaboração da nossa proposta. Assim, ao observar as turmas da escola de ensino fundamental, um tema foi escolhido para o projeto. Nas aulas de educação física, temos uma grande oportunidade para desenvolver atividades de atletismo como conteúdo escolar, visando à consciência das crianças a importância da pratica do atletismo e oportuniza

SOCIAL..................................................................................................2 7 METODOLOGIA.................................................................................................................. .3 8 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA...........................................................................................3 9…

3 Justificativa A ludicidade é um tema que está conquistando espaço em todo o território nacional e principalmente na educação infantil. A ludicidade me desperta muita curiosidade. Durante a Unidade Temática de Aprendizagem que abordava esse tema, eu procurei observar cada atitude das crianças enquanto brincavam, mas ao mesmo tempo percebi que muitos educadores acham que apenas brincando os pequenos já estão aprendendo, não sentindo a necessidade de intervir no momento da…

de Ensino Religioso. O modelo Catequético é organizado e se sustenta na confecionalidade. Assim, no entender do autor, em todos os momentos históricos após o surgimento do Cristianismo, “a catequese era vista como construção, como uma prática escolar voltada para a formação das idéias corretas em oposição às idéias falsas” (p. 57) – (CNBB, Doc. 26, 8-13). Nesse modelo, os conteúdos ficam sob responsabilidade das igrejas e, com a confecionalidade, aparece o modelo pedagógico…

--------------------------------------------------------------------- 07 2.2. Objetivos Específico-------------------------------------------------------------- 07 3. CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO-------------------------------08 4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ------------------------------------------------------- 09 4.1. Síntese do Texto I O estágio na Formação do Professor-------------- 33 4.2. Síntese do Texto II O estudo como Prática de Supervisão ----------- 34 …

práticas Curriculares: dimensão sala de aula, cujo objetivo será obtenção de nota a ser apresentado na culminância do projeto. Professor: Diogo Filipe Araújo Costa graduado em pedagogia e especializado em gestão, supervisão e orientação escolar pela FAP-MA. Unidade Escolar Domingos Bouéres. 1. HISTÓRICO DA ESCOLA DOMINGOS BOUÉRES (PPP DA ESCOLA) A criação da Escola Domingos Bouéres, foi autorizada a partir do projeto de Lei Nº. 072/1992. A sua construção foi…

-------------------------------------- 1.2 Justificativa ---------------------------------------------------- 1.3 Metodologia---------------------------------------------------- 1.4 Objetivo--------------------------------------------------------- 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2.1 Diagnóstico organizacional--------------------------------- 2.2 Diagnóstico financeiro--------------------------------------- 2.3 diagnóstico de sistemas/informática---------------------- 2.4 Desenvolvimento…