Fundamentação Teorica Espaco Nao Escolar

da arte, bem como da necessidade da literacia visual aplicada ao espaço urbano cotidiano. Palavras Chave - Pesquisa-ação, cultura visual, a/r/tografia. I. Introdução A investigação sobre as significâncias, inclusive no aspecto sociopolítico, geradas na relação do indivíduo com a percepção da cidade e de sua construção estética, compõe os estudos atuais da cultura visual, subárea dos estudos em arte que envolve o campo visual não reconhecidamente artístico, mas que está presente como…

complementam: uma está relacionada ao princípio científico e a outra, ao princípio educativo. A pesquisa quando compreendida como principio educativo busca conhecimentos por meio da investigação e também respostas para problemas que surgem no contexto escolar. Para Demo (2003 p.2) “educar pela pesquisa tem como condição essencial primeira que o profissional da educação seja pesquisador, ou seja, maneje pesquisa como princípio científico e educativo e a tenha como atitude cotidiana”.…

seu desenvolvimento como um todo 2Derivação: por extensão de sentido. conjunto de métodos que asseguram a adaptação recíproca do conteúdo informativo aos indivíduos que se deseja formar 3tratamento de crianças ou adolescentes com dificuldades escolares 4ciência que trata da educação e da instrução das crianças e adolescentes inadaptados 5método pedagógico utilizado esp. na reeducação, educação especializada e na educação de adultos Pedagogia seria um curso de formação de…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CLEIDILENE LUCIA DA SILVA GONÇALVES RU 317227 A contribuição do gestor escolar para a construção dos saberes e práticas docentes SÃO ROQUE 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA A contribuição do gestor escolar para a construção dos saberes e práticas docentes Trabalho de Conclusão de Curso

--------------------------------------------------------------------- 07 2.2. Objetivos Específico-------------------------------------------------------------- 07 3. CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO-------------------------------08 4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ------------------------------------------------------- 09 4.1. Síntese do Texto I O estágio na Formação do Professor-------------- 33 4.2. Síntese do Texto II O estudo como Prática de Supervisão ----------- 34 …

......................... 4.2 Específicos ........................................................................................... 5. JUSTIFICATIVA .................................................................................... 6. FUNDAMENTAÇÃO TEORICA ......................................................... 7. METODOLOGIA ..................................................................................... REFERENCIA......................................................................

....................................5 2. DESENVOLVIMENTO ....................................................................................5 2.1 Fundamentação teórica dirigida aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.......................................................................................................5 2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado.......................................11 3. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO...........13 3.1…

1.4.1 Geral ............................................................................................... 1.4.2 Específicos ...................................................................................... 1 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ............................................................. 2.1 Nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn..... 2.2 Nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn..... 2 METODOLOGIA .............................

ALMEIDA - UVA CAMPUS CABO FRIO CURSO DE PSICOLOGIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA E PROFISSÃO Profa.: DEANE PSICOLOGIA ESCOLAR POR Juliana Tempone Fernanda Afonso Marcelo Carlos Castro Beatrice Franchini Thayná Caetano Andressa Nascimento Cabo Frio 2015 Juliana Tempone Fernanda Afonso Marcelo Carlos Castro Beatrice Franchini Thayná Caetano Andressa Nascimento PSICOLOGIA ESCOLAR Trabalho apresentado ao curso de Psicologia, do Instituto de Ciências da Saúde da Universidade…

.................................................................................................... 3 2. JUSTIFICATIVA ............................................................................................................... 5 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA...................................................................................... 6 4. CONCLUSÃO ..................................................................................................................... 8…