Fundamentação Teorica Do Eja Anos Iniciais

estes anos de grande aprendizagem. Aos professores e coordenadora participantes dessa pesquisa, pela contribuição e paciência e carinho com que responderam a minha pesquisa e contribuíram para a realização deste trabalho e do meu crescimento profissional. E a todos os meus alunos, que aumentam a minha vontade de cada vez mais estudar e transmitir a minha grande paixão pela matemática e pelo magistério. vi SUMÁRIO RESUMO 08 APRESENTAÇÃO 10 I – FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 14

deficiência, esta será preenchida pelos demais candidatos aprovados nas vagas de concorrência ampla, observando-se a ordem de classificação final, bem como o cargo ao qual está vinculada a referida vaga. 1.4 Este concurso terá validade de 2 (dois) anos a contar da data de publicação de sua homologação, podendo ser prorrogado por igual período. 1.5 As provas do referido Concurso serão realizadas na cidade de Goianinha. 1.6 A jornada de trabalho será de acordo com o estabelecido no Anexo…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO APRENDENDO A ENSINAR MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL TANIA TERESINHA BRUNS ZIMER São Paulo 2008 2 TANIA TERESINHA BRUNS ZIMER APRENDENDO A ENSINAR MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Tese apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, como requisito para obtenção do título de Doutora em Educação. Área de Concentração: Ensino de Ciências e Matemática.…

Urbanetz, afirmam que o estágio é o eixo central na formação de professores, pois é através dele que o profissional conhece os aspectos indispensáveis para a formação da construção da identidade e dos saberes do dia a dia. É atividade teórica de conhecimento, fundamentação, diálogo e intervenção na realidade (p 44 e 45), indispensável á formação do futuro docente. As especificidades do estágio ensino fundamental é fazer uma caracterização dos espaços da escola, da turma estagiada, da…

Faculdade de Educação, Universidade Federal de Minas Gerais. 127p. Esta pesquisa discute o processo de formação do coordenador pedagógico, bem como a atuação desse profissional. Foram entrevistados sete alunos formandos do curso de Pedagogia do ano de 2009 da Universidade Federal de Minas Gerais e quatro professores da Formação Complementar, na época denominada “Gestão Educacional e Coordenação Pedagógica”. Além desses sujeitos, foram lidos dez relatórios de estágios de alunos da…

...................05 2.1 Geral...............................................................................................05 2.2 Específicos......................................................................................05 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.....................................................06 4. DISCUSSÃO DOS RESULTADOS..................................................29 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................32 6. REFERÊNCIAS

identificar quais estratégias os professores desenvolvem para melhor utilizar os recursos tecnológicos no processo de ensino-aprendizagem. O trabalho está dividido em cinco seções. A primeira aborda a Introdução, a segunda refere-se à Fundamentação Teórica, que se subdivide em cinco sub-seções, a saber: Importância das Tecnologias da Informação e Comunicação; Informática educativa como 2 processo de inclusão digital; Contribuição das políticas públicas e inclusão digital;…

DOCENTE: NELCE DISCIPLINA: SOCIOLOGIA TURMA: D (EJA) DISCENTE: ROSANGELA ELIS REGINA

MARQUES DE SOUSA O ENSINO DE MATEMÁTICA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA UNIDADE ESCOLAR CECILIA COELHO DE RESENDE. BOA HORA DO PIAUÍ /2010 FACULDADE MONTE NEGRO POLO E CAMPO MAIOR - PI CURSO DE PÓS- GRADUAÇÃO: EM METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTIFICA PROFESSOR MESTRE: VALDOMIR MARQUES DE SOUSA ACADEMICO: PEDRO RODRIGUE COELHO O ENSINO DE MATEMÁTICA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA UNIDADE ESCOLAR…

educacionais são analisadas com base em duas vertentes: • A da relação entre a forma de organização social do trabalho capitalista a partir de dois momentos básicos – o do taylorismo e fordismo e o do toyotismo; • A das concepções ideológicas teóricas, também analisadas a partir de duas categorias básicas – a do liberalismo e a do intervencionismo. A organização social do trabalho capitalista e a educação O capitalismo foi instituído em alguns países…