Fundamentação Teorica Do Eja Anos Iniciais

POLÍTICA DE ATENÇÃO INTEGRAL E INTEGRADA PARA AS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E MÚLTIPLA SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 1. INTRODUÇÃO 2. FUNDAMENTAÇÃO: AXIOLÓGICA E LEGAL 3. PÚBLICO-ALVO 4. REVISÃO CONCEITUAL 5. ANÁLISE DA SITUAÇÃO DA OFERTA DE SERVIÇOS 6. FINALIDADE DOS ATENDIMENTOS OFERECIDOS 7. OBJETIVOS GERAIS 8. OBJETIVOS ESPECÍFICOS E DIRETRIZES REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. APRESENTAÇÃO O documento da Política da Federação Nacional das Apaes (Fenapaes)…

proporciona aos seus graduados a formação de licenciado em Pedagogia conforme as Diretrizes Curriculares do MEC. Com a formação oferecida pelo Centro Universitário UniSEB Interativo você poderá atuar tanto como docente (na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental) como gestor da educação (coordenador pedagógico, diretor de escola, orientador educacional). Este instrumento oferece a você informações sobre o curso de Pedagogia. Há outro instrumento denominado…

Ensino Fundamental: 1ª, 2ª e 3ª Fase do I Ciclo e 1ª e 2ª Fase do II Ciclo. Escola Estadual: • Educação Indígena>Multi II Ciclo 3ª Fase, III Ciclo 1º, 2º e 3º Fase. • Educação de Jovens e Adultos: EJA > Multi 1º e 2º Segmento 1º e 2º ano. • Ensino Médio: Educação Indígena>Multi Seriado 1º, 2º e 3º ano. RONDOLÂNDIA/MT/2014 II- APRESENTAÇÃO 1. ESCOLA MUNICIPAL INDÍGENA SERTANISTA “APOENA MEIRELLES” A Escola Municipal Indígena Sertanista Apoena Meirelles,…

escolares e não escolares, na comunidade em projetos educativos e alternativos. Desenvolver habilidades de avaliação da aprendizagem. 3. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES ATIVIDADES MESES DIAS CARGA HORÁRIA Fundamentação Teórica X 4 h Observação, planejamento e atuação no núcleo de aprofundamento e diversificação de estudos I* Ver observação no final da página. X 36 h Observação, participação e atuação junto…

compreender como as práticas educativas reforçam ou não, esse processo. Optou-se por uma abordagem qualitativa na modalidade história de vida, como instrumento de coleta de dados. Foram entrevistados dez jovens negros que freqüentaram em suas séries iniciais do ensino fundamental uma mesma escola pública situada em um conjunto habitacional popular de Ribeirão Preto. Nessas entrevistas eles relataram as vivências de discriminação racial ocorridas durante sua trajetória escolar. Os…

sujeitos que dão vida ao currículo e à escola; II - estimular a reflexão crítica e propositiva que deve subsidiar a formulação, a execução e a avaliação do projeto político-pedagógico da escola de Educação Básica; III - orientar os cursos de formação inicial e continuada de docentes e demais profissionais da Educação Básica, os sistemas educativos dos diferentes entes federados e as escolas que os integram, indistintamente da rede a que pertençam. Art. 3º As Diretrizes Curriculares…

culturais. Como professores atuantes no ensino de 1ª a 4ª séries do ensino fundamental e futuros professores de História, notamos que esses estudos são relegados a um plano secundário, ou estão encerrados nos estudos que se faz nas séries iniciais do ensino fundamental por imposição da Secretaria Estadual de Educação. Este interesse também parte de alguns docentes das instituições pesquisadas, diante da alegação de escassez de material. Por isso nasceu o desejo de investigar…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. JUSTIFICATIVA 3. OBJETIVOS 3.1 Gerais 3.2 Específicos 4. METODOLOGIA 5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5.1 Origem e evolução da ergonomia 5.2 Conceitos de Ergonomia 5.3 Abordagens em ergonomia 5.4 Tipos de Ergonomia 5.5 Aplicações da ergonomia 5.6 Biomecânica Ocupacional 5.6.1 Antropometria 5.7 Ergonomia e organismo humano 5.7.1 Estrutura esquelética 5.7.2 Dores e lesões na coluna vertebral 5.8 Ergonomia do ensino 5.8.1 Processo de ensino

..................................................... 11 1.4.2.OBJECTIVOS ESPECÍFICOS .......................................................... 11 1.5.ESTRUTURA DO TRABALHO................................................................ 12 2.FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICO-EMPÍRICA .................................................. 14 2.1.EDUCAÇÃO AMBIENTAL: DAS ORIGENS AO MOMENTO ATUAL ..... 15 2.2.FORMAÇÃO DE PROFESSORES ......................................................... 24…

PPP. Posteriormente durante os módulos pedagógicos foram realizadas discussões com a participação da comunidade escolar. Nesses momentos foram abordadas questões como: a importância do PPP, marco referencial (processo de execução), fundamentação teórica, diagnóstico e possíveis dúvidas. O primeiro debate teve como foco o marco situacional (a realidade global existente) conhecendo os conflitos e contradições da comunidade, no segundo debate o marco doutrinal (a realidade global…