Fundamentaçao Teorica Da Pratica Docente

material, somente com as questões respondidas, deverá ser entregue, de forma impressa, no IESES. O aluno que não entregar a totalidade das atividades não terá seu trabalho corrigido. Textos retirados da obra “A hora da prática – reflexões sobre o estágio supervisionado e a ação docente” de Maria Socorro Lucena Lima TEXTO 1 Por que estágio supervisionado para quem já exerce o magistério? Maria Socorro Lucena Lima Os discursos de quem não viu, são discursos; os discursos…

METODOLOGIA 5 5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5 6 REFERÊNCIAS 6 7 CRONOGRAMA 6 8 APÊNDICES E ANEXOS 7 Objetivos: Geral: Estudar as diferentes dimensões da Didática, compreendendo os processos de ensino aprendizagem, correntes e práticas pedagógicas e a evolução didático-pedagógica da educação. ESPECIFICOS ▪ As características do processo de ensino ▪ Processos didáticos básicos: ensino e aprendizagem, ▪ Estrutura, componentes e dinâmica do trabalho…

FACULDADE DE TECNOLOGIA DE VALENÇA-BA (FACTIVA) ELIDINALVA RIBEIRO DAMASCENO FORMAÇÃO DE DOCENTES: A importância de buscar conhecimento. VALENÇA-BA 2014 ELIDINALVA RIBEIRO DAMASCENO FORMAÇÃO DE DOCENTES: A importância de buscar conhecimento. Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de aprovação na disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica I, no Curso de Pedagogia, na Faculdade de Tecnologia de Valença-BA. Prof.Mestra. Equeni Sobrinha Rios Passos …

......................................................07 4.4 Organização social da escola..................................................................................08 5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA................................................................................09 6. RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DO PROFESSOR......................10 7. PERÍODO DE REGÊNCIA..........................................................................................11 8. RESULTADOS E…

DA PRÁTICA DOCENTE ANÁPOLIS-GOÍAS 2011 01 SUMÁRIO 1- INTRODUCAO.................................................................04 2- ABORDAGEM METODOLÓGICA....................................05 3- FUNDAMENTAÇAO TEORICA E ANÁLISE....................06 3-1 Ambientes as sala de aula..............................................06 3-2 Planejamento..................................................................08 3.3 Conhecimentos docentes....

1 1.1 INTRODUÇÃO.................................................................................................................. 1 2 ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO................................................................... 1 2.1 FUNDAMENTAÇÃO LEGAL............................................................................................. 1 2.2 ÁREAS DE CONCENTRAÇÃO ........................................................................................ 2 2.3 COORDENAÇÃO,…

Alegrete 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5 3 DESENVOLVIMENTO 6 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICA 8 ANEXOS................................................................. ....................................................9 4 1- INTRODUÇÃO Ao planejar estamos projetando a elaboração de um plano, ideia ou um pensamento, este ato de planejar é criar um plano de aula como intuito de aperfeiçoar obtendo um determinado

UTILIZAÇÃO DA INFORMÁTICA APLICADA AO ENSINO: DISCUTINDO PRÁTICAS EFICAZES Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia– FAMA para obtenção do grau de Especialista em Didática Universitária. Orientador: Profº MSc. Jairo Ives de Oliveira Pontes São Luís 2005 SUMÁRIO p. 1. JUSTIFICATIVA 03 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA E METODOLÓGICA 05 2.1 Fundamentação Teórica 05 2.2 Fundamentação Metodológica 08 2.2.1…

PRÁTICA PEDAGÓGICA E A AÇÃO DOCENTE A docência é exercida na sala de aula envolve as metodologias, os recursos didáticos, os objetivos do ensino, os critérios e instrumentos avaliativos e o planejamento, assim, este conjunto de mecanismos são mobilizados para que a prática pedagógica ocorra. Sendo que esta diz respeito à relação estabelecida entre o professor e os alunos e entre os próprios alunos, convém destacar ainda, que a prática pedagógica para ser efetivada necessita da…

trabalho de toda uma equipe de docentes, e foi vivenciando a experiência em sala de aula e dentro da escola que pude observar diversas ações pedagógicas, que se trabalhadas em conjunto com todos os interessados na formação dos alunos, só tendem a enriquecer o processo de ensino e aprendizagem. O Projeto Político Pedagógico aborda assuntos como: Escola como espaço físico; escola como espaço voltado para formação de cidadãos; escola como agente de integração social. As práticas do…