Fundamentacao Teorica Ensino Fundamental Biologia

TEORIA E PRÁTICA Jaguaquara Ba. 2009 MARINÉLIA FONTANA DA SILVA FORMAÇÃO À DISTÂNCIA: ARTICULANDO TEORIA E PRÁTICA Portfólio Acadêmico apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) do curso de Licenciatura em Biologia da Faculdade de Tecnologia na modalidade Educação à Distância, pólo presencial da cidade de Jaguaquara, para obtenção do grau de licenciado. Jaguaquara 2009 AGRADECIMENTOS Ao Senhor e Salvador Jesus Cristo, por seu amor,…

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI PROGRAMAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO EAD CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO DA BIOLOGIA Sirlei Silva de Brito A importância da coleta seletiva e destinação correta do lixo: Uma proposta de Educação Ambiental

METODOLOGIAS DE ENSINO Maria Glaci da Silva Professora – Tatiana Brocardo de Castro Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia 320 – Estágio Nível I 20/10/2012 RESUMO Escolhi como campo de concentração para meu estágio o tema Metodologias de Ensino por entender que é responsabilidade do professor estar preparado para entrar em sala de aula e mediar o aprendizado significativo de seus alunos, despertando neles o espírito investigativo e o gosto pelo saber,…

METODOLOGIAS UTILIZADAS PELOS PROFESSORES DA UNIDADE ESCOLAR JOAQUIM PARENTE (BOM JESUS-PIAUÍ) NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA Resumo O professor de Ciências enfrenta uma série de desafios para superar limitações metodológicas e conceituais de formação em seu cotidiano escolar. Este trabalho buscou conhecer as principais metodologias utilizadas pelos professores de ensino de Ciências, observamos que a maioria diversifica suas aulas, desenvolvendo atividades práticas, com materiais…

docência-PIBID. Belo Jardim 2014 RESUMO O livro didático é um instrumento muito importante para o ensino formal, mesmo não sendo o único recurso a ser utilizado em sala de aula, é decisivo para o atributo do ensino. O governo federal possui um programa de distribuição do livro didático nas escolas publicas de ensino, que é essencial para auxiliar de maneira efetiva no processo de ensino e aprendizagem. O docente em sua formação precisa de elementos que possibilitem reflexões a respeito das

com) Orientadora: Profa. Dra. Maria Aparecida dos Santos Ferreira- IFRN/Macau (Maria.santos@ifrn.edu.br) INTRODUÇÃO O presente trabalho é resultado de uma pesquisa bibliográfica realizada na disciplina curricular do curso de Licenciatura em Biologia- Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação. A procura por alternativas para o desafio de uma educação de qualidade tem sido atualmente tema de muitas pesquisas na esfera educacional. O objetivo é analisar as contribuições da…

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS COM ÊNFASE SOBRE AQUECIMENTO GLOBAL Lívia Medeiros da Silva Bastos Profº Robert W. Gonçalves Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Licenciatura em Biologia – Estágio I 23 de novembro de 2011 1. INTRODUÇÃO Este trabalho objetivou vivenciar as concepções das práticas pedagógicas do aluno de Ciências Biológicas da UNIASSELVI, vivenciada no quinto semestre do curso ,como cumprimento da carga horária necessária da grade…

2007 FACULDADES PORTO – ALEGRENSE DE CIÊNCIAS E LETRAS CURSO: CIÊNCIAS, LIC. PLENA, HABILITAÇÃO EM MATEMÁTICA DISCIPLINA: BIOLOGIA II Fabiana Araújo de Lima DESREGULADORES HORMONAIS O que são? Projeto de pesquisa apresentada á disciplina de Biologia II do curso Ciências, Licenciatura Plena, Habilitação em Matemática da Faculdade Porto-Alegrense de Ciências e Letras.

METODOLOGIA DO ENSINO E APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS Núbia de Sales Soares Prof. Cleber Félix Centro Universitário Leonardo Da Vinci-UNIASSELVI Curso: Licenciatura em Ciências Biológicas Turma: Bid 0143 08/06/13 Resumo A escola tem como compromisso capacitar e formar cidadãos, no entanto nos deparamos com a dificuldade de docentes quanto à formação de educandos na área de ciências. O propósito deste trabalho é analisar e identificar os problemas enfrentados pelos jovens e adolescentes do…

BINGO DAS CÉLULAS: UMA ALTERNATIVA PARA O ENSINO DE CITOLOGIA Silva, K. O1; Anic, C. C.2; Costa, M. R. B3; Lobato, E. P. C4; Brito, B. C. S.5 1 Instituto Federal do Amazonas - Campus Manaus-Centro, 2Instituto Federal do Amazonas – Campus Manaus-Centro, 3 Instituto Federal do Amazonas – Campus Manaus-Centro, 4Colégio Brasileiro Pedro Silvestre (SEDUC) e 5Instituto Federal do Amazonas – Campus Manaus-Centro milavocal@hotmail.com1 - cinara@ifam.edu.br2 - mlet28@yahoo.com.br3 -…