Fundamentacao Teorica Ensino Fundamental Biologia

criança – em si) e sobre a “tendência” de ensino que os educadores seguem. Foi escolhida a observação das crianças – variando entre alunos do jardim de infância até o 5º ano – como metodologia, enriquecida com o que se foi passado em sala de aula e também com a leitura dos textos de apoio, tendo por objetivo enxergar as teorias de Vygotsky na prática. 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA A partir das observações…

químicos e biológicos e o objetivo da Geologia Geral é o estudo dos agentes de formação e transformação das rochas, da composição e disposição das mesmas na crosta terrestre e a relação com o ambiente (BITAR, 2004). O processo ensino - aprendizagem dessa disciplina no ensino superior é, geralmente, feito pela associação entre os componentes teórico e prático, sendo o primeiro, realizado com estudos em salas de aula por meio de apostilas e slides, e também são utilizadas amostras de…

sociedade e em seu próprio desenvolvimento (LEONTIEV, 1978; DUARTE, 1998; 2004). É preciso recorrer aos conceitos de Vigotski de zona de desenvolvimento próximo (ZDP) e nível de desenvolvimento actual para se compreender segundo esta teoria que o ensino não pode ser secundarizado e que é a aprendizagem que proporciona o desenvolvimento e não o inverso. De forma simplificada, dada a vasta contribuição de Vigotski para os estudos da psicologia, pode-se explicar o conceito de nível de…

(2006), a horta inserida no ambiente escolar pode ser um laboratório vivo que possibilita o desenvolvimento de diversas atividades pedagógicas em educação ambiental e alimentar unindo teoria e prática de forma contextualizada, auxiliando no processo de ensino aprendizagem e estreitando relações através da promoção do trabalho coletivo e cooperado entre os agentes sociais envolvidos. Ainda, segundo a mesma autora, o Agrônomo nesse processo auxilia a comunidade escolar no…

Trabalho apresentado à disciplina de Intrumentação para o Ensino de Física I como pré-requisito ao Curso de licenciatura em Física, sob aorientação do prof. Dr. Wagner josé. VITORIA DA CONQUISTA–BA DEZEMBRO 2013. SUMÁRIO 1.0 – IDENTIFICAÇÁO DOCAMPODESTÁGIO 1.1 - A ESTRUTURA DA ESCOLA 2.0 - CONTEXTUALIZAÇÂO DA CLASSE 3.0 - OBJETIVO DO ESTÁGIO PARA LICENCIANDO EMFÍSICA 4.0 - FUNDAMENTAÇÂO TEÓRICA E DETALHAMENTO METODOLÓGICO 4.1 - OBSERVAÇÃO DO DIÁRIO E CONTEXTUALIZAÇÃO

O ENSINO DA ESTATÍSTICA NO CURSO DE ENGENHARIA Amilton Braio Ara – amilton.ara@maua.br Escola de Engenharia Mauá, Departamento Fundamental Praça Mauá. 1 09580-900 – São Caetano do Sul – S.P. Resumo. Temos verificado que com a prática em geral adotada para o ensino da Estatística nos cursos de engenharia, onde se desenvolve a fundamentação teórica de um determinado método estatístico e em seguida se apresentam as suas aplicações, não se tem conseguido despertar a motivação…

PLANO DE AULA 1 Título do trabalho: Tratamento de lombrigas segundo a medicina popular e científica. 2 Fundamentação teórico-pedagógica: Para elaboração do presente plano de aula, foi feito levantamento bibliográfico em plataformas de dados na internet e em livros de parasitologia. Tal levantamento propiciou o encontro de manuais de medicina popular do século XVII, resgatando e preservando, então, a medicina popular daquela época. Entretanto, durante o curso das pesquisas de…

Dra. Mônica Correia Departamento de Psicologia Hadassa Kys Silvia Sanaly Piaget e Vygotsky: Uma relação entre prática pedagógica e fundamentação teórica no processo de aprendizagem. Março/ 2014 João Pessoa- PB. 2 Hadassa Kys: 11317195 Silvia Sanaly: 11317203 Piaget e Vygotsky: Uma relação entre prática pedagógica e fundamentação teórica no processo de aprendizagem. Trabalho referente à disciplina Psicologia da Aprendizagem Ministrada pelo Dra. Professora…

RENATO SOUSA ALVES ROSENIR DE PAULA FREIRE A DEGRADAÇÃO DOS IGARAPÉS DO POVODAO JUÇARAL DO BONFIM Projeto Pedagógico apresentado como exigência parcial para obtenção de nota na disciplina de Prática do Curso de Ciências com Habilitação em Biologia. Orientador (a): Lourdes Maria Barros da Silva Lago da Pedra 2014 AGRADECIMENTOS A Deus pelo dom da vida, pela fé e perseverança para vencermos os obstáculos. Aos nossos familiares, pelas orientações, dedicação e…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIA – FTC CURSO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA BIODIVERSIDADE-DIVERSIDADE DOS SERES VIVOS NA ARTE DE CONHECER OS ANIMAIS INVERTEBRADOS MARIA DA CONCEIÇÃO DA SILVA VALDINÉLIA BORGES PIMENTEL Ipiaú/ BA 2012 BIODIVERSIDADE-DIVERSIDADE DOS SERES VIVOS NA ARTE DE…