Foco Da Pedagogia Realista

política da Educação do Campo e a Emancipação Humana (autor(es/as): Maria Inês Vidal, Luis Alexandre Gonçalves Cunha) A FORMAÇÃO DOCENTE EM JOGO: O OLHAR SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DO PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFAC (autor(es/as): Pierre André Garcia Pires) Percepção e apreciação de leituras em contextos escolares e culturais: formação em leitura em uma escola municipal de Foz do Iguaçu (autor(es/as): Regina Coeli Machado e Silva)…

três perspectivas de ensino que, segundo os especialistas, devem ser trabalhadas de forma complementar para que o espaço - principal objeto de estudo da disciplina - seja bem compreendido: a perspectiva tradicional, a crítica e a cultural. Quando o foco da Geografia estava nas descrições físicas dos lugares, os estudos se concentravam em identificar os componentes da paisagem (tipos de vegetação, relevo e clima), o número de habitantes e o nome de cidades e rios importantes que banham a…

desenvolvimento essencial as características da formação de uma estrutura educacional eficiente. Consequentemente, a universalização da educação escolar e a busca da construção de uma pedagogia histórica e crítica, explica fatos relevantes que auxiliam no aprimoramento da alfabetização. Entretanto, qualifica-se em uma pedagogia que não seja elaborada apenas em função da formação dos indivíduos para essa estrutura social existente, mais em função da transformação dos resultados que…

dominantes, nos últimos cem anos, são um claro testemunho do sentido comum segundo o qual os surdos correspondem, se encaixam e se adaptam com naturalidade a um modelo de medicalização da surdez, numa versão que amplifica e exagera os mecanismos da pedagogia corretiva, instaurada nos princípios do século XX e vigente até os nossos dias. A mudança registrada nos últimos anos não é, e nem deve ser, compreendida como uma mudança metodológica dentro do mesmo paradigma da escolarização. O…

a criatividade na busca de diferenciação profissional e organizacional. Dito isto, o presente artigo busca, através de pesquisa teórica, explorar de forma interdisciplinar a interação de duas áreas: Artes Cênicas e Ciências da Administração. Seu foco é “o processo criativo de Stanislavski nas organizações”, sendo assim, aborda a criatividade nas organizações, em específico o potencial criativo e processo criativo do indivíduo, o Sistema Stanislavski propriamente dito e finaliza com…

considerada 4 alienada e escapista. Era preciso, portanto, atuar em dois níveis de público: o meio social imediato ao artista, futura liderança do processo político (grosso modo, o meio estudantil), e o meio social mais amplo, massivo, alvo da "pedagogia política" que, de forma mais ou menos explícita, se enunciava na obra ("o povo"). No primeiro nível de relação com o público, a arte engajada visava a constituir uma vanguarda, uma liderança, um grupo social que deveria conduzir o…

organização de estudo. Por enquanto estou me ambientando bem ao curso e todos os seus recursos oferecidos, estando dentro de minha expectativa. Pois procurei o curso para ampliação de meus conhecimentos na área profissional em qual atuo. Curso de Pedagogia 1º semestre História e Filosofia da Educação CAPÍTULO 1 constitui um fator comprobatório dessa referida evolução. A História, e o seu ramo dedicado à educação, tem como uma de suas metas compreender as razões desse evoluir.…

ser amplas o suficiente para incluir as aspirações e necessidades dos outros, pelo bem deles e pelo nosso próprio.” (Cesar Chavez) RESUMO A escolha do tema deve-se tanto a sua importância na área de Educação Inclusiva bem como para a própria Pedagogia. O professor de educação especial é o profissional responsável pela educação de alunos que apresentam algum tipo e deficiência, seja ela física ou mental, ou até mesmo num sentido social e antropológico de ordem cultural e étnica. Eles…

Educação. Doutorando em Educação/UFPB. Membro do Grupo EXTELAR/PPGE/CE/UFPB. prioriza as demandas da maioria, com metodologia própria para as relações humanas, pela ética do diálogo. Segundo João Francisco de Souza (2004) a educação popular é uma pedagogia que entende a educação como atividade cultural para o desenvolvimento da cultura, contribuindo para a superação das necessidades de todas as diferentes culturas e para a afirmação de suas potencialidades. Trata-se, ainda, segundo…

em Serviço dos Professores de Química do RS – PROCIÊNCIAS/ FAPERGS/CAPES. Estes cursos atingiram, em suas duas primeiras edições, 198 professores, que participaram de discussões que problematizavam os currículos, os conteúdos, as temáticas e as pedagogias relativas ao ensino de Química. Nessa jornada de discussões, houve espaço para problematizar os livros didáticos, sua “qualidade”, seus usos, seus conceitos. Esta problematização teve como referência teórica principal os trabalhos de…