Finalidade Do Teatro

forma ritualística (contato com espírito ou entidade superior);  Como forma religiosa (contato com deuses e representação dos mitos). Antiguidade Danças em diferentes civilizações grega, romana, hebraica, hindu, japonesa, egípcia, dentre outras. Finalidade Educacional Sexual/erótica Artística Agrária Religiosa Poder Fúnebre Festiva Satírica Guerreira Teatral Platão (1988)– As leis A educação do cidadão grego deve contemplar a filosofia, a política, a ginástica, a música,…

RESTAURAÇÃO DO TEATRO VITÓRIA. Artigo sobre restauro apresentado na disciplina de Técnicas Retrospectivas II, no Curso de Arquitetura e urbanismo da Universidade de Franca. Orientador(a): Prof(a).Alessandra Baltazar. FRANCA 2014 Durante os seus 116 anos de existência o Teatro Vitória, de Santarém, foi muita coisa mas o que menos foi nesse tempo todo foi teatro. Uma história tortuosa que se confunde mais ou menos com a história da cidade que o construiu. O ideal seria a…

mundo é relativizado, tendo-se assim uma visão antropocêntrica de tudo o que acontecia. No teatro surge um novo palco assim, o homem assume uma sucessiva importância e autonomia de valores. A ascensão da burguesia fez surgir a necessidade de um novo estilo teatral. Aqueles que eram sempre criticados exigiam que o teatro fosse utilizado para demonstrar a realidade cotidiana. Os burgueses queriam que o teatro demonstrasse as lutas de classe e não apenas as visões teocêntricas do mundo.…

TEATRO Esta pesquisa tem por finalidade abordar embasamentos teóricos referentes ao teatro especificamente a comédia clássica para conseguir resultados para a 1°avaliação da disciplina artes cênica e teatro e conhecimentos teóricos sobre a mesma. Segundo Magalhães (1980) o teatro significa um general de arte e também uma casa, ou edifício, em que são representados vários tipos de espetáculos. Ela provém da forma grega theatron, derivada do verbo “ver" (theaomil) e do substantivo…

entendido como passivo e receptivo em relação ao conhecimento. Acumulava, sem questionamentos, os saberes recebidos, cuja aplicabilidade ocorreria apenas no âmbito da escola, da sala de aula. O professor que encaminhava os conteúdos de artes tinha a finalidade de treinar a vista e a mão do aluno para a realização dos desenhos. Podemos observar que, ainda hoje, na abordagem de muitos professores, a cópia e a repetição são práticas comuns no ensino das artes, visando como resultado, com…

povos, e assim o teatro começou a fazer parte da nossa cultura. Desde os tempos de Platão o teatro vem sendo abordado com a intenção de educar, sendo estudado e centrado com valores didáticos, com intuito formador da personalidade do homem, neste período foi o único prazer literário disponível. A palavra "teatro" deriva dos verbos gregos "ver, enxergar", lugar de ver, ver o mundo, se ver no mundo, se perceber, perceber o outro e a sua relação com o outro. Assim, pedagogicamente o…

mecanismos de informática reaproveitados formam um sistema de violência influência sobre o tempo atual. Uma camada de tinta reluzentes e vivas disfarça os sentimentos digitalizados (mecanizados). A performance “O Corpo Descartável”, do grupo Caco Teatro, é única performance inscrita no Salão de Artes Plásticas. Nela, o ator Jefferson Lima deita, dança, passeia e interage com corpos descartáveis. Ele busca ver a superficialidade de uma vida consumista e a resistência do plástico.…

Marcelli Ferraz, em sua obra Educação Expressiva - um novo Paradigma Educativo, 2011: A Educação Expressiva se define pelo estímulo de expressões não verbais em contexto educativo, socio-educativo, em sala de aula ou em educação comunitária, com a finalidade de promover a formulação do conhecimento e o desenvolvimento de competências humanas. • as estratégias metodológicas 1 1.1 História Entre os anos 20 e 50 Por expressão não verbal entendemos ser tudo que não utiliza a…

Projeto Viva Escola O teatro Área Língua Portuguesa Professora: Sueli Fundamentação O ensejo do presente projeto reside na característica interdisciplinar dos conteúdos de Artes, tendo como intuito utilizar como recurso pedagógico, o teatro, a música e a dança para possibilitar a ressignificação dos conteúdos do ensino da Língua Portuguesa e Literatura, extrapolando o contexto em que eles se apresentam nos livros didáticos, envolvendo os educandos na construção do…

Augusto Boal, Teatro do Oprimido e Oficina Augusto Boal nasceu no Rio de Janeiro, cursou engenharia química, foi para Nova Iorque e lá conheceu técnicas teatrais inovadoras. Quando voltou dos Estados Unidos, em 1956, veio com o teatro incorporado a seu ser e acreditava que essa era uma das mais poderosas armas para o desenvolvimento humano, e reinventou o teatro brasileiro. Foi diretor de teatro, dramaturgo, diretor do Teatro de Arena, criador do teatro do oprimido, embaixador do…