Narração

Narração Narração" é um relato organizado de acontecimentos reais ou imagináveis” Deve-se destacar o movimento dos fatos, mantendo aceso o interesse do leitor, expor os acontecimentos com rapidez, relatando-se apenas o que é significativo. A Narração envolve: quem? Personagens quê? Atos, enredo quando? A época em que ocorreram os acontecimentos onde? O lugar da ocorrência como? O modo como se desenvolveram os acontecimentos por quê? A causa dos acontecimentos. Na Narração, deve-se evitar que os acontecimentos se amontoem, sem nenhum significado. Força-se selecionar fatos relevantes, evitando-se, quando possível, detalhes planos, as séries de adjetivos. Recomenda-se o uso preferencialmente de substantivos. Há alguns tipos de narrativa: 1- uma piada Manuel recebeu um telefonema do gerente do banco. - Seu Manuel, estou lhe telefonando para avisar que a sua duplicata venceu . - E quem ficou em segundo lugar ? 2- uma notícia de jornal "A poda indiscriminada de árvores em algumas localidades de Jaú , durante o verão, tem contribuído para elevar em até 5 graus a temperatura nas calçadas. “ (Comércio do Jahu - 23-1-97) 3- um texto literário A galinha Cocoricó estava há dias chocando seu ovo, quando ouviu um barulhinho: - Chegou a hora ! Meu filho vai nascer! A casca do ovo foi se partindo e uma frágil criaturinha começou a dar sinal de vida. Cocoricó não cansava de admirar a sua cria, que, toda desengonçada , tentava equilibrar-se sobre suas cambaleantes

atividade Prezado Tutor de Sala, Repasse as seguintes orientações: 1. Orientá-los para estudar e refletir sobre os exercpicios individualmente; 2. Estimular o debate e a reflexão sobre os dados apresentados, procurando estabelecer correlações com a matéria oferecida; 3. Pedir-lhes que, iniciem a elaboração das respostas e as mesmas não precisam ser entregues, são para estudo; 4. As resposta corretas podem ser checada no final do exercício. . Narração, descrição, coesão e…

do texto dissertativo Quando se pede a alguém que disserte por escrito sobre um determinado tema, espera-se um texto em que sejam expostos e analisados, de forma coerente, alguns dos aspectos e argumnetos envolvidos na questão tematizada. Não há escrita sem leitura, sem reflexão, sem a adoção de um ponto de vista e, pode-se mesmo dizer, sem um desejo, por parte de quem escreve, de se manifestar a respeito de um determinado tema. Assim, é especialmente importante que, em uma…

Exercícios de fixação do conteúdo – Unidade1 I - Assinale a alternativa correta 1. Linguagem é: a) A capacidade humana de se comunicar por meio de uma língua. b) O uso individual da língua. c) O conjunto de signos e forma de combinar esses signos. d) É a união de um significante e um significado. e) Um sistema de signos convencionais usados pelos membros de uma mesma comunidade. 2. Na função poética, a mensagem: a) se volta sobre si mesma, transformando-se em seu próprio…

........................................................................................... 3 Reflexões sobre as diretrizes curriculares para o ensino da língua portuguesa...........4 Conhecimentos de Língua Portuguesa........................................................................ 4 Currículo em movimento do quarto ciclo: Ensino Médio – DF..................................5 Conteúdos a serem estudados no 4 semestres.....................................................6…

mundo em que vive, levando-o a refletir criticamente sobre as informações que lhe são transmitidas e a rever aspectos lingüísticos importantes para o ato de escrever. O B J E T I V O S E S P E C Í F I C O S D A I U N I D A D E : Na leitura, produção de textos, o aluno será capaz de: ➢ Identificar as intenções de um texto. ➢ Organizar seu texto de acordo com seus propósitos. ➢ Revelar domínio da língua culta. ➢ Estabelecer distinções no que se refere…

EXERCÍCIOS SOBRE PONTUAÇÃO 1) (PONTUAÇÃO) A frase em que deveria haver uma vírgula é: a) Comi frutas e legumes. b) Comprei batatas bananas e pastéis. v c) Ela tem lábios e nariz vermelhos. d) Não limparam a sala. 2) (EXERCÍCIOS DE PONTUAÇÃO) Indique o erro de pontuação: a) Diga-me quantas horas são? b) Dorme, que eu penso. c) Os soldados agacharam-se, e ele saltou. d) As nuvens, as folhas, os ventos não são deste mundo.…

UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para... Página 1 de 7 Texto descritivo O texto descritivo tem por base um sujeito observador, o qual descreve o mundo de maneira objetiva ou subjetiva. A primeira diz respeito a uma descrição da realidade tal como ela é, em que o sujeito tem como objetivo primeiro informar sobre objetos, pessoas ou lugares. Quanto à segunda, é a descrição em que o sujeito descreve a realidade como a sente, passando a exprimir…

Introdução Este trabalho tem como objetivo refletir acerca da ética e da narração como fundamento do desenvolvimento humano. Para tanto utilizaremos como objeto de pesquisa o texto “O Narrador” de Walter Benjamin traçando um paralelo entre o tempo lento e tempo acelerado, para melhor entender como a ética e a narração estão entrelaçada segundo Walter Benjamin. A pesquisa conclui que o pensamento de Benjamin tem as características de uma obra aberta, onde essa abertura possibilita ao…

curso de Teatro Licenciatura da Universidade Federal do Ceará e do Programa de Ação Integrada (PAI) para o aposentado da Secretaria de Planejamento do Governo do Estado do Ceará. Seu objetivo será desenvolver habilidades de Mágico e Ator, com ênfase na narração e performatividade, em um grupo de aposentados do PAI, a fim de capacitá-los como um Magicontador e prepará-los profissionalmente para fazer um show de mágicas com fins de entretenimento. …