Exercícios Sobre Convenções Linguísticas

estudo, no que compete à unidade curricular LP, ainda restam lacunas e interrogações a serem preenchidas e pesquisadas. Os trabalhos de Linguística Aplicada, que dentro dos estudos linguísticos são os mais objetivados na relação da ciência com o ensino e aprendizagem, embora em plena ascensão, ainda não trazem com fidelidade e detalhes um panorama histórico sobre a disciplina de LP. É notável essa ausência de pesquisas quando se faz um levantamento do que os programas de…

escola. Nas quintas os alunos da sala A-110 estudam Linguística Geral. Ana adora esta matéria, pois como será professora, acha de total importância o conhecimento desta disciplina e sua professora é muito alegre e isto contribuía para que Ana e todos os alunos ficassem interessados na aula. O sinal soa e todos entram na sala e a Dona Teresinha exclama sorridente: - Bom dia meus queridos alunos! Hoje começaremos um novo assunto, falaremos sobre Saussure! Ana muito curiosa,…

Fiorin (Linguística I), a linguagem, desde os primórdios da civilização, sempre despertou interesse. Inicialmente, os hindus procuraram estudar a língua para que os textos sagrados, reunidos no Veda, não fossem modificados. Mais tarde, alguns estudiosos, dentre eles Panini, no século IV a.C., descreveram minuciosamente sua língua. Os gregos, Platão e outros , preocuparam-se com a relação entre palavra e seus significados. Aristóteles, por sua vez, preocupou-se com a estrutura…

EIXOS NECESSÁRIOS À AQUISIÇÃO DA LÍNGUA ESCRITA Disciplina: Práticas de Ensino da Língua Portuguesa Professora: Marilucia Matos Freitas Curso: Pedagogia Período: 3º Luís Eduardo Magalhães 2010 O desenvolvimento das habilidades lingüísticas e comunicativas de ler e escrever, falar e ouvir com compreensão, não acontecem espontaneamente, elas precisam ser ensinadas sistematicamente no Ensino Fundamental, sobretudo, nos anos iniciais. Os conhecimentos e as capacidades…

Linguagem, língua, lingüística Margarida Petter U ma das grandes escolas de iniciação da savana sudanesa, o Komo, diz que a Palavra (kuma) era um atributo reservado a Deus, que por ela criava as coisas: "o que Maa Ngala (Deus) diz é". No começo, só havia um vazio vivo, vivendo da vida do Ser. Um que se chama a si mesmo Maa Ngala. Então ele criou Fan, o ovo primordial, que nos seus nove compartimentos alojava nove estados fundamentais da existência. Quando esse ovo abriu, as criaturas…

REALIDADE SOCIAL A VARIANTE BRASILEIRA Elisa Guimarães (USP e UPM) Objetivando um exercício interpretativo das linhas fundamentais da obra intitulada A Crise de nossa Língua de Cultura (Rio de Janeiro, Tempo Brasileiro,1983), de autoria de Antonio Houaiss, o ilustre homenageado deste Congresso, o presente ensaio tem em mira, ao considerar as vinculações entre a Língua Portuguesa e a realidade social, refletir sobre os rumos dos estudos linguísticos norteados, predominantemente, pelo…

UNIDADE 1 Unidade I: Introdução Caros cursistas, na unidade anterior, tivemos acesso à visão completa e atualizada da história das ideias linguísticas e o desenvolvimento dos fatos da linguagem ao longo dos tempos, a partir das reflexões sobre períodos fundamentais para o desenvolvimento de diversas teorias a partir de contribuições e reflexões de estudiosos das variadas áreas de investigação da linguagem humana. Assim, seguindo este fio condutor que nos conduz dentro deste…

Ensino de Língua Portuguesa para o ano Letivo de 2012 Justificativa Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), o ensino de Língua Portuguesa deve preparar o aluno para a vida, qualificando-o para o aprendizado permanente e para o exercício da cidadania. Se a linguagem é atividade interativa em que nos constituímos como sujeitos sociais, preparar para a vida significa formar locutores/autores e interlocutores capazes de usar a língua materna para compreender o que…

PETTER, Margarida, linguagem, língua, linguística, In. FIORIN, Jose L. (org.). Introdução à linguística I objetos teóricos. 4. ed. São Paulo: Contexto, 2005. “A linguagem verbal é, então, a matéria do pensamento e o veículo da comunicação social. Assim como não há sociedade sem linguagem, não há sociedade sem comunicação”. (p. 11) “Inicialmente foram razões religiosas que levaram os hindus a estudar sua língua”. (p. 12) “Mais tarde os gramáticos hindus, entre os quais Panini (século IV a.C

os professores de língua materna quando convocam os alunos a refletirem sobre a língua escrita. A percepção de certas regularidades ortográficas e a identificação de um conjunto arbitrariedades do sistema gráfico pode ser internalizada por meio do exercício constante da produção de textos e da leitura de variados gêneros textuais com rico vocabulário. Além das duas atividades mencionadas, para se apropriar de certas convenções do código escrito há necessidade de outros momentos de…