Exercícios Sobre Convenções Linguísticas

questões: -O que é língua? E linguagem? -Como considerar a relação entre língua, sociedade e sujeito? -O que é linguística e qual seu papel na atualidade? Marcos Vinícius Gonçalves Corceli Mendes Goiânia-GO 05/2013 Caros leitores do Jornal UFG, era de se esperar que a qualquer momento surgisse um questionamento tão interessante como este acerca da Linguística. A Linguística, como muitos já ouviram falar desse nome, pode ser considerada uma ciência que estuda a linguagem,…

diferente da língua, que ele define como o objeto de estudo da lingüística. A língua é uma parte apenas da linguagem que ele admite ser muito mais ampla que a primeira. Logo, a lingüística não tem como objeto de estudo a linguagem humana, mas uma parte dela. De outra parte, ao afirmar que a língua é um “produto social da faculdade da linguagem e um conjunto de convenções necessárias, adotadas pelo corpo social para possibilitar o exercício de tal faculdade pelos indivíduos”, Saussure…

LINGUÍSTICA: SEU OBJETO Câmara Jr., Joaquim M. Princípios de Linguística Geral. 7º ed. Rio de Janeiro: Padrão Livraria Editora, 1989. RESENHA CRÍTICA O texto relata os conceitos principais da Linguística e torna claro seu objeto de estudo: a Linguagem. É um texto científico, proveniente de um estudo detalhado de conceitos importantes para uma melhor compreensão da Linguagem. O foco do autor são os estudiosos da língua, que necessitam ter os conhecimentos da obra implícitos em seu…

I. A IMPORTÂNCIA DA BOA LINGUAGEM 1. A linguagem e a vida social Tem-se discutido muito sobre as funções essenciais da linguagem humana e a hierarquia natural que há entre elas. É fácil observar, por exemplo, que é pela posse e pelo uso da linguagem, falando oralmente ao próximo ou mentalmente a nós mesmos, que conseguimos organizar o nosso pensamento e torná-lo articulado, concatenado e nítido; é assim que, nas crianças, a partir do momento em que, rigorosamente, adquirem o manejo da…

Fichamento: Linguagem, língua, lingüística Margarida Petter “O fascínio que a linguagem sempre exerceu sobre o homem vem desse poder que permite não só nomear/criar/transformar o universo real, mas também possibilita trocar experiências, falar sobre o que existiu, poderá vir a existir, e até mesmo imaginar o que não precisa nem pode existir. A linguagem verbal é, então, a matéria do pensamento e o veículo da comunicação social. Assim como não há sociedade sem linguagem, não há…

aprender. O aluno precisa entender a tecnologia da alfabetização. Há convenções que precisam ser ensinadas e aprendidas, trata-se de um sistema de convenções com bastante complexidade. O estudante (além de decodificar letras e palavras) precisa aprender toda uma tecnologia muito complicada: como segurar o lápis, escrever de cima pra baixo e da esquerda para a direita; escrever numa linha horizontal, sem subir ou descer. São convenções que os adultos letrados acham óbvias, mas que são…

de Licenciatura em Letras e Respectiva Literatura, na qual exibirá os resultados da pesquisa de campo em estudo voltado para temática pesquisada. Como sabemos, quando os alunos chegam à escola, já são capazes de falar com competência a variante linguística de seu grupo familiar, de sua região. Se para a oralidade não se pode falar em erro, já que as variantes constituem maneiras alternativas de dizer a mesma coisa e a transgressão é apenas um fator social. Na língua escrita, o erro é…

SUMÁRIO Introdução O que é linguagem? Existe linguagem animal? O que é linguística? Conclusão Referências INTRODUÇÃO: Neste trabalho iremos estudar um pouco sobre o conceito de linguagem,língua,linguística; a possibilidade humana de se comunicar , de interagir só é possível com a aquisição desta ferramenta abstrata que é a língua.Podemos encontrar distintas e, até mesmo, contraditórias visões sobre a noção de língua.Tal constatação fica mais patente se pensarmos…

sentimentos, sensações, etc. dos mesmos. A linguagem humana exige abstração, isto significa que através da linguagem podemos associar sinais, tais como palavras, com as ideias sobre as coisas, que se formam em nossa mente. Por exemplo, quando dizemos "cama" imediatamente dentro do nosso cérebro formamos uma imagem sobre este assunto, através das características que têm em comum todos os diferentes tipos de camas, ou seja, estruturas retangulares que são geralmente utilizadas para…

Universidade de Brasília - UnB Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas -LIP Disciplina: Introdução à Linguística (140082) Turma: G Professora: Ana Suelly Arruda Câmara Cabral Exercício 1 Levando-se em consideração as diferentes épocas estudadas, discorra sobre: a) Qual a função do estudo da língua(gem) segundo as diferentes épocas estudadas (Grécia, Roma, Idade Média e Renascimento), com seus principais autores? Os gregos estudaram a língua(gem) levando em conta…