Exercícios Gramaticalização

“diferentes domínios, instituições, práticas, valores e perspectivas”. Daí a importância dos processos de “relexicalização”, que correspondem aos diversos usos do léxico para a abordagem de ¨significância política e ideológica” . Um caso ilustrativo de gramaticalização é o uso produtivo, no atual estágio da modernidade, do termo “investimento” para referir o processo educacional, o que se dá mediante uma questão de ordem de discurso. b- Gramática: corresponde ao tratamento “das…

Aristóteles: "A epopéia e a tragédia concordam somente em serem ambas, imitação de homens superiores, em verso; mas difere a epopéia da tragédia, pelo seu metro único d a forma narrativa /.../" (A Poética - capítulo V). Extremamente seduzido pela gramaticalização do discurso da arte, Aristóteles terá excluído a lírica, dada a ausência de morfologia própria e definida, conforme assinala: "Poesias há, contudo, que usam de todos os meios sobreditos; isto é, de ritmo, canto e metro, como a…

Agonista. A palavra pronto exibe um vasto conjunto de usos pragmático-discursivos actualizados no discurso oral espontâneo. A polissemia funcional de pronto, sem equivalente nas restantes línguas românicas, é o resultado de um processo recente de gramaticalização (ou pragmatização) do adjectivo pronto. Todavia, os nossos melhores dicionários não dão conta da polissemia funcional de pronto. E os investigadores da polissemia dos marcadores discursivos, como Fischer (2000) e Travis…

haja vista que na palavra bispa tem-se a escolha simultânea do menor termo (redução de forma) e do paradigma flexional (gênero feminino) já sistematizado em português através da terminação -a. A categoria de gênero já passou pelo processo de gramaticalização, o que significa dizer que, a exemplo de outras línguas neolatinas, o português classifica os substantivos em masculinos e femininos. Com efeito, se é verdadeira a hipótese de invariabilidade da categoria de gênero, devido ao…

(1995) afirma que língua e linguagem não são a mesma coisa. A língua é uma parte da linguagem, ela é “ao mesmo tempo, um produto social da faculdade de linguagem e um conjunto de convenções necessárias, adotadas pelo corpo social para permitir o exercício dessa faculdade nos indivíduos” (p. 17). Para o autor, a linguagem é heterogênea, ao passo que a língua é um sistema de signos de natureza homogênea, existente na coletividade e exterior ao indivíduo, que por si só não pode criá-la nem…

Mudança regular ......................................................................................................20 Mudança irregular ....................................................................................................20 Gramaticalização ......................................................................................................20 A.4.2. História do português .........................................................................................................20

Mudança regular ......................................................................................................20 Mudança irregular ....................................................................................................20 Gramaticalização ......................................................................................................20 A.4.2. História do português…

recomeça constantemente “O sentido é, de fato, esse elemento de liberdade que transpassa a necessidade. Sou determinado enquanto ser (objeto) e livre enquanto sentido (sujeito)”. Portanto, para Bakhtin o sentido é liberdade e a interpretação é o seu exercício. Mas com tudo isso, o homem não escapa de sua inserção nos gêneros do discurso que emanam das mais diversas esferas da atividade humana, em qualquer enunciado que produza. Vejamos como isso acontece. Os gêneros do discurso…

artefacto) 3.6. o «Olho e o Espírito» (Merleau-Ponty) 4. Arte, estética, tecnologia e design 4.1. As imagens técnicas e as artes tecnológicas; 4.2. Controlo, jogo e manipulação; 4.3. A imagem nas novas tecnologias; 4.4. O digital e a nova gramaticalização do visível; 4.5. Da Estética ao «sentido da linha» no Design (Luís Alegre) Bibliografia Adorno, Theodor (s.d.:orig. 1970), Teoria Estética, Lisboa: Edições 70 Alegre, Luís, (2008), A linha do design, Lisboa: Edições…

experiências que vão adquirindo, as crianças conseguem criar um repertório comunicacional e começa a fazer uso das diversas formas de comunicação. Aos vinte meses de vida, a criança já começa a combinar palavras e começa a se preparar para a gramaticalização. Sendo assim, a partir de vivências cotidianas no mundo social, a criança passa a melhorar gradativamente sua linguagem, até a sua sistematização, além de compreender a necessidade e o uso do ouvir e falar. (CURITIBA, 2008).…