Exercicios Sobre Cataforas

elemento do mesmo texto, substituindo-o. Exs: a) Encontrei meu irmão na rua, mas não falei com ele. b) Ele estava lá, na esquina, o meu irmão. Quando a referência se faz do depois para o antes, denomina-se anáfora (a), e, no caso contrário, catáfora (b). 1.1) Substituição de um elemento por outro As formas pronominais a) Pronomes pessoais: A moça era mesmo bonita. Ela morava nos meus sonhos. b) Pronomes substantivos indefinidos: Regina e Paulo estiveram na reunião, mas nenhum votou. c)

modalidade apreciativa exprimem um juízo valorativo, positivo ou negativo, emitido sobre um enunciado com valor assertivo, isto é, que o locutor constrói com valor de certeza. A modalidade apreciativa pode também, entre outros processos, ser expressa por construções exclamativas. Lamento que o Miguel tenha ficado doente. (verbo no conjuntivo). Nota que o enunciado primeiro é "O Miguel ficou doente" (assertivo). É sobre este "enunciado primeiro" que é feita a "apreciação": Lamento que.. …

........................................................28 Sufixos ...................................................................................................................................................................28 Observações sobre os sufixos ................................................................................................................................29 Flexão .................................................................................................

demonstrativos indicam a posição e identificação de um termo no espaço, no texto e no tempo. Eles são assim distribuídos: Forma Emprego Exemplos Este(s), Esta(s) Isto No espaço: indicam distância, perto do falante. No texto: remetem ao que vai ser dito (catáfora) No tempo: indicam um tempo presente, atual. Este vaso que está comigo é raro Minha decisão é esta: ele vai Esta é uma época muito conturbada Esse(s), Essa(s) Isso No espaço: indicam distância, perto do ouvinte. No texto:…

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concretamente especificado). 2 – No uso de artigo, o definido tem a função de retomar um termo já enunciado, enquanto o indefinido geralmente introduz um termo novo. Exemplos: (a) Encontrei a carta sobre a mesa. (pressupõe-se que se trata de uma carta já referida anteriormente). (b) Uma carta foi deixada sobre a mesa. (“uma” introduz o termo carta, ou seja, o termo está sendo apresentado no texto) 3 – Os verbos “fazer” e “ser”, enquanto anafóricos, substituem, respectivamente, ações e…

demonstrativos e relativos. a) Substituição: ocorre quando um dado elemento linguístico é retomado ou precedido por um outro elemento. No caso da retomada, tem-se a anáfora. Ex.: “Carla tem um automóvel. Ele é verde”. No caso da antecipação, tem-se a catáfora. Ex.: “Quero dizer-te uma coisa: gosto de você”. b) Reiteração: é a repetição de expressões que têm a mesma referência no texto. Repetição do mesmo item lexical: ocorre quando a retomada da informação se dá pela repetição das…

influindo sobre eles. Quando isso ocorre, temos um texto em que há coerência. Os interlocutores de qualquer situação comunicativa sempre se tornam mutuamente cooperativos com o objetivo comum de alcançar uma intenção de transmitir as informações, assim não só o enunciador pressupõe um sentido para o texto que produz, mas também o receptor estabelece um sentido para a sequência textual que recebe, para isso ele utiliza o conceito prévio de mundo que dispõe para elaborar previsões sobre…

fictício) denomina-se co-referência. Diz-se que dois elementos de um texto são co-referentes quando têm o mesmo referente. Onde houver co-referência haverá coesão textual, embora a recíproca não seja verdadeira: pode haver coesão sem co-referência, mas sobre isso falaremos mais adiante. Limitamo-nos por ora a adiantar que há três tipos de coesão: *a referencial; *a recorrencial e *a seqüencial - e que o primeiro se caracteriza pelo fenômeno da co-referência – cf. Fávero…

Pegue três maçãs. (A) Coloque-as sobre a mesa. (B) A maior parte das pessoas constrói razoavelmente a textualidade na língua oral, mas geralmente, quando é necessário escrever um texto, utilizam apenas as palavras mesmo e referido para garantir a coesão, produzindo sequências como: (1) Pegue três maçãs. Coloque as mesmas sobre a mesa. (2) Bento XVI esteve, ontem, em L’Aquila, a capital da região central italiana