Exercicios Resolvidos De Estudos Disciplinares Do Enade

........................................ 7.12 – Freqüência ............................................................................................ 37 37 38 39 40 45 46 47 47 47 48 54 54 8 – Diplomas 55 6 – Código Disciplinar da UFRJ .......................................................................................................... 9 – Centro Acadêmico Carlos Chagas ................................................................... 10 –…

eficiência gerencial. Paralelamente, busca-se oferecer uma formação ética e humanística, com vistas a preparar o profissional para enfrentar os desafios das rápidas transformações da sociedade, do mercado de trabalho, no que se refere às condições de exercício profissional constantemente modificado pelas informações tecnológicas. 7 O curso abrange duas grandes áreas. A primeira refere-se à aquisição, desenvolvimento, gerenciamento de serviços e recursos da tecnologia de…

se a atividade docente no ensino superior, que é, legal e institucionalmente, mal definida, diante da necessidade didático-pedagógica desconhecida, porém importantes e das quais se cobram a qualidade do ensino-aprendizagem no ensino superior. Este estudo foi realizado através de bibliografias sobre o tema em questão, bem como, buscou-se verificar o perfil do profissional docente do ensino superior e a relevância de sua formação pedagógica, e sua importância para a sociedade atual.…

................................................................... 44 1.5.1 Avaliação (interna e externa).................................................................................... 44 1.5.2 Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) ................................. 46 2. CORPOS DOCENTE, DISCENTE E TÉCNICO-ADMINISTRATIVO .......................... 48 2.1 Corpo docente:…

uma base tecnológica geral. Nesse sentido, os cursos tecnológicos, destinados a egressos do ensino médio, técnico e superior, devem se diferenciar dos cursos de graduação e dos cursos seqüenciais ao possibilitar ao seu egresso o prosseguimento de estudos em outros cursos e programas de educação superior. Os cursos deverão formar profissionais especializados em segmentos (áreas), tendo como foco um ramo específico. A organização curricular dos cursos de tecnologia fundar-se-á nos…

bibliotecas, nos laboratórios, nas metodologias e nos Programas Institucionais, tais como: • Programa de Iniciação Científica (PIC), que concede bolsas de estudo aos alunos para o desenvolvimento de pesquisa supervisionada pelos nossos professores. • Programa Institucional de Capacitação Docente (PICD), que concede bolsas de estudos para docentes cursarem especialização, mestrado e doutorado. • Programa do Livro-Texto (PLT), que propicia aos alunos a aquisição de livros a…

deste Concurso Público encontra-se no Anexo II deste Edital. 1.2.1 - A remuneração corresponde ao Vencimento Básico do padrão inicial da classe, constante da tabela de vencimento do Plano de Carreiras e Cargos do IBGE vigente na data de entrada em exercício, à Gratificação de Desempenho de Atividade em Pesquisa, Produção e Análise, Gestão e Infraestrutura de Informações Geográficas e Estatísticas (GDIBGE) e, de acordo o com os títulos, à Retribuição por Titulação, conforme a Lei n…

nos termos do Regimento, para que possam cumprir a proposta educacional da instituição - alcançando seus objetivos. 16 1.2.2.1. Responsabilidade Social A responsabilidade social de uma IES pode ser medida pelo seu compromisso na condução do exercício das funções institucionais - ensino, pesquisa e extensão - e no planejamento e gestão acadêmico-administrativos, tendo presentes a competência, a eficácia e a eficiência da comunidade acadêmica, a fim de contribuir, efetivamente, para a inclusão

..... 377 Aspectos a serem considerados para se reduzir os entraves ao desenvolvimento da Educação a Distância no Brasil ...................................................................................................................... 378 Estudo Específico sobre Legislação ............................................................................................................... 381 Decreto nº 5.622, de 19 de dezembro de 2005 .........................................................

(NTCI) no campo educativo. Atualmente, o Brasil conta com Núcleos de Tecnologias Educacionais (NTEs) nos Estados da Federação, núcleos estes que se constituem 12 - PRO J ETO PE DAG Ó GIC O D E C U R SO - em pólos multiplicadores dos usos e estudos das ferramentas e ambientes informáticos na educação. Se as escolas se encontram cada dia melhor equipadas, logo demandam das universidades profissionais capazes de criar e desenvolver propostas de ensino-aprendizagem para que os…