Bullying: exercício da intimidação

Bullying: exercício da intimidação À menina magricela chamam de “Olívia palito”; ao gordinho chamam de “baleia” ou “orca”; ao outro, que começou a usar óculos, chamam de “quatro olhos” ou “nerd”. Será que não há lugar para o respeito pelas características e pelos sentimentos de cada um? Eu sei o que é bullying Depoimento 1- “Tem um menino de 3ª série que vive me ameaçando, pedindo dinheiro e lanche. Ele me bateu na saída. Ele me cobrava R$1,00. Se eu não desse o dinheiro, ele me batia na saída. Então eu corri e contei para o diretor da escola. Ele me bateu e agora cobra R$ 2,50 e fica me ameaçando...” (aluno da 3ª série, 9 anos) Depoimento 2- “Minha vida escolar é muito ruim porque os meninos me colocaram um apelido que me deixa magoada. Queria resolver isso, mas não consigo. Finjo que não ligo, mas não adianta nada (...)” (aluna da 4ª série, 10 anos) Depoimento3- “Minha vida na escola é muito triste porque meus colegas me colocam apelidos de que não gosto. (...) Gostaria que parassem com isso, não aguento mais tanta humilhação”. (aluna da 5ª série, 11 anos) Depoimento 4- “Não vou mentir, meus colegas me tratam mal, com violência verbal, porém, quanto mais me tratam mal, mais eu tenho rancor dos meus companheiros de escola. Sou caluniado porque tiro sempre notas boas e, se contar para os professores ou para a direção, eles falam que vão me pegar. Por isso, fico quieto...” (aluno da 6ª série. 12 anos) (Português Linguagens; Willian Roberto Cereja /…

2. SÍNTESE PARCIAL DA OBRA Capítulo 1 Palavras-chaves: saber,poder, dinâmica social,poder-saber. O poder é o próprio movimento na dinâmica social, constituinte básico das relações ,pois o exercício do poder vai mais longe,passa por canais mais finos, é muito mais ambíguo do que imaginamos, pois cada um é,no fundo,titular de um certo poder e, em certa medida,veicula o poder no meio social. Capítulo 2 Palavras-chaves: individuo,relação de poder,bullying Segundo a autora, toda relação…

Disciplina: Língua Portuguesa Instrumental Coordenadora: Professora Helena Feres Hawad Exercícios de revisão com vista à AP2 (B) Caro Aluno, Os exercícios a seguir visam a lhe oferecer mais uma oportunidade de rever e fixar os conteúdos trabalhados no curso. Reserve tempo para eles, faça-os com empenho e atenção. Se desejar, pode consultar seu material didático. Não se contente em “responder mentalmente” às questões propostas. O trabalho de escrever é uma poderosa ferramenta de estudo:…

BULLYING E EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA: CARACTERÍSTICAS, CASOS, CONSEQUÊNCIAS E ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO RESUMO O objetivo principal deste trabalho foi discutir o assunto Bullying no âmbito da Educação Física Escolar. Foi realizado um estudo exploratório através de pesquisa bibliográfica. O Bullying é caracterizado por formas de atitudes agressivas, intencionais e repetidas que ocorre sem motivação evidente e de forma velada, adotada por estudante(s) contra outro(s), dentro de uma…

SEMESTRE EXERCÍCIO I 1 – Indicar o problema a ser investigado.BULLYING ESCOLAR2- Planeje o seu estudo exploratório observador: REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ENCONTRADAS: Livros sobre o Tema Bullying, publicados no Brasil e analisados. Bullying como combatê-lo, prevenir e enfrentar a violência entre jovens. São Paulo NOVA 2014. SIMMONS, Raquel. Garota fora do jogo: A cultura oculta da agressão das meninas. Rio de Janeiro: ROCCO 2004. FANTE, Cleo. Fenômeno BULLYING: Como…

Jaqueline Carla Mariano da Silva BULLYING: O EXERCÍCIO DA INTIMIDAÇÃO Aquidauana/MS Maio/2012 Jaqueline Carla Mariano da Silva BULLYING: O EXERCÍCIO DA INTIMIDAÇÃO Resenha crítica apresentada na disciplina de Leitura e Produção de Textos, do Curso de Pedagogia Licenciatura, da Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, para complementação da Nota do 1º…

Título: Lições de Cidadania e Direitos Humanos: “Bullying, Tô Fora!” Autoria: Débora de Castro El-Bainy Carneiro Participante: Débora de Castro El- Bainy Carneiro Martha Margarette Beier Alunos do 9° ano – 191/192 (2009) Instituição de Vínculo: Colégio Metodista Bennett Resumo: A violência escolar, nos últimos tempos, tem alcançado uma crescente dimensão em todo mundo. Não só cresceu a violência entre os educandos, como também entre aluno e professor e…

Faculdades Integradas de Santa Fé do Sul Aline Bonin Clemente BULLYING Santa Fé do Sul-SP 2012 1 Tema Bullying 2 Delimitação do Tema Bullying nas escolas, e analisar formas e transtornos psicológicos e conseqüências psíquicas e comportamentais do Bullying e a responsabilidade civil. 3 Problema Quais os motivos que crianças e adolescentes a praticarem o Bullying? 4 Hipóteses de Estudo Formas…

BULLYING NAS AULAS EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA Wellinton Prestes RESUMO: O objetivo deste artigo é discutir o problema do bullying nas aulas de Educação Física entre os estudantes bem como conscientizar da sua importância na prevenção, diagnóstico e tratamento dos sérios danos à saúde e ao desenvolvimento das crianças e adolescentes. ABSTRACT: The purpose of this paper is to discuss the problem of bullying in physical education classes among students as well as awareness of its…

Polo de Apoio Presencial: Guaratinguetá –SP. 2013 Considerações Iniciais: O Bullying é um problema crescente no mundo inteiro e em especial entre as crianças em fase escolar, gera dificuldades e impossibilidades no processo de aprendizagem e convivência. O fenômeno mundial bullying não escolhe classe social ou econômica, escolas particulares ou públicas, ensino fundamental ou médio, escolas rurais ou urbanas. Ele se faz presente em grupos de alunos, sendo crianças…