Exercicios De Aspectos Histórico Culturais Da Literatura Infantil

Distrito Federal. Com uma equipe de colaboradores, foi possível consolidar uma boa interação com a comunidade, no sentido de fazer da biblioteca um centro receptor e irradiador de cultura. A intenção foi identificar talentos nas áreas da música, da literatura, das artes plásticas e de outras linguagens, oferecendo-lhes oportunidades de ação criativa e, ao mesmo tempo, ampliando as condições de desenvolvimento da cultura na cidade. Com o trabalho desenvolvido na Ceilândia, fui…

e a troca de experiência vivenciados em um cotidiano escolar. Escolhemos, portanto, como nosso público-alvo, alunos da EMEB Profª. Gracildes de Melo Dantas, localizada no bairro Altos da Glória, na periferia de Cuiabá. A escola oferece educação infantil e atende um público de aproximadamente 500 (quinhentos) indivíduos em dois períodos: matutino e vespertino, sendo que cada sala comporta uma média de 30 alunos. A estrutura física da escola é composta por 09 salas de aulas, 01…

indicadores de desmame precoce. MÉTODO O presente estudo trata-se de uma revisão bibliográfica da literatura composta por artigos publicados entre os anos de 2003 a 2013. O material utilizado deu-se por meio eletrônico nas Bases de Dados indexadas MEDLINE, LILACs e SCIELO, cujos descritores foram: Aleitamento materno, amamentação, enfermagem, desmame. Foi localizado um vasto conteúdo na literatura versando sobre o assunto. Usou-se como critério de inclusão os artigos com datas…

1. INTRODUÇÃO O grande desafio hoje da educação infantil e de seus educadores está em compreender, conhecer e reconhecer o jeito particular de cada criança ser, e estar no mundo. É através do período de estágio que podemos conhecer a realidade das crianças e poder interferir, contribuindo assim, na construção da aprendizagem. O estágio supervisionado é um momento de fundamental importância no processo de formação profissional. Constitui-se num treinamento que possibilita ao estudante…

1 FMU – CENTRO DE PESQUISA E PÓS­GRADUAÇÃO GESTÃO ESCOLAR PARA EDUCAÇÃO BÁSICA CARMEM SILVIA RALO E BORGES UM ESTUDO SOBRE LIMITES NA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO PAULO 2007 CARMEM SILVIA RALO E BORGES UM ESTUDO SOBRE LIMITES NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Centro de Pesquisa e Pós Graduação – FMU, como exigência para obtenção do título de especialista em Gestão Escolar para Educação Básica, sob orientação da Profª Dra. Therezinha…

PLURALIDADE CULTURAL A Pluralidade Cultural existente no Brasil é fruto de um longo processo de interações políticas, sociais, históricas e econômicas no plano nacional e internacional. Mitos, desigualdades, injustiças, desvalorização da cultural naciona l, são frutos do processo exploratório implantado no Brasil, a partir de sua colonização. Portanto as manifestações discriminatórias, o racismo, e vários estereótipos que rotulam pessoas ou regiões praticados de forma consciente

10 2.4 DIVERSIDADE CULTURAL NA SALA DE AULA.............................12 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................13 4 REFERÊNCIAS................................................................................14 INTRODUÇÃO O conteúdo deste trabalho surge como uma tentativa de resposta a uma preocupação pessoal face à crescente diversidade cultural nas nossas escolas e às…

Sumário Introdução....................................................................................,.4 Caracterização da Unidade Escolar............................................,.5 Identificação do campo de estágio: exercício de observação.......8 Gestão da Unidade.......................................................................13 Relatório de Estágio: Observação................................................17 Relatório de Estágio: Semi-Regência.....

O ser humano é de complexidade tal que o próprio homem não consegue perceber e relacionar todos os aspectos, todas as causas e consequências daquilo que faz de um indivíduo esse ser específico. Cada criança, cada pessoa, é única; age e reage ao mundo segundo todas e cada uma de suas características próprias. A busca do desenvolvimento humano como um todo deve, de igual modo, abarcar diversos aspectos, dentre os quais o cognitivo, o afetivo, o motor, o social. Por muito tempo, e hoje isto…

A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR INFANTIL Rita Melissa Lepre RESUMO: Neste breve artigo relataremos um extrato de uma pesquisa realizada com educadoras infantis que teve como tema as contribuições da Psicologia da Educação para sua formação. Por meio de um questionário aberto, que também pesquisou outros temas, abordamos a importância da disciplina Psicologia da Educação na formação das educadoras, assim como os conteúdos estudados e sua relação com os demais…