DESENHO EM ARTES: DIAGNÓSTICOS DE COMO AS DISCIPLINAS DE DESENHO ESTÃO SENDO RECEBIDAS POR ALUNOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPIRÍTO SANTO

universidade federal do espirito santo centro de artes departamento de artes visuais FERNANDA DE ABREU PASSOS DESENHO EM ARTES: DIAGNÓSTICOS DE COMO AS DISCIPLINAS DE DESENHO ESTÃO SENDO RECEBIDAS POR ALUNOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPIRÍTO SANTO Vitória 2013 FERNANDA DE ABREU PASSOS DESENHO EM ARTES: DIAGNÓSTICOS DE COMO AS DISCIPLINAS DE DESENHO ESTÃO SENDO RECEBIDAS POR ALUNOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPIRÍTO SANTO Projeto de pesquisa apresentado ao departamento de artes visuais do centro de artes da Universidade Federal do Espírito Santo como requisito parcial para a avaliação. Orientador: Prof. Ma. Fabiola Veloso Menezes Montenegro Guimarães Vitória 2013 “Tal como o fluxo contínuo do rio de Heráclito, nunca se desenha o mesmo desenho, nunca o traço da linha será igual. Em permanente mutação, a natureza do desenho é a mesma e sempre outra!” Edith Derdyk LISTA DE QUESTIONÁRIOS QUESTIONÁRIO 1 14 QUESTIONÁRIO 2 15 QUESTIONÁRIO 3 16 QUESTIONÁRIO 4 17 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 6 OBJETIVOS 8 JUSTIFICATIVA 9 METODOLOGIA DA PESQUISA 10 QUADRO TEÓRICO 11 CRONOGRAMA 12 REFERÊNCIAS 13 INTRODUÇÃO Durante meu percurso na graduação em artes visuais me deparei com algumas dificuldades específicas na área desenho. Na verdade, não exatamente em desenho, mas em relação ao modo como

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS MARIA IZETE LOPES A ARTE COMO FATOR IMPORTANTE NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DA PRÉ - ESCOLA Dourados 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS MARIA IZETE LOPES A ARTE COMO FATOR IMPORTANTE NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DA PRÉ - ESCOLA Artigo final elaborado na disciplina de trabalho de conclusão de curso – TCC do curso de Pedagogia do Centro…

1. Introdução A disciplina de Educação Visual é prática. Sendo visa o investimento, boa ponderação por parte dos professores. Sendo assim, também a avaliação nesta, é elemento a considerar para o sucesso da própria disciplina. Os professores através da avaliação devem procurar facilitar o trabalho dos alunos e observar as competências da disciplina de Educação Visual, dando autonomia aos alunos para desempenhar as tarefas propostas. As dificuldades que os alunos apresentam, deve ser…

vista destes personagens era o resultado do grau de inteligência de um indivíduo. Sabendo-se que a inteligência não era avaliada realmente com o que havia de mais aguçado ou o que poderia ser melhor trabalhado e estimulado para tarefas futuras na própria vida da pessoa a ser avaliada. 1.3 A virada científica Na virada do ultimo século, alguns alunos da escola elementar estavam tendo grandes dificuldades com suas tarefas escolares; as autoridades precisavam de ajuda para…

tem como movimentar espontaneamente, ficava engraçado, logo ele mudou o exercício, ele pediu para que a turma de cima do palco trocasse de lugar com o pessoal da platéia e pediu para aqueles que subiram no palco ficasse dançando no ritmo da música, mas quando parecia que tudo estava certo e a aula parecia transcorrer tranquilamente, do nada ele propôs algo que irritou muitos alunos ele pediu que todos os alunos fechassem os olhos e colocou-os uns de frente do outro e eles de olhos…

.............. 09 INTRODUÇÃO.................................................................................................................... 10 CAPÍTULO 1: A EDUCAÇÃO INCLUSIVA 1.1 DECLARAÇÃO DE SALAMANCA........................................................................................ 11 1.2 A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O UNIVERSO ESCOLAR........................................................... 12 1.3 A INTEGRAÇÃO E A INCLUSÃO: TERMOS…

infância quando pais e professores apresentam as crianças leituras de contosou mesmo um livro que a criança tenha se interessado, seja pelo desenho da capa, ou pelo filme de assistiu, com o tempo essa junção entre leitura, escrita e fala leva o individuo a ser considerado letrado, através dos conhecimentos quem vem acumulando através dos anos pelos estudos, e convivência social, e essa conquista só é alcançada através de uma alfabetizaç~]ao eficaz e consistente. Faraco também fala que…

História e Crítica da Arte (UFRGS) - Professora do Centro Universitário Feevale COSSIO, Gustavo Bacharel em Design - Universidade Luterana do Brasil (ULBRA) Palavras-chave: metodologia de projeto, identidade visual, redesign; Este artigo apresenta o processo de redesign a partir da combinação de duas metodologias específicas e expõe as considerações teóricas e técnicas que embasaram a reformulação da identidade visual de um escritório de design. Analisando a identidade corporativa…

Orientações para Elaboração de Projetos Culturais A Fundação Cultural do Estado da Bahia (FUNCEB), órgão vinculado à Secretaria de Cultura, tem como missão promover o desenvolvimento das Artes Visuais, Dança, Música, Teatro, Circo e demais manifestações culturais do Estado, por meio do incentivo à produção, pesquisa, formação, gestão, intercâmbio e difusão. Uma das principais políticas desta instituição é a seleção pública de projetos através de editais de fomento à cultura. Estes…

Durante a década de 50 o Brasil passou por profundas transformações econômicas, ingressando numa decisiva era de industrialização. Neste período a ‘’industria cultural’’ dá os seus primeiros passos com a massificação do rádio e o surgimento da televisão, entre outras mídias como o cinema e os discos que também se desenvolveram nese período. É importante lembrar que o Brasil vivia um momento de entusiasmo. Juscelino Kubitschek construía Brasília, e tudo era liderado pelo um espírito do…