Etica Questoes Avaliativas

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso | ADMINISTRAÇAO | Período Letivo | 2011/2 | Semestre | 6º Sem | Módulo | Gestão Mercadológica | Nome Tutor Presencial | | Nome Professor EAD | Ma. Renata Machado Garcia Dalpiaz | Nome Aluno(a) | | RA | | ORIENTAÇÕES | * Leia as questões abaixo e responda individualmente. * Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: * Seu nome e seu RA * Nome do tutor presencial * Nome da…

O presente Projeto expressa a preocupação em concretizar a missão de promover o ENSINO de forma eficiente, com um grau de qualidade necessário ao bom desempenho das futuras atividades profissionais dos educandos, para que, de forma competente e ética, possam desenvolver seus PROJETOS DE VIDA como cidadãos conscientes dos seus direitos, deveres e responsabilidades sociais. Nesse sentido, o Projeto foi elaborado e é desenvolvido e avaliado tomando como referência as políticas de…

O presente Projeto expressa a preocupação em concretizar a missão de promover o ENSINO de forma eficiente, com um grau de qualidade necessário ao bom desempenho das futuras atividades profissionais dos educandos, para que, de forma competente e ética, possam desenvolver seus PROJETOS DE VIDA como cidadãos conscientes dos seus direitos, deveres e responsabilidades sociais. Nesse sentido, o Projeto foi elaborado e é desenvolvido e avaliado tomando como referência as políticas de…

Atividade Avaliativa - ATPS Processos Gerenciais Prof. Me. EAD Lincon Lopes Nome do Acadêmico ALAN CASTRO DA SILVA – RA 5308952484 Nome do Acadêmico – RA Nome do Acadêmico – RA Nome do Acadêmico – RA Nome do Acadêmico – RA OSASCO / SP 2012 Nome do Acadêmico ALAN CASTRO DA SILVA- RA 5308952484 Nome do Acadêmico - RA Nome do Acadêmico - RA Nome do Acadêmico - RA Nome do Acadêmico - RA ATIVIDADE AVALIATIVA - ATPS Prof

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Administração Atividade Avaliativa - ATPS ADMINISTRAÇÃO Prof. EAD: Ma Juliana Leite kirchner Catarina Ap. Tabai Ismael 6581337101 Daniele Quesada 7127495684

DISCIPLINA: Ética na Gestão Empresarial ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Turma: N10 – Semestre: 1 São Luís - MA Junho /2013 Igor Silva– RA430894 Hugo Rafael – RA 415913 Ítalo Marcio – RA413482 Tássia Cristina – RA 406520 Marcio Ramos - RA 412257 DISCIPLINA: Ética na Gestão Empresarial ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Turma: N10 – Semestre: 1 Relatório apresentado como atividade avaliativa da disciplina de Ética na Gestão Empresarial do

Universidade Anhanguera – FACNET Centro de Educação a Distância Curso Superior Tecnologia em Logística Atividade Avaliativa - ATPS Técnicas de Negociação Prof. EAD: Karem Grubert IRANIELES BEZERRA DA SILVA – RA 6505271441 DIEYSON MARQUES DE MACEDO – RA 6505288537 MARILENE RODRIGUES DE OLIVEIRA – RA 6506302988 OLIVER NICOLAU SOBRINHO – RA 4300070036 REINALDO MICHEL MAGNO DOS SANTOS – RA 1299892849 TAYLOR DE SOUSA SILVA – RA 1299888769

Atividade Avaliativa Comportamento Organizacional Prof. OSASCO/SP 2012 ATIVIDADE AVALIATIVA Prof. Nome do tutor: Professor: Atividade Avaliativa: Apresentado ao Curso Superior Tecnologia em Marketing da Universidade Anhanguera, como requisito para a avaliação da Disciplina Comportamento Organizacional para a obtenção e atribuição de nota da Atividade Avaliativa.

de Estudos Humanísticos PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO: Curso: Formação Humanística Disciplina: Ética CRÉDITOS: 04 Semestre: 2º de 2013 Professor: Erivan da Silva Raposo Código do Curso: 300 Código da Disciplina: G00003 CARGA HORÁRIA: 60 Turma: GP300N0816 Sala: C206 2. EMENTA: Fundamentação etimológica e conceitual da Ética. Caracterização e desenvolvimento histórico da Ética. Problemas éticos contemporâneos. 3. CONTRIBUIÇÃO PARA OS OBJETIVOS DOS DIVERSOS…

século. Nas últimas décadas, adquiriu um enfoque político e social, que intensificou a pesquisa sobre o assunto. A tendência, dentre os principais estudiosos do assunto, é a de procurar superar a concepção positivista e classificatória das práticas avaliativas escolares (baseada em verdades absolutas, critérios objetivos, medidas padronizadas e estatísticas) em favor de uma ação consciente e reflexiva sobre o valor do objeto avaliado, as situações avaliadas e do exercício do diálogo…