Estudo Pela Leitura Trabalhada Resumo

partir do segundo período e organizadas a partir do coletivo de professores sob a orientação da Coordenação da Dimensão Pedagógica. É, portanto, uma atividade por onde transitam de forma coerente e organizada, os conhecimentos das diversas áreas de estudo e, sobretudo, assumem caráter integrador no curso. As ações em Prática enfatizam o trabalho independente tendo em vista a formação de profissionais com autonomia, responsabilidade e compromisso social. Entre as ações a…

E a voltar sempre inteira” CECÍLIA MEIRELES. . RESUMO LEITE, Adriana Morabito. 35 folhas. A Língua Materna e os gêneros textuais, desenvolvendo a competência discursiva em alunos dos anos finais do ensino fundamental. Monografia (Especialização em Educação). Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2012. Este trabalho teve como temática uma discussão que se voltou especificamente para a exploração do processo de leitura, ou seja, para a funcionalidade dos…

vezes apresentei sugestões de projetos de incentivo a leitura. Mas, o preconceito é grande por parte dos professores e gestores da escola que veem o trabalho do Agente Educacional como menos importante e este profissional como menos capacitado, talvez pelo fato do concurso só exigir a formação em nível médio. O ponto positivo é que este espaço é um local onde os alunos tem prazer de ir para bate papo, auxiliamos nos trabalhos de pesquisa e estudo (inclusive desenvolvemos junto com as…

estrutura textual compreende a introdução, os capítulos (desenvolvimento do estudo) e a conclusão, assim, segundo as Normas da ABNT e as Diretrizes da Universidade Anhembi Morumbi é correto afirmar que: I. A introdução fornece uma visão, a mais global possível, das pesquisas já realizadas sobre o tema em questão, ou seja, demonstra o seu conhecimento da literatura básica do assunto, apresentando os resultados de estudos feitos por outros autores de maneira resumida e crítica. II. O…

LINGUÍSTICA A PARTIR DO GÊNERO TEXTUAL RESENHA CRÍTICA: A PRODUÇÃO DO ALUNO COMO INSTRUMENTO DE TRABALHO COM A LINGUAGEM. BIBLIOGRAFIA: Google, sítio: BG Bezerra- Linguagem em (Dis) curso, 2010 – aplicações.unisul.br II Seminário Nacional em Estudos da Linguagem: Diversidade, Ensino e Linguagem – 60 a 08 de outubro de 2010 UNIOESTE – Cascavel/PR. Artigo elaborado por: COSTA-HUBES, Terezinha Conceição (UNIOESTE) NATH-BRAGA, Margarete Aparecida UNIPAN-UDC) RODRIGUES, Selma França (SEED)

Licenciatura em Educação Física (LEF0012) – Seminário da Prática I 28 de novembro de 2014 RESUMO Antes de iniciarmos o estudo sobre ética, devemos aprender a diferenciar ética e moral, pois são comumente confundidas como sinônimos. A moral é o conjunto de crenças, regras e princípios, que orientam o comportamento das pessoas na sociedade. E ética é a revisão crítica sobre a moral. A ética vem sendo trabalhada nas escolas com o principal objetivo de formar cidadãos conscientes,…

1. Diferenças de Conceitos entre Monografia e Artigo Científico A Monografia é um estudo que obedece a uma rigorosa metodologia, por isso não deve ser considerado como uma pesquisa. Utilizada como trabalho de conclusão de curso de graduação ou pós-graduação na área de conhecimento do curso, reúne vários trabalhos nele desenvolvidos, analisando-os comparativamente, buscando uma contemporaneidade para o tema escolhido e uma contribuição relevante proveniente da sua conclusão. O assunto…

que me deu a oportunidade de concluir o presente estudo, aos meus amigos e família pela ajuda e compreensão e aos professores da Disciplina de conclusão de curso que me auxiliaram nessa pesquisa. Dedico esta pesquisa à minha mãe Ana Cristina pelo apoio dado em todos os momentos, aos amigos do curso de pedagogia que muito me ajudaram e ao meu namorado Victor pela compreensão que mostrou durante todo esse tempo. Resumo O presente estudo tem como objetivo analisar a…

PRÁTICA DOCENTE NUMA ESCOLA PÚBLICA DE ASSÚ ANTONIA KALIENE DA SILVA LIDIANE KELLY G. DA SILVA RESUMO A Geografia é vista por muitos estudiosos como a única disciplina capaz de acompanhar as transformações ocorridas nos espaços geográficos. Mas, assim como as outras disciplinas é objetivo da Geografia formar um aluno como agente transformador da sociedade. A Geografia precisa ser trabalhada a partir da realidade das crianças. Entretanto, os livros didáticos de Geografia trazem…

ou a sua construção.” “Não há docência sem discência, as duas se explicam e seus sujeitos, apesar das diferenças que os conotam, não se reduzem à condição de objeto, um do outro. Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender.” Resumo da idéia principal do tópico: A pratica e a teoria devem estar ligadas, pois senão fica cansativa para o educando, tirando assim o interesse desses. E para uma boa docência deve estar juntamente ligada a uma discência, assim as duas se…