Estudo E Debate Sobre Bullying No Brasil

.......04 Desenvolvimento Origem da palavra Bullying, conceito e participantes..................05 Tipos de Bullying e seus locais de incidência..............................05 O início dos estudos sobre Bullying e suas consequências........07 A importância da família no combate ao Bullying........................08 As leis que coíbem o Bullying......................................................09 Como inibir o Bullying....................................................

BULLYING Bullying é um termo da língua inglesa (bully = “valentão”) que se refere a todas as formas de atitudes agressivas, verbais ou físicas, intencionais e repetitivas, que ocorrem sem motivação evidente e são exercidas por um ou mais indivíduos, causando dor e angústia, com o objetivo de intimidar ou agredir outra pessoa sem ter a possibilidade ou capacidade de se defender, sendo realizadas dentro de uma relação desigual de forças ou poder. O bullying se divide em duas categorias:

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL BULLYING NA ESCOLA JULHO DE 2011 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL Acadêmica: Gerssica Fernandes Professor Regente: Otávio José Weber Professor Virtual: Vivian Rolim Fontana

OBJETIVO GERAL Atualmente entrou em discussão, o fenômeno denominado bullying, que está fazendo com que pessoas sofram a cada dia no ambiente escolar e fora dele, diferentes tipos de violência. O bullying pode destruir vidas e fazer com que indivíduos carreguem esse sofrimento por anos, influenciando em suas vidas, profissional, familiar e social. OBJETIVO ESPECÍFICO Analisaremos o porquê ele é um perigo ao ser humano e como essa prática de violência pode…

1 BULLYING – A VIOLÊNCIA TOLERADA NA ESCOLA Gustavo Martins RESUMO: Este trabalho tem por objetivo refletir sobre a problemática do bullying nas escolas. Esta expressão, de origem inglesa, define um tipo específico de violência que tem sido, de certa forma, tolerada pela comunidade escolar. Para demonstrar as conseqüências nocivas deste problema para a aprendizagem, especialmente para a aprendizagem de uma língua estrangeira, pretende-se analisar a resposta dos alunos das 2ªs…

ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA BULLYING: SUAS CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS NO AMBIENTE ESCOLAR TUTORA PRESENCIAL: NAZARETH URIAS FERNANDES BARBOSA Porangatu/Go Set/2013 ELAINE CRISTINA DOS SANTOS ROCHA 328256 GENALDA CRISTINA DE SOUZA 302178 GÉSSICA MICKAELY BORGES MARTINS 309334 MARINETH DIAS GUIMARÃES 295758 ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA BULLYING: SUAS CAUSAS E…

escolar não é recente, vários autores e reportagens de jornais expõem o lado frágil das escolas e o número cada vez maior de ocorrências policiais, estão despertando nas escolas e na mídia em geral para o termo “bullying”, que no Brasil ainda é novo, mas nos países de primeiro mundo tem estudos a mais de vinte anos. A escola está enfrentando o problema da violência, porém o educador trabalha pouco este tema em sala de aula, sendo que muitas vezes está despreparado na…

CENTRO UNIVERSITÁRIO NOSSA SENHORA DO PATROCÍNIO FACULDADE DE EDUCAÇÃO PEDAGOGIA BULLYING Triste fenômeno que precisa ser combatido JÉSSICA CRISTINA MENDES, 27 MONALISA CRISTINA DE MORAES, 39 TAINA NEVES, 57 ITU 2014 2 JÉSSICA CRISTINA MENDES MONALISA CRISTINA DE MORAES TAINA NEVES BULLYING Triste fenômeno que precisa ser combatido Trabalho acadêmico apresentado como exigência parcial para a nota da disciplina Psicologia do Ensino e da Aprendizagem, do…

Fenômeno Bullying: Conhecer para Combater Diariamente, alunos do mundo inteiro sofrem com um tipo de violência que vem disfarçada em modo de “brincadeira”. Esses comportamentos, que até há pouco tempo eram considerados inofensivos, podem originar sérias conseqüências ao desenvolvimento psíquico dos alunos, causando desde queda na auto-estima, até em casos mais extremos, o suicídio. Tal problemática vem se disseminando largamente nos últimos anos. O fenômeno bullying, como é conhecido,…

BULLYING – A VIOLÊNCIA TOLERADA NA ESCOLA RESUMO: O objetivo deste trabalho é refletir sobre a problemática do bullying nas escolas. A palavra origina se da Inglaterra, o que define um tipo específico de violência que tem sido, de certa forma, aceita pela família e a comunidade escolar. Para provar as consequências maléficas para a aprendizagem, especialmente para a aprendizagem dos alunos de ensino fundamental, pretende-se analisar a resposta dos alunos do 6º ao 8º ano do Ensino…