Estudo E Debate Sobre Bullying No Brasil

NOÇÕES CONCEITUAIS SOBRE O BULLYING ESCOLAR E O BEM JURÍDICO A SER TUTELADO Livia Maria Costa Brito1 Resumo: O bullying escolar é tema de recentes debates, estando corriqueiramente presente na mídia. Nos últimos anos, vem figurando como matéria de lides em diversos tribunais brasileiros. Apesar da grande exposição, entretanto, muitas vezes algumas situações são equivocadamente tidas como bullying, devido à divulgação incompleta ou errônea das suas principais características. Desta…

BULLYING E SUAS CONSEQUÊNCIAS PARA A CONSTRUÇÃO DA AUTOESTIMA RESUMO Este trabalho tem o propósito de analisar o bullying frente à consequência da autoestima do aluno quanto agressor e vítima, com o objetivo de mostrar como o bullying pode interferir no desenvolvimento da autoestima dos alunos. Os procedimentos metodológicos utilizados para a pesquisa será estudos do referencial teórico, observações e aplicação de questionários a professores e alunos do ensino fundamental,…

BULLYING: UMA REFLEXÃO ACERCA DA AGRESSIVIDADE NA ESCOLA E SUAS IMPLICAÇÕES INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS - ISEAP CAMPO LIMPO/SP 2013 BULLYING: UMA REFLEXÃO ACERCA DA AGRESSIVIDADE NA ESCOLA E SUAS IMPLICAÇÕES Monografia apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia, do Instituto Superior de Educação Alvorada Plus – ISEAP, sob a orientação da Professora Mestre Izabel de Lourdes…

A PROBLEMÁTICA DO BULLYING NA ESCOLA: REFLEXÕES E DESAFIOS PARA A GESTÃO E A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Trabalho apresentado como Conclusão de Pós-Graduação no Curso de Coordenação Pedagógica. ACADÊMICAS: Lucyvânia D’arc Duarte Ribeiro Raimunda Rita de Cássia Nascimento Silva Sandra de Sousa Duarte Orientadora: Profª MSC. Sirliane da Costa Viana Macapá 2013 A PROBLEMÁTICA DO BULLYING NA ESCOLA: REFLEXÕES E DESAFIOS

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia luciana de amorim pereira projeto de intervenção Bullying jaru 2013 luciana de amorim pereira projeto de intervenção: Bullying Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Ensino de Arte e Música; Ensino e Alfabetização II ; Fundamentos da Gestão Educacional; Ensino da Matemática na Educação Infantil; Ensino da Natureza e Sociedade; Semeinario v. Prof. Laura Célia S…

“DESMITIFICANDO O BULLYING E O CYBERBULLYING” 2. Dados do projeto 2.1. Nome do projeto. “DESMITIFICANDO O BULLYING E O CYBERBULLYING” 2.2. Duração do Projeto (data do início e previsão de término) 01 de Julho a 07 de Outubro de 2013. 2.3. Natureza Prioritária da ação: comunicação, cultura, direitos humanos e justiça, educação, meio ambiente, saúde, tecnologia e produção (inclusão digital), trabalho, coração brasileiro. Direitos humanos e justiça. 2.4. Beneficiados…

BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR Brasília DF 2012 ARIEL JOSÉ TISSI MUNHOZ BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR Projeto de Pesquisa apresentado como requisito para a conclusão do curso de pós graduação em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica da Faculdade Grande Fortaleza sob a orientação da professora Sonia Carvalho Leme Moura Véras . Brasília - DF 2012 Resumo A pesquisa sobre bullying iniciou na Noruega, no início dos anos 80. Bullying é uma

8 8- Procedimentos metodológicos 9 9- Referencia bibliográfica 10 O BULLYING O Bullying é definido como uma agressão física e/ou psicológica praticada por crianças e adolescentes, geralmente nas escolas ou suas proximidades. Tem a intenção de machucar e deixar seus alvos desconfortáveis. E pode durar pouco ou muito tempo.

percepção dos professores do bullying. Esta expressão, de origem inglesa, define um tipo específico de violência que tem sido, de certa forma, tolerada pela comunidade escolar. Para a obtenção dos dados foi utilizado como instrumento entrevistas semi-estruturadas, aplicadas a 10 professores de uma escola privada da cidade de Campina Grande, a analise das respostas coletadas foi efetuada a partir da técnica de análise de conteúdo. Os professores conceberam o bullying como uma forma…

orientações e conhecimentos introdutórios sobre o assunto como para os que já nele se embrenharam. O grande mérito da publicação reside na abordagem do assédio moral no trabalho como problema fundamentalmente social e organizacional, intrinsecamente relacionado às mudanças do sistema produtivo, contrapondose, assim, às compreensões psicologizantes, patologizantes e a-históricas, frequentemente presentes nas discussões de temas co-relacionados, tal como as do bullying escolar e do…