Estudo Dos Parâmetros Curriculares De Ciências

0 UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NEISI MARIA DA GUIA SILVA DIRETRIZES CURRICULARES DO MUNICÍPIO DE GOIÂNIA NO CONTEXTO DE UMA POLÍTICA CURRICULAR NACIONAL GOIÂNIA 2009 1 NEISI MARIA DA GUIA SILVA DIRETRIZES CURRICULARES DO MUNICÍPIO DE GOIÂNIA NO CONTEXTO DE UMA POLÍTICA CURRICULAR NACIONAL Dissertação apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade…

sendo o ensino a distância utilizada como complementação da aprendizagem ou em situações emergenciais. § 5o O currículo do ensino fundamental incluirá, obrigatoriamente, conteúdo que trate dos direitos das crianças e dos adolescentes. § 6º O estudo sobre os símbolos nacionais será incluído como tema transversal nos currículos do ensino fundamental . Art. 33. O ensino religioso, de matrícula facultativa, é parte integrante da formação básica do cidadão e constitui disciplina dos…

____________ RESUMO: Este trabalho de pesquisa tem como objetivo dissertar sobre a importância da interdisciplinaridade na escola, bem como os benefícios que podem ser alcançados com a sua inserção no campo educacional. Desta forma, com este estudo, foi possível verificar que com ela é possível levar o educando a compreender o mundo em que vive e as transformações da sociedade a qual faz parte. De fato, a interdisciplinaridade quando aplicada em sala de aula, não objetiva anular as…

de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais : história, geografia/ Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília: MEC/SEF, 1997. O documento de Geografia propõe um trabalho pedagógico que visa à ampliação das capacidadesdos alunos, do ensino fundamental, de observar, conhecer, explicar, comparar e representaras características do lugar em que vivem e de diferentes paisagens e espaços geográficos. A Geografia, na proposta dos Parâmetros Curriculares Nacionais, tem…

Abril 2010. /ISSN 1983-7011 Revista Eletrônica do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente O TEMA TRANSVERSAL ORIENTAÇÃO SEXUAL NOS PCN E A ATITUDE DOS PROFESSORES: CONVERGENTES OU DIVERGENTES? Andreia Lira, Zélia Jofili Universidade Federal Rural de Pernambuco, liraeduca@gmail.com Universidade Federal Rural de Pernambuco, jofili@gmail.com INTRODUÇAO Portanto, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), na procura de intensificar o aprimoramento do…

Organização Curricular do Curso de Licenciatura em Pedagogia - PED 2013/1 Organização Curricular do Curso de Licenciatura em Pedagogia (Atualizado em 24/01/2013) 1 DADOS LEGAIS: Reconhecido pela Portaria MEC 20 de 12 de março de 2012, publicada no Diário Oficial da União em 16 de março de 2012, página 59, seção I. Alterada a Estrutura Curricular conforme Resolução 378/2012 de 06 de novembro de 2012 do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão do IST. 2 PERFIL PROFISSIOGRÁFICO: O…

Concepções da Natureza da Ciência: O que é Considerado Satisfatório? Gislayllson Dias dos Santos Universidade Federal do Piauí, gislayllson_dias@hotmail.com Boniek Venceslau da Cruz Silva Universidade Federal do Piauí, boniekvenc@yahoo.com.br 1. INTRODUÇÃO A concepção da Natureza da Ciência (NdC) apresentada por alunos de todos os níveis de ensino é uma das linhas de pesquisas e discussões mais produtivas, na área de Ensino de Ciências. Muitos são os autores (veja, por…

POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS E SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO (SAEB) LUCIOLA LICINIO DE C. P. SANTOS * RESUMO: Este trabalho tem como objetivo analisar as políticas públicas para as séries iniciais do ensino fundamental. A primeira parte voltase para a discussão dos Parâmetros Curriculares Nacionais, buscando abordá-los com base na discussão sobre as repercussões das reformas curriculares na prática pedagógica das escolas. A seguir é…

basicamente, uma repetição do que está no livro. Quanto às perspectivas, as Diretrizes Curriculares para os Cursos de Graduação e os Parâmetros Curriculares Nacionais Para o Ensino Médio definem novas perspectivas para o ensino de Física no país. Estas diretrizes apontam para uma necessidade de mudar radicalmente a formação em Física no Brasil. A perspectiva para a graduação em Física é de mudança curricular urgente e significativa. Trata-se de ensinar Física como construção de…

e método da Geografia como ciência, tiveram suas repercussões no Ensino Fundamental. Aprofundar aqui essas discussões do ensino de Geografia se faz necessário, onde suas fragilidades precisam ser revistas, na qual a memorização não seja mais conduzida como forma de aprendizagem. Nesse sentido, o repensar do atual processo de ensino-aprendizagem na Geografia no Ensino Fundamental constitui o trabalho do presente artigo, instituindo o rompimento da neutralidade no estudo da Geografia…