Estrutura Curricular

Introdução Este trabalho descreve sobre a Estrutura e Organização da Educação Brasileira e a Educação e Diversidade, mais precisamente sobre os principais aspectos abordados nos seguintes documentos: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), Diretrizes Curriculares Nacionais das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e o Referencial Curricular Nacional para Educação…

pedagógica de João Formosinho e Joaquim Machado (Currículo sem Fronteiras, v.8, n.1, pp.5-16, Jan/Jun 2008) O autor inicia seu artigo citando a massificação escolar e a inclusão na Inglaterra. Ele aborda o modelo de organização pedagógica baseado na estrutura organizacional dos liceus e sua aplicação no pós-primário das escolas portuguesas, que tem a concepção de que a democratização do ensino se concretiza através da garantia de igualdade de acesso ao tipo de ensino não só para as…

como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Ciências da Educação pela Universidade Aberta do Brasil. Nova Iguaçu 2013 Políticas curriculares descentralizadas: Autonomia ou recentralização? José Augusto Pacheco* RESUMO: No período da reforma das décadas de 1980 e 1990, a idéia das políticas curriculares descentralizadas tornou-se central no discurso educacional. O Estado poderá usar o discurso da descentralização para defender mais autonomia e…

Universidade Fernando Pessoa Faculdade de Ciência e Tecnologia Ficha Programática da unidade curricular Unidade curricular: Mecânica das Estruturas Docente: Leonel Ramos Grau académico: Doutor Categoria Funcional: Professor Ciclo de Estudos: Semestre curricular: 1º CICLO Curso: Engenharia Civil 4º SEMESTRE Ano letivo: 2013-2014 N.º total de ECTS: 4 N.º ECTS/Contacto: 4 Tipologia das aulas: Natureza teórico-prática (TP) Avaliação: 1 - Avaliação contínua O método de avaliação

| |Componente Curricular: Processos e Técnicas Construtivas da Infra-estrutura | |C.H. Semanal: 5,0 |Professor(es): Wilson R. Ragazzo, Ademar Luchesi, Fabio E. Destro e Emerson Casagrande. | |I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o | |desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.

Pedagógico de Curso, é o instrumento de concepção de ensino e aprendizagem de um curso e apresenta características de um projeto, no qual devem ser definidos os seguintes componentes: 1. Concepção do Curso. 2. Estrutura do Curso: Currículo, corpo docente, corpo técnico- administrativo e infra-estrutura. de avaliação dos processos de ensino e aprendizagem e do curso. 4. Instrumentos normativos de apoio (composição do colegiado, procedimentos de estágio, TCC, etc.). 3. Procedimentos…

Perfil Curricular CICLO GERAL OU CICLO BÁSICO COMPONENTE CURRICULAR BI586- BIBLIOTECONOMIA E PENSAMENTO CIENTÍFICO PRÉ-REQUISITO: CO-REQUISITO: REQUISITO DE CARGA HORÁRIA: EMENTA: CH TEÓRICA CH PRÁTICA 30 0 CH TOTAL 30 CRÉDITOS 2.0 Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular. Não há Co-Requisito para esse Componente Curricular. Não há Requisito de Carga Horária para esse Componente Curricular. CONCEITOS, FORMAÇÃO E HISTÓRIA DO PENSAMENTO CIENTÍFICO. PRINCIPAIS FORMAS E…

........................................................4 ESTRUTURA CURRICULAR.....................................................................................................5 ORGANIZAÇÃO...............................................................................................................5 GRADE CURRICULAR......................................................................................................6 GRADE CURRICULAR PLENA.....................................................

CONHECIMENTOS INERENTES AO PROFISSIONAL CONTÁBIL OTT, Ernani; PIRES, Charline Barbosa. Estrutura curricular do curso de Ciências Contábeis no Brasil versus estruturas curriculares propostas por organismos internacionais: uma análise comparativa. Revista Universo Contábil, Blumenau, v. 6, n. 1, p. 28-45, jan./mar. 2010. Fabiano Almeida Ribeiro Acadêmico em Ciências Contábeis Universidade do Vale do Rio dos Sinos Qual a realidade do exercício da profissão contábil no ambiente de

DESENVOLVIDAS: TOTAL EM HORAS ATIVIDADES Supervisão com o Tutor 10 Observação Organograma da empresa CARACTERÍSTICAS DA ÁREA Organograma da área - Citar as principais características da área Fluxograma da área na qual trabalha; Estrutura da área descrevendo cada uma delas minuciosamente. Contribuição da área para a missão da empresa 10 Áreas correlacionadas TOTAL 10 10 10 10 10 70 8 ESTÁGIO SUPERVISIONADO II CARACTERÍSTICAS DA ÁREA E…