Estrutura Curricular

Física – Universidade de Coimbra Mestrado de Ensino nos Ensinos Básico e Secundário Estudos Avançados de Desenvolvimento Curricular em Educação Física Prof. Doutor Paulo Nobre Resumo Critico – Texto 13 NOBRE, P. (2002) I Currículo como projecto e o papel da escola e dos professores na sua construção. O desenho de projectos curriculares: uma hipótese. In Um Projecto Curricular para uma Escola Básica Integrada. Monografia (não publicado). Lisboa: Faculdade de Psicologia e de…

4.1 - A ESTRUTURA CURRICULAR: TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES etapas I ,II, II Carga Horária da Etapa I – 400 horas Carga Horária da etapa II – 400 HorAS Carga Horária da etapa IIi – 400 HorAS Total de Carga horária - 1200 Horas 4.2 – COMPONENTES a) coMPONENTE Curricular : INFORMÁTICA BÁSICA COMPETÊNCIA ESPECÍFICA : -Operar equipamentos de Informática, utilizando aplicativos de uso geral. HABILIDADES: Windows, Word, Excel, Utilizar aplicativos de uso geral; Utilizar os navegadores de

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE MATEMÁTICA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Sergio Augusto Soares Pugliese: - RA: 8521928901 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da tutora EAD Renata Manfrin Schmidt São Bernardo do Campo/ Faculdade…

Campus Virtual >> Secretaria Virtual >> Menu Acadêmico >> Estrutura Curricular. 6 - Qual a diferença entre disciplinas eletivas e optativas? Disciplinas eletivas são àquelas não constantes da matriz curricular, mas que deverão ser cumpridas pelo aluno de acordo com a Estrutura Curricular. Para consultar o número de disciplinas eletivas obrigatórias, acesse o Campus Virtual >> Secretaria Virtual >> Menu Acadêmico >> Estrutura Curricular.…

– RN Resumo: Este trabalho apresenta as características do projeto político-pedagógico do Curso de Engenharia Mecânica da UFRN frente às exigências das Diretrizes Curriculares Nacionais da Resolução CNE/CES 11/02. São discutidas as estratégias utilizadas para adequar a grade curricular anteriormente vigente para a nova estrutura envolvendo a opção do curso em perfis profissionalizantes. Como parte do processo, foi elaborada uma meta de curso a ser divulgada amplamente. São…

a) a organização didático-pedagógica; b) a infra-estrutura; c) a qualificação do corpo docente. Dessa forma, a Comissão de Especialistas do MEC, ao avaliar o Curso em função da sua organização didático-pedagógica, toma como referência a sua proposta pedagógica. Esta deve contemplar alguns elementos fundamentais: o perfil do profissional desejado; os objetivos do Curso; as competências e habilidades; as áreas de estudo; a estrutura curricular; a sistemática de avaliação; dentre…

aprendizagem significativa como um direito de todos e que a adaptação curricular não deve tolher esse direito, o presente artigo apresenta reflexões sobre a aprendizagem de alunos com necessidades educacionais especiais que estão inseridos no ensino regular. Tendo como pano de fundo os Parâmetros Curriculares que tratam sobre as adaptações curriculares pretendeu-se responder ao seguinte questionamento: Como proporcionar adaptações curriculares que atendam as necessidades de alunos da…

consultor do MEC na elaboração dos Parâmetros Curriculares Nacionais, aqui no Brasil. Escreveu Psicologia e Currículo (Ed. Ática), Ensino, Aprendizagem e Discurso em Sala de Aula, (Ed. Artmed). Sua inspiração veio de Jean Piaget, Vigotsky, Ausebel e Bruner. Sendo assim, Coll orienta todo o seu pensar voltado para uma concepção construtivista de ensino-aprendizagem. No seu livro “psicologia e currículo” – capítulo quatro, Coll formula um plano curricular estratégico, onde aborda…

REGULAMENTO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS Art. 1º - Este regulamento normatiza as atividades relacionadas ao Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório do Curso de Ciências Contábeis da Universidade do Contestado-UnC, obedecendo as diretrizes do Regulamento Geral aprovado pela Resolução UnC-CONSEPE 053/2005. CAPÍTULO I Da Definição do Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório Art. 2º - O Estágio…

A PROPOSTA DO CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO Jardilene Gualberto Pereira . RESUMO: O artigo procura demonstrar a proposta curricular: como a organização do currículo do ensino médio integrado e estrutura curricular do ensino médio no conceito de contextualidade, interdisciplinaridade e flexibilidade, possibilitam a construção de conhecimentos e contemplam a formação integral do aluno …