Estrategias Objetivos Pluralidade E Sentido De Leitura

teorias sobre texto e leitura e práticas docentes. Escrito, principalmente, para professores do ensino fundamental e médio, Ler e compreender simplifica sem banalizar as concepções da professora Ingedore. A leitura de um texto exige muito mais que o simples conhecimento linguístico compartilhado pelos interlocutores: o leitor é, necessariamente, levado a mobilizar uma série de estratégias, com o fim de preencher as lacunas e participar, de forma ativa, da construção do sentido. Dessa…

Concepção de Leitura A concepção de Leitura é dividida em algumas partes. Foco No Autor; É ler o texto e começar a entender e pensar como o autor, não precisa necessariamente saber sobre o assunto que o escritor esta falando, mas você precisa entender o que ele esta querendo passar com o texto. Foco no Texto; Você tem que decifrar os “Códigos” que o autor esta escrevendo, se no outro tema a gente tinha que somente entender e não necessariamente precisava saber sobre o assunto, nesse outro

COMPREENDER: OS SENTIDOS DO TEXTO Ingedore V. Koch e Vanda Maria Elias São Paulo: Contexto, 2006 ( 216 páginas) RESENHA Partindo da concepção de que o texto é lugar de interação de sujeitos sociais que nele se constituem e são constituídos dialogicamente, Ingedore Villaça Koch e Vanda Maria Elias, no livro Ler e Compreender: os sentidos do texto, (Editora Contexto,216 páginas) apresentam, de uma forma objetiva e didática, as estratégias utilizadas pelo leitor no processo de…

SUPERVISIONADA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Valinhos 2014 ANHANGUERA EDUCACIONAL S/A FACULDADE ANHANGUERA DE VALINHOS GRADUAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA TEMA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Trabalho de pesquisa apresentado à Faculdade Anhanguera de Valinhos, como exigência parcial para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia, sob a orientação da Professora Nelma Cristina de Carvalho Francisco que ministra essa matéria…

KOCH, Ingedore Villaça e ELIAS, Vanda Maria. Ler e Compreender os sentidos do texto. São Paulo: Contexto Editora, 2009. Capítulo 1. De acordo com Koch e Elias a concepção de sujeito, de língua, de texto e de sentido define a concepção de leitura, com isto descreve o foco no autor, que significa o leitor captar a mensagem exatamente como foi proferido, neste caso definindo leitura como o ato de compreensão das ideias do autor sem interferência do leitor, ou seja, sem levar em conta…

afro-brasileira e africana nas escolas do país.1 Desde o final da década de 1990, as noções de cultura e diversidade cultural, assim como de identidades e relações étnico-raciais, começaram a se fazer presentes nas normatizações estabelecidas pelo MEC com o objetivo de regular o exercício do ensino fundamental e médio, especialmente na área de história. Isso não aconteceu por acaso. É na verdade um dos sinais mais significativos de um novo lugar político e social conquistado pelos…

técnicas que permitem organizar a informação). Ora, um texto científico tem por base a utilização da linguagem científica. Trata-se de um tipo de texto que recorre a uma linguagem clara, com uma sintaxe não demasiado complexa e orações ordenadas. O objetivo é que a informação não seja mal-interpretada: estes textos devem, portanto ser precisos. Quem escreve um texto científico evita termos ambíguos, já que pretende que o significado das suas palavras seja unívoco, com um único…

EDUCACIONAL UNIDADE SÃO CAETANO DO SUL INSTITUTO ENSINO SUPERIOR ANHANGUERA EDUCACIONAL ATPS-ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS PEDAGOGIA – São Caetano do Sul Outubro/2013 SUMÁRIO Etapa 1 – Passo 1- Estratégias,objetivos, a pluralidade e sentidos da leitura. CONCEPÇÃO DE LEITURA A leitura tem um papel muito importante em nossas vidas e em nossa formação escolar, mas o que é ler? Para que ler? Como ler?…

EDUCACIONAL UNIDADE SÃO CAETANO DO SUL INSTITUTO ENSINO SUPERIOR ANHANGUERA EDUCACIONAL ATPS-ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS PEDAGOGIA – Prof.ª São Caetano do Sul Outubro/2013 SUMÁRIO Etapa 1 – Passo 1- Estratégias,objetivos, a pluralidade e sentidos da leitura. CONCEPÇÃO DE LEITURA A leitura tem um papel muito importante em nossas vidas e em nossa formação escolar, mas o que é ler? Para que ler? Como…

deve apresentar: o assunto do texto, o objetivo, articulação das ideias e conclusão do texto objeto do resumo. O resumo pode se apresentar de varias formas , a ABNT classifica os resumos em indicativos, informativos/ indicativo, críticos ou recensão. • Resumo Indicativo: Indica apenas os pontos principais do documento, não apresentando dados qualitativos, quantitativos, etc. De modo geral não dispensa a consulta ao original. • Informativos: Salienta objetivo da obra, método e técnica…