Estrategias Motivação Escolar Com Alunos E Professores

b) Problemática da investigação c) Hipóteses d) Objectivo da Pesquisa e) Estratégia metodológica f) Problema Registado g) Proposta……………………………………………………………..22 Conclusão………………………………………………………………………...…….23 Bibliografia………………………………………………………………………...…...24 Introdução Este trabalho teve como objectivo estabelecer o contacto dos alunos com os diferentes tipos de materiais existentes para a pesquisa bibliográfica. Nesse sentido, foi por

ESTRATÉGIAS DE MOTIVAÇÃO EM AULAS DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS Relatório de 2º Ciclo em ensino de Inglês e de Alemão no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, orientado pelas doutoras Judite Manuela Silva Nogueira Carecho e Maria Teresa de Castro Mourinho Tavares, apresentado ao Conselho de Formação de Professores da

INFLUÊNCIA DA MOTIVAÇÃO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM Artigo apresentado à Fundação Educacional Ituverava-SP como exigência parcial, para obtenção de título de pós graduação em Psicopedagogia. ITUVERAVA 2012 RESUMO Este artigo apresenta uma reflexão sobre a importância da motivação na sala de aula e como a mesma auxilia no processo de ensino-aprendizagem. Palavras-chave: Aprendizagem, Conhecimento, Ensino, Motivação. INTRODUÇÃO A educação…

CCCCCCCCCCCCCCCCCC PROF. ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ALUNA : XXXXXXXX ALUNOS DESMOTIVADOS O QUÊ FAZER? CAMPINA GRANDE-PB 2013 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX ALUNOS DESMOTIVADOS O QUÊ FAZER? Trabalho apresentado a disciplina ____________________________ da Universidade Federal de Campina Grande-PB, como requisito parcial de avaliação da III Unidade do professor ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ CAMPINA GRANDE-PB…

Promovendo a motivação do aluno: contribuições da teoria da atribuição de causalidade Promoting the motivation of the student: contributions of the theory of attribution of causality Mirella Lopez Martini* As atuais teorias cognitivas da motivação priorizam o estudo das crenças, valores e emoções do indivíduo, por considerarem que essas são mediadoras do comportamento e exercem forte influência no processo motivacional. Dentre o conjunto de crenças relacionadas à aprendizagem e

atualidade. Pesquisas oficiais afirmam que 3 a 5% das crianças americanas são hiperativas. Não causa estranheza a você, leitor (a), pai, mãe ou professor (a), saber que há três décadas praticamente ninguém falava em Hiperatividade Infantil? Que, em contrapartida, atualmente, alguns autores chegam a classificar como hiperativas 25% de todas as crianças em idade escolar? Será que não existiam crianças hiperativas naquela época? Será que já existiam, mas. Não eram diagnosticadas como tal?…

Desde o início do século XX, o problema com dificuldades de aprendizagem tem desafiado professores e pesquisadores na área da educação, os quais estão envolvidos no processo de ensino-aprendizagem, este ato não tem sido diferente com a Psicologia. Ao longo da história inúmeras explicações foram propostas para resolver esse problema sem alcançar resultados satisfatórias, ao contrário, o fracasso na aprendizagem escolar ainda tem um problema não solucionado, sendo que o maior prejudicado…

Motivação x Volição na Aprendizagem Escolar Dons e talentos, como os frutos de uma árvore, só se tornam visíveis quando estimulados sob " condições necessárias e suficientes" ( Teo, 1997). Esta frase, é a base do post de hoje, com isso quero abordar um tema interessante que conheci logo no início do mestrado em Psicologia Educacional que se chama "volição" na aprendizagem escolar. Atualmente um dos maiores esforços desenvolvidos nos vários estudos deste tema tem a intenção de aumentar o grau

dos casos gera certo desinteresse e falta de motivação pelo estudo. Cabe aos educadores proporcionar situações, que despertem no educando motivação para interação com o objeto do conhecimento, com seus colegas e com os outros professores. Porque mesmo que a aprendizagem ocorra na intimidade do aluno, o processo do conhecimento dá-se na diversidade e na qualidade das suas interações. os educadores ainda não tem se dado conta da importância da motivação e auto- estima no processo…

1 Motivação para a Aprendizagem Escolar – Uma variável cada vez mais importante Rita Sousa e Silva Pinto de Almeida 1. Resumo O presente artigo procura realçar a importância que a motivação tem nos processos de aprendizagem em contexto escolar, uma vez a motivação dos alunos tem sido tema de diversa literatura e suscita o interesse de especialistas e profissionais da área. Primeiramente é feita uma pequena abordagem tanto ao conceito de motivação como ao conceito de…