Esportes Na Formação Educacional

1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 1.1. EDUCAÇÃO FÍSICA E O ESPORTE DA ESCOLA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II: ASPECTOS HISTÓRICOS. A Educação Física desde o seu surgimento é marcada por várias tendências devido a suas amplitude de conceitos pré estabelecidos ao longo da história. Mediante a essas questões, o esporte por ser uma atividade caracterizada como cultura corporal, desde o seu surgimento, foi inserida como um dos conteúdos da Educação Física que conseqüentemente, passou a…

FACULDADE ANHANGUERA DE OSASCO ANHANGUERA EDUCACIONAL ADRIANO FERREIRA MENDES RA 2307355664 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ASASOCIAÇÃO CULTRURA FRANCISCANA Osasco 2011 FACULDADE ANHANGUERA DE OSASCO ANHANGUERA EDUCACIONAL ADRIANO FERREIRA MENDES RA 2307355664 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ASSOCIAÇÃO CULTURA FRANCISCANA

HISTÓRIA DO USO POLÍTICO DO ESPORTE Introdução O Esporte e Educação Física tiveram em diversos momentos da história uma função ligada aos interesses políticos e estratégicos das instituições sociais e dos Estados. Na antiguidade o Esporte de forma geral, não tinha uma finalidade em si mesmo, era sempre um elemento interno de instituições militares, educacionais ou ainda religiosas. As atividades atléticas tiveram seu desenvolvimento a partir de atividades utilitárias que visavam…

A Grécia antiga, berço dos jogos olímpicos, sempre deu destaque à educação do corpo. O cuidado com a destreza corporal nos esportes, porém, não dispensava a igual valorização da formação moral e estética”. (ARANHA, Maria Lúcia de Arruda, História da Educação e da Pedagogia – Geral e Brasil. Capítulo 3, p.57) Em relação à Grécia, leia as afirmativas a seguir e assinale V para as que forem verdadeiras e F para as que forem falsas. ( ) Na Grécia quanto o homem…

prestação do atendimento educacional destinado a pessoa com deficiência. Somente foi possível chegar a isso através de longo processo histórico e social, permeado por lutas e concessões. O ideário inclusivista foi difundido em nosso país ao final do século XX e início do XXI, através de discussões que se passaram no cenário nacional e internacional. Nos últimos anos, tem ocorrido nítida ampliação das referências aos alunos com deficiência, ou com necessidades educacionais especiais,…

casamento da carne e do espírito, o divórcio é impossível. Gabriele Roth O DESEMPENHO DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO FRANCISO MOREIRA FILHO – TABULEIRO DO NORTE RESUMO A educação física assume papel relevante na formação global das crianças e dos adolescentes, assegurado-lhes autonomia individual e integração ao meio social. Como parte integrante da educação geral, utiliza-se dos movimentos, cujas finalidades contribuem para o desenvolvimento…

estudos revelam que, além dos problemas epistemológicos da falta de definição do objeto de estudo da Educação Física, o que influencia e determina as condições das aulas dessa disciplina é a falta de orientações claras e superadoras na política educacional; de diretrizes e projetos político-pedagógicos construídos coletivamente; de uma consistente base teórica dos professores; de condições de trabalho, espaços, materiais, livros didáticos e equipamentos. Estas variáveis inviabilizam o…

transplantação cultural. A Educação Física brasileira não foi exceção, apenas recentemente, surgiram tentativas para definir sua personalidade. E importante, entretanto, uma pequena retrospectiva para intendermos a função de um contexto politico educacional, alguns condicionamentos históricos que entravam na evolução do campo dos exercícios físicos. Primeiro Tempo As atividades físicas dos primeiros habitantes do Brasil eram iguais, aquelas já analisadas na pré-história. Nossos…

ferramenta no ensino, ressalta a importância da instituição escolar na intervenção pedagógica da formação do indivíduo como pessoa, contribui para construção e formação do caráter do aluno e no enriquecimento de conhecimentos da criança. Sua teoria traz também a importância da figura de uma pessoa experiente, adulta ou criança mais velha, ressalta também o valor do professor no processo de desenvolvimento educacional do aluno. Desenvolvimento: Desenvolvo na cidade onde moro,…

projeto é o desenvolvimento de ações educativas complementares a Educação formal na cidade de Caibaté Rs, vinculado a rede escolar do município, realizadas no contra turno escolar por meio de atividades esportivas e educacionais - oficinas esportivas com práticas esportivas, sociais e Educacionais, tendo como principal fundamentação a melhora na qualidade de vida e o desempenho de atividades esportivas, integração, inclusão, cidadania, o respeito e a dignidade, mas principalmente, a…