Espaço Geografico Da Criança

caso da Geografia é um instrumento na construção da compreensão da produção/organização do espaço geográfico, junto aos alunos, com vistas, a partir do entendimento das mediações espaciais, estudar a sociedade. Para fazê-los se entenderem como determinados e determinantes do/no espaço, os professores precisam também se comprometer como determinados/determinantes no espaço social e, particularmente, no espaço da escola. O método é algo ligado, de modo inextricável, à epistemologia, sendo…

qualquer pessoa precisaria saber para ter uma vida melhor? O espaço geográfico deve ser compreendido enquanto produto social, portanto:• num tempo específico: há que se ter clareza do momento histórico que se está analisando e suas especificidades;• numa sociedade específica: há que se considerar as características e a diversidade social, cultural, étnica da sociedade em questão;• num lugar específico: há que se considerar o espaço como palco/sustentáculo onde, através das…

o objetivo final, é a melhor compreensão do espaço geográfico. | |Observando fatores que conduzem ao analfabetismo cartográfico e a falta ou mau uso da linguagem cartográfica, nas escolas da | |Rede Pública e Privada do Estado de Pernambuco, problematizamos: | |O uso da linguagem cartográfica contribui no desenvolvimento da compreensão do espaço geográfico nas aulas de geografia nas |…

significa criar condições para que a criança leia o espaço vivido, utilizando a cartografia como linguagem para que haja o letramento geográfico.   Ensinar a ler o mundo é um processo que se inicia quando a criança reconhece os lugares e os símbolos dos mapas, conseguindo identificar as paisagens e os fenômenos cartografados e atribuir sentido ao que está escrito.  A ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA ENVOLVE DIVERSOS PROCESSOS, TANTO DE DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS QUANTO DE…

PAGANELLI, TOMOKO Y. P ARA A CONSTRUÇÃO DO ESPAÇO GEOGRÁFICO NA CRIANÇA RESUMO O texto apresenta a inexistência no ensino cartográfico através de mapas, plantas, etc. Destacando sua importância na função de uso por todos. Partindo dessa preocupação, Paganelli destaca a necessidade de uma linguagem cartográfica que respeite o desenvolvimento da criança, com uma necessidade de se incluir no ensino de geografia a aprendizagem do mapa e o seu uso mais elaborado, e não apenas o…

pautando na abordagem analítica, a partir do conhecimento e construção de representações cartográficas, a partir do espaço imediato de vida da criança. AGUIAR, Valeria Trevisani Burla de. O uso do atlas geográfico escolar em sala de aula. Rio Claro, 1994. ( Relatório de Qualificação - Doutorado) Universidade Estadual Paulista. Apresenta uma revisão de estudos sobre o uso do atlas geográfico por escolares e dos estudos que tratam das habilidades que propiciam o processo…

de Crianças, Jovens e Adultos Resenha II Fernando Alves Professora Ilaina Damasceno Faculdade de Educação Pedagogia 7º Período 2015.1 20/07/2015 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO PEDAGOGIA - TURMA 3.2012 - Noite - 7º Período Disciplina: Geografia Aplicada aos Anos Iniciais de Crianças, Jovens e Adultos Professora Ilaina Damasceno Mat. 2012.1 01.93.511 Fernando Alves da Silva Filho Resenha do Texto ALMEIDA, Rosangela Doin de e PASSINI, Elza Yasuko: O…

caso da Geografia é um instrumento na construção da compreensão da produção/organização do espaço geográfico, junto aos alunos, com vistas, a partir do entendimento das mediações espaciais, estudar a sociedade. Para fazê-los se entenderem como determinados e determinantes do/no espaço, os professores precisam também se comprometer como determinados/determinantes no espaço social e, particularmente, no espaço da escola.O método é algo ligado, de modo inextricável, à epistemologia, sendo…

fenômenos naturais e humanos ao longo da história. É também do eixo quatro dos PCNs de Geografia que se destaca também, a importância da leitura de mapas no ensino fundamental, onde o aluno passa a conhecer o espaço geográfico e interage com o mesmo, a partir da sua análise sobre este espaço e adequando este conhecimento a sua realidade, passando da observação geral para local. ABSTRACT This paper is produced as part of an investigation into knowledge and practices of teacher’s…

reciclagem,espaço urbano,zona rural,tecnologia,hidrografia,espaço geografico,orientação,mapas,meio natural,bairros,a geografia está presente em todo momento,seja na agricultura,economia,sempre buscando melhorar a qualidade de vida. 2-O que, e como,devemos fazer para que as crianças aprendam geografia com mais prazer. Devemos mostrar para a criança que a geografia faz parte do nosso dia-a-dia, mas como fazer isso?devemos desenvolver na criança o desejo pelo saber,trabalhando o espaço…