Escola E Violencia Vera Candau

RESUMO O caráter plural e complexo do processo de socialização na enfatiza a socialização e a afetividade. Visa amenizar o nível de violência entre os alunos nos intervalos, em sala de aula, nos horários de recreação e entre eles. Salienta a importância de trabalhar valores com os alunos desta faixa etária escolhida, tendo em vista, que os mesmos estão em formação e devido a este fato surge a necessidade de desenvolver e compreender estes valores para poder conviver em grupos,…

sim, um modo crítico de desenvolver uma prática educativa, forjadora de um projeto histórico, que não se fará tão-somente pelo educador, mas pelo educador, conjuntamente, com o educando e outros membros dos diversos setores da sociedade (CANDAU, 1984, p. 30). Nota-se que começa a ruir a idéia de uma didática como conjunto de técnicas e saberes metodológicos indispensáveis à arte de ensinar algo a alguém. Percebe-se também o início de um novo sentido, de um novo olhar,…

tendência de enaltecimento dos valores humanos, a exemplo do juramento do grau de bacharel: Juro, no exercício das funções de meu grau, acreditar no Direito como a melhor forma para a convivência humana, fazendo da justiça o meio de combater a violência e de socorrer os que dela precisarem, servindo a todo ser humano, sem distinção de classe social ou poder aquisitivo, buscando a paz como resultado final. E, acima de tudo, juro defender a liberdade, pois sem ela não há Direito que…

VIOLÊNCIA NA ESCOLA: CAUSAS E CONSEQUENCIAS Eliomar Barbosa de Sousa 1 RESUMO Este artigo objetiva identificar as causas da violência na escola. Permite, ainda: conceituar violência; verificar a partir da vivência do educando como a escola convive com a violência, dentro e fora dela; indicar caminhos possíveis de serem percorridos para minimizar o problema dentro da escola. O estudo se justifica e se faz relevante, pois a violência escolar é um assunto tão discutido que chama…

Associação Brasileira de Proteção à Infância e à Adolescência SUMÁRIO Introdução ........................................................................................................ 7 Escola: lugar para todos – lidando com o bullying em sala de aula ................................................................................. 8 Multiculturalismo e suas muitas faces: O multiculturalismo e o diálogo na…

PARÁ-CAMPOS ABAETETUBA. ADALGISA DE SOUSA CARDOSO RITA CORREA DO REGO COSTA ESCOLA E ESPAÇO DE FORMAÇÃO: DESAFIOS PARA O COORDENADOR PEDAGÓGICO NA ESCOLA ESTADUAL BENVINDA DE ARAÚJO PONTES EM ABAETETUBA/PA ABAETETUBA/PARÁ 2014 ADALGISA DE SOUSA CARDOSO RITA CORREA DO REGO COSTA ESCOLA E ESPAÇO DE FORMAÇÃO: DESAFIOS PARA O COORDENADOR PEDAGÓGICO NA ESCOLA ESTADUAL BENVINDA DE ARAÚJO PONTES EM ABAETETUBA/PA Trabalho de Conclusão de…

subdesenvolvida que se tem da região norte, dentre outros. É fato que o povo Brasileiro não tem uma boa representação no exterior. Normalmente, quando se ouve falar em Brasil, está relacionado a mulatas, samba, Rio de Janeiro (“pontos positivos”), ou a violência, assalto, esperteza, ignorância, subdesenvolvimento (“pontos negativos”). Tais características fazem dos brasileiros alvos do preconceito cultural. Infelizmente, deparamo-nos com um povo que não se conhece e que, portanto, não…

É ingente e poderosa, a religião A força da lei divina Que a obriga à Expansão. Explosões de ideias De imposição forçada Tanques de defesa à poltrona, De franqueza roubada. Entrada restrita pela cor ou ideia Sinal de saída retardada Violência moral, imortal Devido à fala riscada. Em visão individual, É o que cria o “cultural”, Julgada pela imortal Decisão, Imutável, irrefutável. - Gonçalo Agostinho Definição do Multiculturalismo e a…

A VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE FORTALEZA: reflexões sobre o papel da Polícia Militar do Ceará FORTALEZA 2008 MARCOS AURÉLIO MACEDO DE MELO A VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE FORTALEZA: reflexões sobre o papel da Polícia Militar do Ceará FORTALEZA 2008 MARCOS AURELIO MACEDO DE MELO A VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE FORTALEZA:

propostas e modelos que auxiliarão no desenvolvimento pedagógico da Escola Municipal Saber Conviver. Apresentocritérios de excelência, ferramentas de gestão e suas contribuições para a principal preocupação que é a inserção em seu Projeto Pedagógico Curricular às ações e conteúdo que valorizem a diversidade e o multiculturalismo presente na escola. Ressaltando que a proposta pedagógicabasea-se no respeito à diversidade presente na escola. Destacaremos pesquisas e sugestões pedagógicas…