Escola E Informática

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PLANEJAMENTO E GESTÃ EDUCACIONAL RESENHA CRÍTICA SOBRE O LIVRO A INFORMÁTICA E OS PROLBLEMAS DE APRENDIZAGENS DE ALBA MARIA LEMME WEISS E MARIA LÚCIA R. M. DA CRUZ .1999. Aparecida Cleila Lilian Simone Katia Valéria Osana Ramos WEISS, Alba Maria Lemme e CRUZ, Maria Lúcia R. M. da. A informática e os problemas nas escolas de aprendizagens. Rio de Janeiro DP&A editora, 1999. Alba Maria Lemme Weiss é pedagoga,…

PROJETO SALA DE INFORMÁTICA “MusicAção” Nome do projeto: “MusicAção” Unidade Escolar: Escola Municipal Professora Alfredina de Oliveira Francesconi Público alvo: Alunos e professores do 1º ao 5º ano da Escola Municipal Professora Alfredina de Oliveira Francesconi. Elaboração: 07/12/2010 a 20/02/2012 Execução: 02/02/2012 a 10/12/2012 Apresentação A informática vem adquirindo cada vez mais espaço no cenário educacional. Sua utilização vem oferecer meios para

A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DIAMANTINA 2009 _________________________________________________________________________________ A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Monografia apresentada à Faculdade de Filosofia e Letras de Diamantina / FAFIDIA, como exigência para habilitação do curso de Matemática

COM A INFORMÁTICA A INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO COM A INFORMÁTICA SANTOS – SP 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO Este trabalho busca estimular a reflexão sobre a mudança nos paradigmas da sala de aula com a introdução de inovações tecnológicas e quais são seus pontos positivos e negativos, tanto para alunos quanto para professores. Com esse objetivo, fizemos uma visita técnica a uma…

para a realização de mais este sonho. À minha família, em especial minha mãe Suzana, por estar sempre presente e me ajudando nos momentos de dificuldades, meus irmãos Renata e Marlon, pelos incentivos e apoio nesta conquista. Aos colegas e alunos da Escola São Domingos, Torres-RS, por participarem, direta ou indiretamente, na construção deste trabalho. À colega, amiga e conselheira Vera Elaine Mesquita, nas idas e vinda a Criciúma-SC, pelos debates e reflexões sobre educação e por ter…

FRANCISCO CICERO DA SILVA a utilização do laboratório de informatica no ensino da matemática na Escola de Ensino Médio André Cartaxo mauriti – ceará 2013 FRANCISCO CICERO DA SILVA a utilização do laboratório de informatica no ensino da matemática na Escola de Ensino Médio André Cartaxo Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Graduação Licenciatura em Informática da Universidade Aberta do Brasil/Universidade…

1 - Em sua opinião, como a informática educativa interfere no comportamento dos alunos? Como o avanço das Tecnologias tem sido cada vez maior, é necessário que dentro das salas de aula também venha a acompanhar o mesmo. Acredito que como o interesse dos jovens pela informática tem sido muito grande, é importante que as escolas acompanhem seus interesses, usando-os como métodos de ensino-aprendizagem. Lembrando que estas tecnologias ajudam a fazer com que as aulas sejam…

onde a pedagoga relata os meios pelos quais a escola utiliza na prática pedagógica. 2 – Desenvolvimento Parte I Na virada do século, não se trata mais de nos perguntarmos se devemos ou não introduzir as novas tecnologias da informação e da comunicação no processo educativo. Já na década de 80, educadores preocupados com a questão consideraram inevitáveis que a informática invadisse a educação e a escola, assim como ela havia atingido toda a…

e professores da rede de ensino municipal e estadual da cidade de Campos Belos-GO. Para análise dos dados, utilizou-se análise de conteúdo baseado em Laurence Bardin (1993). Ficou constatado que existem avanços importantes quanto a recepção da informática e a flexibilidade dos professores em usar as novas tecnologias da informação com o aumento de seu interesse pelos cursos de formação. Os professores percebem resultados efetivos positivos na aprendizagem de alunos com necessidades…

POÇO-PA 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................... 06 2. A LINGUAGEM E A EDUCAÇÃO............................................................07 2.1 A LINGUAGEM E A INFORMÁTICA .....................................................10 2.2 A CONSTRUÇÃO LINGUISTICA NA INTERNET ................................11 2.3 COMO ESTA MINHA COMUNIDADE APÓS O ADVENTO DA INTERNET…