Erro Percentual

EDIMILSON DOS SANTOS MORAES TEORIA DOS ERROS IDENTIFICAÇÃO - André da Mata Lima - Izailson Tenório Alves - Mário Augusto Duarte da Luz - Taís Vilhena Veloso UFPA – 2014 Relatório I – Teoria dos Erros OBJETIVO - Estudar os fundamentos da Teoria dos erros. MATERIAL - Paquímetro - Cilindro - Esfera FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Teoria dos erros A medição é inerente ao nosso dia a dia, ao tempo…

sólido, líquido ou gasoso)” Matematicamente, a expressão usada para calcular a densidade é dada por: 2. OBJETIVO Determinação de densidades de líquidos e sólidos irregulares Utilizar corretamente a balança Calcular o erro percentual entre valores teóricos e experimentais 3. PARTE EXPERIMENTAL 3.1. Materiais e Reagentes Utilizados Balança Analítica Tiras de papel higiênico Água Destilada Álcool comercial…

corrente na saída. -10ºC %E (Percentual de Entrada) 4 mA %S (Percentual de Saída) 3 01/07/2014 PROPORCIONALIDADE DIRETA 150ºC 20 mA 0ºC ? -10ºC 4 mA %E (Percentual de Entrada) %S (Percentual de Saída) PROPORCIONALIDADE DIRETA 150ºC 100% 1 0ºC -10ºC %E (Percentual de Entrada) 20 mA ? 0% 0 4 mA %S (Percentual de Saída) 4 01/07/2014 PROPORCIONALIDADE DIRETA % Saída = % Entrada + % Erro  Válida somente…

OS ERROS COMETIDOS POR ESTUDANTES DO 5º ANO NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO Andreza Cruz dos Santosi Ana Maria Santos Oliveiraii Teresa Cristina Etcheverriaiii Eixo Temático: Educação e Ensino de Ciências Exatas e Biológica RESUMO Neste artigo discutimos os dados da primeira etapa de uma pesquisa que estuda o domínio das Estruturas Aditivas nos anos iniciais do ensino fundamental. O estudo acontece com alunos de uma escola de uma cidade do interior do interior…

dilatação linear. O valor de depende do material e da faixa de temperatura de interesse; para a maior parte dos propósitos práticos, pode ser considerada como constante. O coeficiente de dilatação linear pode ser interpretado como a variação percentual do comprimento por unidade de variação de temperatura. α = [ ( ΔL / Lo ) / ΔT] A tabela I fornece o coeficiente de dilatação linear de alguns materiais. (DESNECESSÁRIO) Tabela I – Coeficiente de dilatação linear (20ºC) material…

Nome do Experimento: Algarismos significativos, a teoria dos erros e as incertezas. Objetivos: Ao final deste experimento o aluno deverá: Conceituar Medida; Conceituar e diferenciar erro grosseiro, erro sistemático e erro acidental; Conceituar Sensibilidade de um instrumento de medida; Diferenciar erro de desvio. Introdução teórica: Grandeza física: Grandeza é tudo aquilo que envolve medidas. Medir significa comparar quantitativamente uma grandeza física com…

Introdução Esta experiência tem como objetivo nos indicar qual a margem de erro que podemos obter quando usamos os instrumentos de medição. Utilizaremos três diferentes tipos de instrumentos sendo eles, um paquímetro, um micrometro e uma régua. Cada instrumento de medição tem o seu próprio percentual de erro. Os erros são obtidos a partir da precisão que cada observador tem quando realiza a medição ou através da imprecisão de um determinado aparelho de medição, é muito…

Experimento 1 Medidas e Erros Objetivos Neste experimento introduzimos o início da base da Física ou de outras áreas que envolvem grandezas matemáticas: Medidas e Erros. Todo material usado hoje em dia, seja para medir volume, tamanho, diâmetro, peso entre outras grandezas, por mais preciso que seja, apresenta um erro, ou seja, existe certa variação nos resultados, e para dar, por exemplo, uma densidade próxima ao valor mais correto (experimento proposto). Para realizarmos

OBJETIVO: Determinar a massa específica dos metais e compostos, e calcular a margem de erro entre os valores teóricos e experimentais. 2. INTRODUÇÃO: A densidade é uma característica específica das substâncias, defini-se como o quociente entre massa e volume. Nessa prática, serão apresentados os procedimentos de cálculo de densidade de sólidos e líquidos, podendo assim fazer o cálculo do erro. Nas unidades de medidas, a massa deve ser expressa em gramas (g) e o…

Nome do Experimento: Algarismos significativos,a teoria dos erros e as incertezas. Objetivos: Ao final deste experimento o aluno deverá: - Conceituar medida; - Conceituar e diferenciar erro grosseiro, erro sistemático e erro acidental; - Conceituar sensibilidade de um instrumento de medida; - Diferenciar erro de desvio. Introdução teórica: Uma medida é uma grandeza obtida como comparação de um valor adotado como padrão dessa grandeza e um valor desconhecido dela. 1-