unidade web. atividade 8 didática;função social da escola

da forma que está o cerne da questão, não se pode desvincular conteúdo e metodologia na escola, o importante é que o aluno Correta a. aprenda a aprender Pergunta 4 Na perspectiva de uma escola mais eficaz para todos, organizar e dirigir situações de aprendizagem deixou de ser uma maneira, ao mesmo tempo, banal e complicada de designar o que fazem espontaneamente todos os professores. É, sobretudo, despertar energia e tempo e dispor de Correta a. Competências profissionais necessárias para imaginar e criar outros tipos de situações de aprendizagem Pergunta 5 A Escola Alegria apresentava altos índices de reprovação. Na avaliação dos professores, as práticas pedagógicas eram individualizadas e não havia articulação interna. A orientadora Júnia não concordava com essas práticas, os resultados não deveriam constituir uma preleção corretiva dos “erros cometidos”, mas uma reflexão coletiva, a ser devolvida ao aluno para que ele, com o professor, retornasse ao processo de aprendizagem. Na perspectiva dessa concepção necessitamos alguns passos para a avaliação, que compreendem na: I. identificação do que vai ser avaliado, II. constituição, negociação e estabelecimento de padrões, III. construção dos instrumentos de medida e da avaliação, IV. análise dos resultados e tomada de decisão. São verdadeiras as alternativas: Correta d. I, II, III e IV

o que foi determinado pela escola. 0,2 pontos PERGUNTA 4 A Escola Alegria apresentava altos índices de reprovação. Na avaliação dos professores, as práticas pedagógicas eram individualizadas e não havia articulação interna. A orientadora Júnia não concordava com essas práticas, os resultados não deveriam constituir uma preleção corretiva dos “erros cometidos”, mas uma reflexão coletiva, a ser devolvida ao aluno para que ele, com o professor, retornasse ao processo de…

Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos A Escola Alegria apresentava altos índices de reprovação. Na avaliação dos professores, as práticas pedagógicas eram individualizadas e não havia articulação interna. A orientadora Júnia não concordava com essas práticas, os resultados não deveriam constituir uma preleção corretiva dos “erros cometidos”, mas uma reflexão coletiva, a ser devolvida ao aluno para que ele, com o professor, retornasse ao processo de aprendizagem. Na perspectiva dessa concepção…

CONCEITOS DE TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO Trabalho de Atividades Práticas Supervisionadas destinado ao curso de Administração da Faculdade Anhanguera Educacional S.A, como requisito aprovação na disciplina. TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO RESUMO Trabalho sobre Técnicas de Negociação, as habilidades essenciais dos negociadores, a conduta da ética nas negociações, e o planejamento,…

PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CONTABILIDADE E ECONOMIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO CURSO DE GESTÃO ESTRATÉGICA DE TI DISCIPLINA: GESTÃO DA MUDANÇA E NEGOCIAÇÃO – 2008/2 PROF. ANDRÉ HARTMANN DUHÁ ALUNO : RODRIGO COUTO DE SOUZA TRABALHO FINAL – ESTUDO DE CASO O presente estudo de caso trata da implantação de um projeto de Outsourcing de Impressão em uma empresa privada, por questões particulares os…

FACULDADE SÃO PAULO ERROS NOS PROCEDIMENTOS DO CUIDAR Contexto, Condições de Trabalho e Responsabilidades Rolim de Moura, 2012. Monize Mira Cintra ERROS NOS PROCEDIMENTOS DO CUIDAR Contexto, Condições de Trabalho e Responsabilidades Trabalho apresentado à disciplina de Ética Profissional, sob a coordenação do Profº Dr. Maycon Fabiano de Almeida, do curso de Biomedicina da Faculdade São Paulo. Rolim de Moura,…

ano de 2012 foram 57 mil homicídios número equivalente a pouco mais de 10% dos assassinatos cometidos em todo o mundo, que foram 437 mil. O Brasil tem mais homicídios do que 12 maiores conflitos no mundo em 4 anos, juntos Iraque, Sudão, Afeganistão, Colômbia, República Democrática do Congo, Sri Lanka, Índia, Somália, Nepal, Caxemira, Paquistão e Israel tiveram 170 mil vidas ceifadas enquanto que no Brasil foram 207 mil homicídios em quatro anos de acordo com o relatório Mapa da…

determinismo a qual nossos atos estão submetidos. Entendendo a origem e a aplicação da ética e da cidadania no contexto social, é possível analisarmos em que rumo nosso país esta caminhando, e verificar quais retomadas de direções precisaram tomar. É importante que, estejamos prontos para discutir e refletir sobre a necessidade que a ética e a cidadania tem na formação de uma sociedade sadia. Isso é possível, através da compreensão de conceitos teóricos de níveis sociais, como a Ética,…

conhecimento e, ao mesmo tempo, desenvolvam a capacidade de conhecimento crítico. Estamos nos referindo Resposta Selecionada: Corretab. ao ensino para a compreensão Resposta Correta: Corretae. ao ensino para a compreensão Feedback da resposta: ao ensino para a compreensão Pergunta 3 0,2 em 0,2 pontos As matrizes são utilizadas para descrever vários níveis de qualidade de determinado trabalho, do excelente ao fraco. O trabalho com as matrizes favorece I. a clareza dos…

Na perspectiva de uma escola mais eficaz para todos, organizar e dirigir situações de aprendizagem deixou de ser uma maneira, ao mesmo tempo, banal e complicada de designar o que fazem espontaneamente todos os professores. É, sobretudo, despertar energia e tempo e dispor de Resposta Selecionada: a. Competências profissionais necessárias para imaginar e criar outros tipos de situações de aprendizagem Resposta Correta: a. Competências profissionais necessárias para imaginar…