Envolver Os Alunos Em Sua Aprendizagem E Em Seu Trabalho

Genebra. Obras: "Avaliação - Da excelência à regulação das aprendizagens” e "Construir as competências desde a escola", “Pedagogia Diferenciada” e “Dez novas competências para ensinar”. Estudos: doutorado estudou as desigualdades sociais e a evasão escolar, passou a se dedicar ao trabalho com alunos, às práticas pedagógicas e ao currículo. Modelo educacional - ciclo de avaliação de três anos, ou seja, em vez de um ano, o aluno tem três para desenvolver as competências…

EMEB IRMA MARIA BETTY SOUZA PIRES PROJETO SALA DE APOIO APRENDIZAGEM ANO: 2014 I- IDENTIFICAÇÃO: "EMEB IRMÃ MARIA BETTY SOUZA PIRES" End.: Rua Andradina, 99 Bairro: Novo Mato Grosso Fone: 3313-3005 Diretora: Mônica Fernandes do Couto Secretaria: Leda Regina Martins da Silva Coordenadora: Maria Aparecida de Almeida Modalidades/etapas atendidas: II etapas do I ciclo I,II,III etapas do II ciclo…

Laury Luiz Deon Atividade colaborativa de aprendizagem - Módulo 1 O total de alunos atendidos é de 230 alunos 6º ano I M – 26 6º ano II V – 22 6º ano III V – 22 7ª série I M – 23 7ª série II M – 19 7ª série III V – 22 7ª série IV V- 28 8ª série I M – 24 8ª série II M – 22 8ª série III V – 22 A faixa etária fica dos 11 aos 18 anos, sendo que temos 188 meninos e 135 meninas, há una diferença notável entre meninos e meninas. São alunos em sua grande maioria de classe média…

1988 estabelece que educação é "um direito para todos, um dever do Estado e da família, e está a ser promovida com a colaboração da sociedade, com o objetivo de desenvolver plenamente o desenvolvimento integral da personalidade humana e a sua participação nos trabalhos com vista ao bem-estar comum. Proposta da educação brasileira Lei de Diretrizes e Bases A Lei de Diretrizes e Bases (Lei 9394/96) - LDB - é a lei orgânica e geral da educação brasileira. Como o próprio nome diz, dita as…

a profissionalização, o trabalho em equipe e por projetos, autonomia e responsabilidade crescentes, pedagogias diferenciadas, centralização sobre dispositivos e situações de aprendizagem, sensibilidade à relação com o saber e com a lei, é definido um roteiro para um novo ofício. A especialização, o pensamento e as competências dos professores são objetos de inúmeros trabalhos, inspirados na ergonomia e na antropologia cognitiva, na psicologia e na sociologia do trabalho e na análise…

ano letivo e possui a identidade da escola . b)A concepção de aluno é que ele é protagonista deste processo e o professor o orientador, ocorrendo a construção do conhecimento e da dialogicidade entre os envolvidos. Neste projeto, a escola é envolvida em sua totalidade. c)A concepção de ensinar e aprender é os temas propostos por um grupo de professores ou por um só, os quais esquematizam os passos a serem percorridos dando ao aluno a possibilidade de serem os pesquisadores, e o…

situações de aprendizagens onde o professor deve conhecer os conteúdos para determinar a disciplina e trabalhar a partir das representações dos alunos. Motivar os alunos em projetos de conhecimento. Administrar a progressão das aprendizagens estabelecendo laços com as teorias subjacentes as atividades de aprendizagens. Conhecer e fazer evoluir os dispositivos de diferenciação homogeneizando as turmas trabalhando integralmente com os alunos de maior dificuldade. Envolver os alunos em…

constroem-se, em formação, mas também ao sabor da navegação diária de um professor, de uma situação de trabalho à outra. Capítulo 1 Organizar e dirigir situações de aprendizagem “... é manter um espaço justo para tais procedimentos. É, sobretudo, despender energia e tempo e dispor das competências profissionais necessárias para imaginar e criar outros tipos de situações de aprendizagem, que as didáticas contemporâneas encaram como situações amplas, abertas, carregadas de sentido…

adequação ao nível de desenvolvimento de cada aluno? Atividades que representam um desafio alcançável? Provoquem um conflito cognitivo e promovam a atividade mental? Sejam motivadoras em relação à aprendizagem de novos conteúdos? Estimulem a auto-estima e o auto-conceito? Ajudem o aluno a adquirir habilidades relacionadas com o aprender, sendo cada vez mais autônomo em suas aprendizagens? A partir de nossas propostas de trabalho, aparecem para os alunos, diferentes oportunidades de…

emergentes são: 1)Organizar e dirigir situações de aprendizagem; 2)administrar a progressão das aprendizagens; 3)conceber e fazer evoluir os dispositivos de diferenciação; 4)envolver os alunos em suas aprendizagens; 5)trabalhar em equipe; 6)participar da administração da escola; 7)informar e envolver os pais; 8)utilizar novas tecnologias; 9)enfrentar os deveres e os dilemas éticos da profissão; 10)administrar sua própria formação continua. As facetas do trabalho pedagógico, as…