Entrevista Orientação Vocacional

resolução de problemas de natureza prática. No nosso país a saúde pública das pessoas está muito longe dos objetivos desejáveis, mesmo assim concentra-se em diversas áreas: psicologia educacional, psicologia do trabalho e das organizações, orientação vocacional e profissional, psicologia criminal/forense e psicologia desportiva. A Psicologia funciona com o objetivo de melhorar as condições de vida do ser humano, existindo vários profissionais que ajudam neste processo tais como…

NA DESCOBERTA DA INCLINAÇÃO VOCACIONAL DO ALUNO NA ESCOLA COMUNITÁRIA SANTO ANTÓNIO DA MALHANGALENE Cidade - Maputo Réllia Million Projecto para Elaboração da Monografia Tutor: dr.Gildo Manuel Maputo, Julho de 2014 1-TEMA O Papel do professor na descoberta da inclinação vocacional dos alunos na Escola Comunitária Santo António da Malhangalene 2- PROBLEMA A falta de acompanhamento escolar dos alunos pelo professor na descoberta da inclinação vocacional trás…

A Importância da Orientação Vocacional e Profissional PRIMEIRO-TENENTE (T) THAIS OLIVEIRA DE ALMEIDA Ajudante da Divisão de Pesquisa do SSPM Graduada em Psicologia pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). PRIMEIRO-TENENTE (T) TATIANA TAVARES DE ARAUJO Ajudante da Divisão de Pesquisa do SSPM Graduada em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Resumo A partir de uma revisão de literatura sobre o processo de Orientação Vocacional, o…

de Psicologia............................................................................................... 8 3.2 Fundamentação téorica............................................................................................ 9 3.3 Orientação................................................................................................................ 10 3.4 Recrutamento e Seleção........................................................................................ 11

PLANEJAMENTO DE ORIENTAÇÃO VOCACIONAL DELIMITAÇÃO INICIAL Enquadre: O quê? Projeto de Orientação Vocacional Para quê? Para estimular o trabalho em equipe, a criatividade, a cooperação nas diversas competências capacitando os jovens do 9º ano do Ensino Fundamental do Instituto Petropolitano Adventista de Ensino para o mundo das escolhas, vislumbrando prepará-los para os avanços tecnológicos e a ampliação de seus conhecimentos sobre as mais diversas profissões. Como? Por meio de…

R.A 0907978 ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL PORTFÓLIO DESENVOLVIMENTO EM ESTÁGIO DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL UNIVERSIDADE PAULISTA Tatuí 2012 RENATA APARECIDA ALVES CORREA DO AMARAL R.A 0907978 RELATÓRIO DE ESTÁGIO ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL

Faculdade Pitágoras Instituição: GEEC – Grupo Ética Educação e Cidadania ESTÁGIO BÁSICO II Curso: Psicologia Série: 8° Período Disciplina: ORIENTAÇÃO VOCACIONAL Professora: Vanessa Gontijo Dupla de estagiárias: Gleice Cristina e Maria Carolina CRONOGRAMA DE APRESENTAÇÃO DE ESTÁGIO 8° PERÍODO - NOTURNO DATAS SESSÕES OBJETIVOS (os adolescentes devem apresentar os seguintes comportamentos) PROCEDIMENTOS (os estagiários devem conduzir a sessão segundo os seguintes passos) SESSÃO 1 Data

II TERMO DE RESPONSABILIDADE Eu, Maria da Glória Lima Duarte Lopes, aluna do 5º ano do Curso de Psicologia ramo Escolar e Educacional no ano lectivo 2012/2013 da Universidade do Mindelo, no âmbito da conclusão do Curso de Psicologia sob orientação da Dra. Zaida Freitas, declaro que responsabilizo pela veracidade de todas as informações contidas neste Relatório de Estágio. Comprometo ainda que as informações recolhidas terão apenas a utilidade de caracter académico no âmbito…

ORIENTAÇÃO VOCACIONAL Nome: Idade: 17 anos Data Nascimento: I) Técnicas Utilizadas - Entrevistas - Testes ● Interesse – TDP (Teste de Dinâmicas Profissionais); ● Personalidade – IFP II) Síntese: Fulano mostrou-se bem interessado pela orientação vocacional, buscou comparecer às sessões e realizar as tarefas com interesse. Em função das provas escolares não pôde dar continuidade ao processo semanalmente. Fulano parece ter maior afinidade e facilidade nas áreas humanas,…

conclusões gerais: os respondentes afirmaram, em sua maioria, que não são influenciados por ninguém no momento da escolha e que a realização profissional é o fator mais relevante para tal, seguida da remuneração. Questionados ainda sobre os testes vocacionais, os alunos afirmaram serem importantes, embora só exerçam o papel de orientador e auxiliador nas escolhas. Palavras-chave: Alunos 1; Escolhas Profissionais 2; Ensino Médio 3. ABSTRACT The present work appeals to the…