Enades

1) (ENADE 2005) Leia trechos da carta-resposta de um cacique indígena à sugestão, feita pelo Governo do Estado da Virgínia (EUA), de que uma tribo de índios enviasse alguns jovens para estudar nas escolas dos brancos.... que lhes ensinaremos tudo que sabemos e faremos deles homens.” R: (E) educação e cultura / educação assistemática. Resposta comentada: O que o cacique defende não é uma educação formal, superior ou técnica - esses são os modelos criticados por ele, apontados como inconciliáveis com a vida indígena. A questão também não é defender uma educação difusa ou pouco consistente - trata-se de valorizar uma educação não-paradigmática (assistemática). Além disso, o tema principal da carta é a educação própria, adequada a cada cultura (as questões de ideologia, filosofia e política estão presentes para embasar a abordagem principal). 2) (Enade 2007 - Formação Geral) Entre 1508 e 1512, Michelangelo pintou o teto da Capela Sistina no Vaticano, um marco da civilização ocidental. Revolucionária, a obra chocou os mais conservadores... Para esses pesquisadores ela representaria o cérebro num corte sagital, como se pode observar nas figuras a seguir. R: (A) o Criador dando a consciência ao ser humano, manifestada pela função do cérebro. 3) (Enade 2008 - Formação Geral) O filósofo alemão Friedrich Nietzsche (1844-1900), talvez o pensador moderno mais incômodo e provocativo, influenciou várias gerações e movimentos R: (C) O grito. Resposta comentada: A…

Acadêmica Nesta atividade será produzido:  Uma prova de simulado de concurso da área.  Um gabarito comentado com as respostas das questões comentadas. Participação Esta atividade deverá ser realizada em grupos de alunos. Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de um a quatro participantes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor(a) da disciplina. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas. Padronização O material…

bem elaboradas e os cruzamentos entre arte, comunicação e mercado ocorram com maior freqüência e qualidade. METODOLOGIA GERAL: A estratégia será o de ensino-aprendizagem privilegiando o ato de “aprender a aprender, utilizando a metodologia TBL – Aprendizagem baseada em equipe”. O professor envia o material do módulo para os alunos antecipadamente. Na aula o professor desenvolverá atividade de aplicabilidade do conteúdo estudado pelos alunos. SISTEMA DE AVALIAÇÃO: Nome da…

ESPECÍFICO ENADE 2006 e 2009 CURSO: ADMINISTRAÇÃO CONTAGEM 2012 Caderno de Análise de Questões ENADE 2006 e 2009 – Faculdade SENAC Minas Diretor Antônio Marcos de Souza Coordenação do Curso de Administração Jurema S. A. Nery Ribeiro Comissão Pró-ENADE Janete Francisca Dias Geisa Mara Batista Paulo da Silva Maciel Organização e Compilação Geisa Mara Batista Giovana Maria Lage Fonseca Elaboração Geisa Mara Batista Giovana Maria Lage Fonseca Leonardo Eustáquio Chiarella Magno Luiz…

TONDO A ANÁLISE DOS CAMPI DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ QUE OFERTAM O CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS ATRAVÉS DOS CRITÉRIOS DO ENADE CASCAVEL 2012 EDUARDO CARAMORI TONDO A ANÁLISE DOS CAMPI DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ QUE OFERTAM O CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS ATRAVÉS DOS CRITÉRIOS DO ENADE Monografia apresentada como requisito parcial para aprovação na disciplina de Monografia do Curso de Ciências Contábeis da Universidade Estadual do…

Carollina C. Oliveira ATPS: ETAPA 1, 2 e 3 BRASÍLIA/DF 2013 ETAPA Nº 1, 2 e 3: Análise de provas de conclusão de cursos e concursos públicos referentes à área de Administração. INTRODUÇÃO As questões deste simulado foram elaboradas a partir de critérios técnicos e pedagógicos, com itens contextualizados e voltados para a realidade dos concursos públicos e conhecimentos adquiridos durante o curso de administração. A avaliação aborda…

disponibilizados no blog | |Articulação com outras disciplinas do curso | |Direito Constitucional; | |Direito Empresarial; …

INFORMAÇÕES DOCENTE CURSO ENGENHARIA DISCIPLINA HUMANIDADES TURNO M N PERÍODO TURMA SALA II EMECA 2M1 4ª f 222 PROFESSOR (A): Regina Velasquez OBJETIVO: Ampliar a formação humana do futuro engenheiro-gestor, com foco nas responsabilidades éticas e socioambientais- independente da área de concentração na formação em Engenharia-e reiterar seu papel estratégico na elaboração e implantação de processos de negócios. Carga Horária Semanal Carga Horária…

organização dos sistemas de ensino deveria acontecer em regime de colaboração entre os Estados, Municípios, União e Distrito Federal. Na teoria, todos trabalham em conjunto, mantendo-se assim a comunicação entre os sistemas. Porém, isto não acontece na prática, existem grandes diferenças entre um sistema e outro, além da separação total do ensino superior da educação básica. Esse “regime de colaboração” não acontece, na prática. As deliberações do Conselho…

organização dos sistemas de ensino deveria acontecer em regime de colaboração entre os Estados, Municípios, União e Distrito Federal. Na teoria, todos trabalham em conjunto, mantendo-se assim a comunicação entre os sistemas. Porém, isto não acontece na prática, existem grandes diferenças entre um sistema e outro, além da separação total do ensino superior da educação básica. Esse “regime de colaboração” não acontece, na prática. As deliberações do Conselho…